推敲字词锤炼出好文章

王姣

待诊习作

花雨伞

文★赵远方

夏天到了，雨开始多起来了。多雨的季节总是让我想到那把花雨伞，心里总是有一种说不出的滋味。

记得那是三年级的一个下午，天气如同小孩子的脸说变就变。上午还晴空万里，下午放学时轰隆隆的雷声滚过就下起了倾盆大雨，黄豆般大的雨点从空中砸下来，风也鼓起腮帮子气呼呼地吹着。糟了，我没带伞。爸爸妈妈工作单位远，从来没接过我。姥姥虽然一直照顾着我，但是她刚做完腰间盘突出的手术，根本不可能来。班级门口不时出现带着雨伞的家长，紧接着就会传来了被接同学的一阵阵欢呼声，我的心里就更不是滋味了。哎，只好等雨停了再回家，我趴在窗台上眼巴巴地望着窗外。老天爷好像故意和我作对似的， 丝毫没有要“豆子”停下来的意思。还得等到什么时候呀，我一赌气，把书包顶在头上准备向家冲刺。这时，我发现操场上一个打着花雨伞的老人艰难地走在泥泞的路上。她小心翼翼地挪（nuó）动着脚步，深一脚浅一脚，那把花雨伞在她头上颤动着，她还不时向教学楼张望。啊！那不是刚刚出院的姥姥吗？我眼中的泪水夺眶而出，同时向她飞奔而去。我一把抱住浑身湿漉漉的姥姥哽咽着说“您怎么来了？腰多疼呀！”姥姥焦急地望着我，不停地说：“我来晚了，宝宝着急了吧？一定也饿了，都怪我！”

回家的路上，姥姥紧紧地搂着我，硬是把花雨伞的一大半儿撑在我的头上，自己的半边身体却被雨水淋湿了。我抬起头望着姥姥坚韧的面庞，望着那把陈旧的花雨伞。雨水顺着花雨伞的边儿滴滴答答地滑落，润湿了我的心。

姥姥就是这样陪伴我走过寒来暑往，陪着我渐渐长大。在未来的日子里，我也要为姥姥撑起那把花雨伞，为她遮风挡雨。

作者系黑龙江省大庆市

大庆外国语学校五（2）班学生

专家处方

在写作中，有许多灵活的技巧，仔细推敲字词就是其中之一。选择恰当传神的词语，能增强文章的感染力和说服力。使写出的文章更生动，更精美。如何选择恰当传神的词语，大家可以学习一下王老师下面的提示技巧：

字词锤炼法。无论写人写事，词语都是文章灵魂，对词语进行比较、推敲、锤炼，以使文章达到简洁精练，形象鲜明，富有文采，令人耳目一新；字词运用得有灵气，还能增强文章的气韵，使文章活起来，给人以美的享受。《花雨伞》中“黄豆般大的雨点从空中砸下来”的“砸”，写出雨又急又大，“我趴在窗台上眼巴巴地望着窗外”，一个“趴”和“望”使我们感受到作者的无奈和无助。“挪动”的脚步，“ 颤动 ”的雨伞，准确写出姥姥术后身体不适但还冒雨接作者的艰难之状，“一把抱住”、“ 不停地说”、“搂着”、“硬是”让我们猜想出这一老一小互相心疼的感人情景，撑在头上的不仅是那把花伞更是浓浓的亲情。作者用词不仅准确而且生动形象。

叠词反复法。如果能恰如其分地使用叠词，也可以使文章更生动、更形象。同时描述更形象，表情更细腻浓烈，增强语言的意境美。“轰隆隆” 、“气呼呼”、“ 眼巴巴”写出了雨急心焦，“ 湿漉漉”写出姥姥被淋湿的情景，“滴滴答答”准确生动地写出了流水的样子。这些叠词的使用，会使读者在不知不觉中感到一种舒徐委婉的音律美。

词语增色法。成语及其他4字短语能形成一种整体和谐美。成语和4字短语的主要特点是形式简洁，意义蕴丰，可以达到言简意赅的效果，像文中“倾盆大雨、小心翼翼、夺眶而出、寒来暑往、遮风挡雨”，不仅恰当好处，还达到增强情势的效果。

在语言表达中，使用一般的词语，可以凭借语言的基本功迅速解决，而关键的词语，则常常需要仔细斟酌，甚至必须反复推敲锤炼。词语运用得准确，往往能化腐朽为神奇。

指导 点评 王 姣