一个“后进生”的成功逆袭

洪珍 吴双法

（上部：年少篇）

快乐少年

陈韵出生在一个教师家庭，拥有一个快乐的童年，从幼儿园到小学可谓顺风顺水，都是老师眼中的好学生，乖小孩。虽然成绩并不拔尖，但和后进生却是不搭界。父母无意在成绩上有太多要求，但有意而为的行为习惯的训练却一刻也没有放松：放学回家第一件事认真完成当天作业，这是自己的任务，也是自己的责任；吃完饭是和爸妈聊天的时间，讲讲班级、同学间发生的故事，提出要解决的问题；睡觉前是阅读时间，尝试和父母分享阅读的乐趣。在学校：尊敬师长，主动和长辈打招呼；学会交友，和朋友分享学习和快乐；学会干活，会做事的孩子才能赢得老师的青睐；学会学习，听讲、举手、发言相辅相成，不懂就问的孩子才是老师的最爱。由于点滴的养成使得小陈韵和“好孩子”结缘。这一切，也为后来的学习成长打下坚实基础。

另一方面，陈韵和大多同龄孩子一样，学舞蹈，学画画，学书法，学二胡，学跆拳道，似乎一切都是娱乐，都没有多少成果。父母想坚持的二胡最后也只能无疾而终。这一切都没有影响陈韵的好心情，倒是“三好生”、“优秀少先队队员”、“优秀班干部”的频频光顾，成为家长的骄傲。这样一个快乐的孩子，后进生的帽子无论如何都不可能戴在她的头上，然而一场变故……

衔接不当成“后进生”

由于父母工作调动的原因，刚小学毕业的小陈韵随父母从湖北来到广州，一个崭新的环境出现在小陈韵面前。在教育局安排下，小陈韵被安排到广州一大型小区配套的初中就读，在和校长一番沟通之后，陈韵被安排进了重点班（由于全家到广州时间已经是8月29日，所以陈韵既无缘小升初，也无缘分班考试）。一切都OK啦！

开学不久，学校第一次统考，陈韵哭丧着脸回家了。原来全年级300多人，陈韵总分排名260多名。这次考试陈韵的英语考了16分，语文、数学都一般。分析原因：陈韵在湖北基本没学过英语，湖北五、六年级才开设英语课，每周一节，基本上是打酱油，所以能懵16分算幸运的了。语文、数学由于教材的不同也没有多大优势。从湖北到广州由于教育衔接的不当，陈韵沦为班上的“后进生”，成绩倒数几名。

学习的衔接尚在其次，陈韵心理的衔接才是最大的挑战。在湖北，两室两厅的房子不算小，陈韵有自己的卧室，独立的空间，也算是小康家庭吧！来到广州，由于经济的拮据，父母只能在小区旁边的城中村租房住。狭小、潮湿、终日不见阳光的出租屋成为陈韵心里的牢笼。整天的皮肤过敏，瘙痒让她愈发焦躁，看医生也无多大效果。每逢周末，父母劝陈韵：“到xx花园去走走，散散心；也可以去同学家串串门。”陈韵却答道：“我又不是xx花园的人，去干吗？别人xx花园的人也不见得欢迎我，不去！”

就在这纠结、痛苦的日子里，陈韵变成地道的“后进生”了。

自我封闭、情绪低落、身体不适的陈韵，让身为教师的父母束手无策。

“后进生”从改变开始

父母的思想工作无效，皮肤的瘙痒却是愈演愈烈。曾经的阳光少年变得压抑起来，曾经自信的的陈韵经历的似乎都是失落。疏导的语言已无法打开心结，生活的变故怎能要求一个12岁的孩子承担？

终于有一天，陈韵提出了自己的要求：“爸妈，你们别做我的思想工作了，只要您们在xx花园买一套房子，让我见到阳光，学习我能搞定！”

为了给孩子营造一个健康的环境，购房提上了议事日程，卖掉湖北的房子，东挪西借，银行贷款三管齐下好不容易筹齐购房款。在租房7个月之后，终于要买房子了，看房的日子陈韵是快乐的。18楼、大飘窗，躺在床上看星星，观景阳台半个广州尽收眼底，这就是陈韵所向往的。入住新房，陈韵的过敏性瘙痒竟奇迹般不治而愈了，整个人又恢复了往日的阳光，灿烂的笑容又挂到了脸上。

终于再一次有了自己的 “家”，终于再一次有了自己的房间，陈韵信心满满，有了展翅欲飞的感觉。她开始憧憬、规划她的学习、生活。

环境改变了，人也在改变。没有了瘙痒的困扰，恢复了和同学们的交流，学习效率也在不断提高。诸多的改变让父母深感欣慰：“这房子算买对了，借点债，吃点苦，也值！”

“后进生”的初次逆袭

由于找到了自信，陈韵的语文、数学成绩节节攀升，脱离后进生行列。但英语所缺的小学六年课程要补回来。在和父母商量之后，陈韵决定：单词、语法分开突破。平时，做完所有作业后将小学、初中英语单词每天听写50个，由爸爸负责督促、报听写、检查。周末，到同学家让好朋友补语法，并把小学英语教材学习一遍。看到孩子又恢复了生气，父母从内心感到欣慰。由于新家离学校才五分钟的距离，所以陈韵的时间安排既精准，又高效。早晨读英语，晚上听写单词，周末学习语法一直持续到初一结束。在这个过程中，陈韵不但适应了学习，也适应了广州的生活，学科成绩也上升到年级100多名。

进入到初中二年级，英语老师发现了陈韵英语惊人的进步，提出愿意给陈韵补课，陈韵欣然接受。有了老师的专业补课，陈韵的英语突飞猛进。伴随新学科物理的加入，语文、数学也找回了往日的自信，陈韵的总分已经进入年级前100名。

竞争激烈的初三年级到来了，陈韵的六科总分在年级50名徘徊。学习的重点也由英语转到物理、化学上来，体育先天素质一般，不求满分，只求及格，这一思路决定了时间的分配，重点的突破。切实可行的计划和执行力让陈韵的成绩终于稳定在了前50名。

临近中考，陈韵的焦虑导致成绩小幅波动，这时父亲给她讲了自己的经历：“老爸初中平时成绩也不拔尖，甚至考完中考都是稀里糊涂的，但是中考成绩一出来惊到一大片，全校第二名，全县前50名。读师范时，我似乎也是资质平庸，但毕业后当老师、搞教研、当领导都是响当当的，这就是大将之才。”接着就鼓励陈韵：“女儿，不要怕考试，相信自己的实力。我们家都是有大将之才的，关键的时候能爆发，拿得出手的！”

中考结果出来了：714分（唯有体育成绩平平），名不见经传的陈韵获得年级第五名—— —个从来没有取得过的好成绩。英语135分——又一个奇迹。陈韵如愿进入自己心仪的高中——与中山大学为邻。

有计划、有执行力、持续的努力让“后进生”陈韵实现了人生的第一次逆袭。

一个“后进生”的成功逆袭

（中部：青葱篇）

适应不顺的“后进生”

进入到重点高中，强手如林，稍许的不适应有时会造成严重后果。陈韵就没能顺利适应高中生活。首先是住校不适应，宿舍一人不睡觉她就无法入睡，宿舍一人醒来，她就跟着醒来。每天都在和睡眠作斗争，实在没有办法。经商量，只好放弃住校，挤公交。早晨，5：30起床，6：00出发；晚上9：30下晚自习，10：30回家，11：00无法入睡。坚持了一年人变瘦了，成绩也下来了。从入校的300多名跌到年级600多名。

高一的家长会，陈韵的爸爸第一次被留下来参加后进生家长特别会。这也是有生以来第一次参加“后进生”家长会，郁闷之情可以想象。据老师反映：陈韵的英语成绩班上倒数几名。

为了改变现状，父母和陈韵进行了深入交谈，并再次动员陈韵住校，并把睡觉作为头等大事来做。当时提出的高二年级唯一的奋斗目标是：高二年级，高效休息，高质睡觉。并让她明白：学习可以缓一缓，慢慢来；睡觉不可须臾马虎，睡好了觉，一切皆有可能；睡不好觉，一切都是空谈。其次，让她和同寝室的同学沟通，晚上11：00准时熄灯睡觉，排除睡眠干扰。经过半年的努力，陈韵终于过了这个睡觉坎。一段时间解决一个问题，只要坚持就没有过不去的坎。

“睡觉坎”是过了，但“焦虑坎”更难过。一次次的月考，一次次的排名，陈韵在年级800多人中最好200多名，最差接近700名。重点班进不去，普通班不出色。每一次的月考，每一次的排名都是一次心理的考验。

每周父母煲一次汤送过去，补充一点营养，更重要的是父母的支持与关心是无形的力量。有时这种生活的关照不被领情，但潜移默化中还是会产生激励作用的。

其次，每次遇到重要节点，或是遇到挫折，父母的出现、心理疏导不可缺少。“情绪垃圾桶”的角色扮演更是一个挑战。批评妈妈总是将自己和别人家的孩子比较，数落爸爸口头上不在乎成绩，内心却把成绩看得天那么大。看到哭成泪人的陈韵，父母只好不停点头认错。看来这个“情绪垃圾桶”还真不容易。

再次，父母要尝试换位思考，让孩子自我减压。高三大家都有压力，17、18的孩子要承受老师的压力，学校的压力，社会环境的压力，自我心理的压力，唯一能给孩子减压的大概就是家长了。不攀比，不追求过高的目标，放低身段，放下包袱有时成为成功的关键。父亲劝慰道：“只要你身体健康，心理健康，考上什么样的大学我们都可以接受，反正你们学校去年百分百的本科率，我们还有什么好担心的呢？咱们素质高，不管进入什么样的大学，都可以大有作为。”

当然，心理疏导有时显得苍白无力，生活的关照有时不被领情；激励有时成为口号，说教更显得空洞。但父母就算不被理解，但仍要坚持；孩子的每一次宣泄，都可能在释放压力。父母的每一次坚持，都可能成为一个转折。

高中三年，孩子不易，父母也不易。

“后进生”的追梦时光

在成绩的忽上忽下中，在焦虑和不自信中迎来了高中最后的学期。人生的去向，未来的目标都一股脑摆出来。由于高中三年与中大为邻，陈韵有机会参加中大研究生院组织的各种活动。电影论坛、文学评论、学术交流让陈韵对传媒充满兴趣。临近高考，想参加北京电影院的艺考。父母的纠结，没能阻挡陈韵追梦的步伐。不让去，梦想会成为包袱拖累高考；让她去，梳理知识的关键时刻要耽搁15～30天宝贵时间，人生就是选择。

就在离高考不到4个月的时候，17岁的陈韵独自一人背起行囊，飞往北京开始了追梦之旅。网上落实了考场、考点、考试时间；网上订好了机票和旅馆；网上理清了两所大学地铁、公交的换乘。

北京电影院的导演专业，中国传媒大学的电视编导专业成为她主攻的方向。面试关口齿伶俐，思路清晰的陈韵轻松过关。北京电影院的笔试是电影知识和电影评论没能难住她，中国传媒大学的笔试居然是语数英综合能力考核，当然也难不住她。第三关是小组主题即兴表演，这可是陈韵的弱项，终于在表演关铩羽而归，北京电影院、中国传媒大学莫不如此。一个梦想破灭了，不遗憾！有张一山、杨紫（电视剧《家有儿女》的两位主角）热情迎接，有周冬雨（电影《山楂树之恋》女主角）、莫小贝（电视剧《武林外传》主演）陪考，夫复何求？

倒腾了半个月，电话传来：“爸妈，第四轮考试没有我的名单，看来我要回来了。”听到这个电话父母心底的石头落地了。从陈韵的口气中，也能感觉到终于结束了的滋味。

飞回广州，不用回家，直奔学校，来到课室，陈韵又变回了一名普通的高考学生。心无旁骛，轻松上阵的陈韵又开始了高考冲刺。

有梦的孩子就让梦想飞翔，因为青春无悔。

“后进生”的人品大爆发

“攒人品！”这是陈韵高考前最常说的话。人品怎样？高考成绩见分晓。

高考前一天，父母询问：“需要陪考吗？”“没必要，就在自己学校，自己的班级高考，中午就在宿舍睡一觉，没什么好担心的。”陈韵果断拒绝。看来经过高三的历练陈韵成熟了许多，父母也能安心地上他们的班了。

高考第一天下午妻子来电：“不好，陈韵来电话哭了！高考数学太难，没做完。”接着，同事们打听到消息：华师附中考场哭成一片，今年的数学特别难，考倒一大片。父母相约晚上去学校安慰女儿。父亲买了一大束鲜花，母亲煲了燕窝汤傍晚送到学校。高考的校园显得很安静，父母劝慰陈韵：“你是数学课代表，如果你感到难，别人就会更难，这样你的优势不就更明显了吗？……”喝完燕窝汤，陈韵的心情似乎平复了许多。（事后得知，华师附中当晚对全体高三学生进行了心理干预，而陈韵所在的高中忽略了这一点，幸亏家长及时补上这一课。）

等待高考成绩的日子是纠结的，焦虑的。父亲劝慰道：“别忘了，我们家可都是有大将之才的，关键时刻能拿出手。”陈韵只是说：“攒人品呀！ 攒人品！”

“人品”随着高考成绩的到来爆发了：607分，超重点线好几十分呢！广东35万文科考生，排名2000多，不易呀！一个从来没有进入班级前十的学生居然在高考拿了第一，奇迹！班级同学如此评价：“班级状元被一个艺术生拿走了，无语啊！”

高考就是一次人生的历练，它如一面镜子反映出你的喜忧哀乐；反映出你的学习能力；反映出你的心理状态；反映出你的综合素质。经历了高考的陈韵长大了，成熟了。

一个“后进生”的成功逆袭

（下部：成长篇）

大学没有“后进生”？！

陈韵的大学志愿只有一个：“我要远行！”放弃父母喜欢的中大、华南理工，放弃回湖北的机会，不到18岁的陈韵独自一人上大学去了，一所全国综合实力前十的大学为她敞开了怀抱。父母给的建议是：“尽快适应大学生活，享受大学生活。”

没有父母的伴飞，有的只是母亲的叮咛和唠叨。没有同伴相随，有的只是独行侠远离家乡三千里的快感。机场没有接机，因为大学安排的只是火车站迎接新同学。找学校，好在司机大叔轻车熟路；找宿舍，可怜学长自己都迷糊了；找圈子，不论广州、深圳，还是佛山都是一家人。排队洗澡要适应，川菜麻辣要适应，校园太大骑车上课、骑车买饭也要适应。好在年少在适应，青春在适应，咱一大学生有什么不能适应的？

大学开学不久，从陈韵那儿传来消息：“我们学校有一个XX学院，需要考试录取。进去后，据说保研、直博机会很多，我想去试试。”“大胆试，上不了也没关系。”试一试的结果是：最擅长的数学考了40多分，没戏！陈韵对这个结果也能一笑了之。看来大学完全没有必要把自己培养成自己心目中的后进生。

“不后进生”的快乐生活

大学生活忙碌而有趣，陈韵可谓游刃有余。每到周末三五好友小聚打点牙祭，上大学前学习的几个招牌菜：土豆烧鸡、清蒸桂鱼、溜白菜不时拿出来显摆显摆，赢得众吃货的一致好评。每到大的节日放假，三五同学结伴而行，一台单反走天下的日子颇为惬意。每次外出，父母约法三章：不得独行，至少一个相识的玩伴同行；制订好旅行线路和计划，做好经费预算；每到一处向父母汇报行程，分享旅行事件。在大学不到两年的时间里陈韵已经把四川、山西、陕西、甘肃玩一圈，再到河北、辽宁、山东走一趟，江苏、浙江也不能放过……每到一处，陈韵都会给父母寄一张当地特色的明信片。大学两年可真是玩得不亦乐乎。

（下面是从陈韵微博上下载的五一旅行计划提纲：三位同学，不同地点的相遇而行。五台山相遇，大同分手？）

玩得开心，学得也要扎实，活动一个不能少，这就是陈韵大学生活的全部。由于英语的先天不足，陈韵进入大学没有停止英语学习。大一英语四级高分飘过，大二上学期英语六级顺利通过，在这之后，似乎还要干掉什么？拭目以待！

社团活动陈韵并没有四面开花，只是选择了自己喜欢的传媒，经过努力大一就成为校报副总编辑。策划活动，采访，编辑怎一个忙字了得。由于工作出色，被学校评为一等奖学金（多少钱？不知道！）。这一切在陈韵眼中都是小儿科，没有价值对父母讲，父母只能通过网络搜索才得知一二。

看来这个大学的“不后进生”的大学生活是既充实，又快乐的。父母的默默关注，坚定支持成就了一个有思想、有行动的快乐大学生。

不算“后进生”的意外逆袭

做自己喜欢做的事，做自己应该做的事；不做学霸，也不做学渣！陈韵用行动告诉父母。但是，有想法的孩子是不甘平庸和寂寞的。聊天中，了解到陈韵初中好友去了美国；高中闺蜜去了澳大利亚；大学的室友几个都在攻托福，学雅思，也准备出国。这种氛围中，出国的念头开始在陈韵脑中萌芽、滋长。

进入大二的陈韵对父亲说：“我想考托福。” 父亲随口应道：“好呀！不过要出国可要提前给我们打招呼，我们的经济可不宽裕哟！”没有新东方的培训，没有教师的指导，只有一台旧电脑，只有网上下载的资料，陈韵就这样开始了托福学习，考位紧张，考点不对，临近期末都没能阻挡陈韵攻托福的决心。大二寒假回广州，陈韵就这样仓促上阵了。母亲还叨唠：“女儿不会真的要出国吧！我可有点舍不得她出去。”父亲说：“没关系，试一试吧，提高一下英语成绩也好，再说考托福哪那么容易？出国可能性更小，一个几万人的学校一年就几十个出国的，别担心。”看来，父母还没有做好陈韵出国的心理准备。

等待托福成绩的过程没有鼓励，只有忐忑，大家都不知道下一步意味着什么。终于等到谜底揭晓的日子。“托福成绩86分，幸运数字。爸妈，开学我就报学校的2+2项目，我要出国！”这一次轮到陈韵做主了，父母在懵懂中赶快补课。

经了解：国外名校和国内名校有联合培养项目，国内读两年，然后国外读两年，互换学分，最终国内、国外两所大学同时毕业，拿两个大学毕业证。看着2+2项目资料，耶鲁大学、康奈尔大学、匹兹堡大学、明尼苏达大学……赫然在目。 “世界排名前二十的那是学霸的专利，我就试试排名五十左右的吧！报太多费钱，就报两所吧！”陈韵的分析头头是道，父母能说什么呢？父母现在只能跟随了。

又一次等待，轮到父母纠结了：出国好？吃苦？经济压力？舍不得？听天由命吧！幸运之神再次眷顾陈韵：她被两所美国大学同时录取：一所世界学术能力排名29，一所世界综合排名58。一所入学后再申请奖学金，一所给出了每年8000美元的奖学金，陈韵权衡再三决定放弃奖学金。当拿到世界排名29的大学I—20（美国大学入学通知书）陈韵笑了，能和25位诺贝尔获奖者、世界银行行长成为校友，能拥有各国总统、首相、总理这群学长，陈韵再次逆袭成功。据了解，这次2+2项目有学科成绩比陈韵优秀的，有托福成绩90、100的，而幸运就这样降临，抑或陈韵独特的经历？抑或陈韵独特的见解？不得而知。一个不算后进生的意外逆袭搅动一池春水。

回想陈韵走过的路，不能说不波折；她的故事，不能说不励志。但故事的背后是陈韵从小养成的良好习惯做支撑，是她的坚持与付出，是她的改变与适应，是她的独立与思考，是她的阳光与上进。这当中，父母在每一个节点上的及时教育、支持、鼓励，父母的努力与坚持都是不可或缺的！

（故事真实，但文中人物系化名）

（作者单位：广州华美英语实验学校，广州市天河区骏景小学）

责任编辑 萧 田