“弄斧”也要找高手

郝金红

面对学生“狂妄”的批评和不尊重，沃尔夫没有生气，而是用自己的大度包容学生的“挑战”，这种风度是大师的境界。谦逊博学的沃尔夫在指导别人的同时，也成就了自己。恰如宽容的阳光，照亮了世界，也温暖了自身。

德国著名的物理化学家沃尔夫因成功发明一种从熔炼废渣中回收铁的方法而誉满欧洲。不少爱好物理和化学的年轻人，都甘愿当他的学生。

一次，沃尔夫的一名弟子罗蒙诺索夫在权威学术杂志《德国科学》上发表了一篇化学论文。文中，这名“狂妄”的学生竟然点名批评他的老师沃尔夫是个“保守的老头儿”，并指出“这个老头儿在教学中有一些错误观点”。一时间，舆（yú）论哗然。许多人打电话或写信给沃尔夫，为他鸣不平。同时，几乎每个人都希望沃尔夫狠狠地教训一下这个“不知天高地厚”“班门弄斧”的罗蒙诺索夫，好让他以后知道怎么尊敬老师，尊重权威。

孰料，面对学生的公开指责，沃尔夫教授非但不生气，反而颇为得意。在罗蒙诺索夫批评他后不久举行的一次演讲中，他只用寥寥数语就解释了一切：“其实，那篇文章是我推荐给《德国科学》发表的。我的观点不一定是完美的，敢于向老师挑战、能提出自己见解的人才是最有出息的人。”

台下的听众先是一愣，继而爆发出热烈的掌声。人们在钦佩沃尔夫教授宽容大度的同时，也为罗蒙诺索夫高明的“弄斧”技巧所折服：作为一名深具实力但籍籍无名之辈，他没有将文章直接发表，而是先恭恭敬敬地送给老师指教，在老师面前弄了一回漂亮的“斧技”，然后才由大名鼎鼎的老师推荐发表。

这次“班门弄斧”，使得沃尔夫更加欣赏罗蒙诺索夫的勇气和才华，而老师的谦逊和博学，也让罗蒙诺索夫十分敬仰。在沃尔夫的悉心指导下，罗蒙诺索夫取得了长足的进步，很快成为世界闻名的科学家。

找高手下棋，你也能成为高手；与庸者对弈，你只会日趋平庸。只有勇于在高手面前“弄斧”的人，才会褪去平庸，成就卓越。■

（选自《光明日报》）