如何培养学生学习语文的兴趣

高贵金

摘 要：语文是一门基本学科，是一种研究人类语言的学科。语文的发展，记载着历史的发展。人类历史的发展需要智慧的积累，也就是需要语言来记叙。为此，作为一名语文教师，应让学生学好这门学科，也就是从培养兴趣入手。

关键词：学生；语文；兴趣

兴趣是学习的最佳动力，热爱是最好的老师，从培养兴趣入手，也就是你小学语文教学成功的起步，是提高学生素质的一个重要途径，如何培养学生的学习兴趣呢？

一、运用语文特点，培养学习兴趣

语文思想性强，教材所选的课文大都是声情并茂、文质兼优的作品。教师要吃透教材，精心设计教学方法，只要得当，就能引起学生的学习兴趣。兴趣是在一定的情境中产生的，当教师在指导学生读书的过程中，结合学生实际和理解能力，把语文所表现的内容通过幻灯片、投影等教学手段直观地展示在学生面前时，就

会使学生有一种身临其境的感觉，就会产生一种与课文内容有关的联想和想象，激发出强烈的求知欲望。

二、建立良好的师生关系

教师对学生的态度，直接影响学生学习语文的兴趣。俗话说：“亲其师，才能信其道。”也就是说，教师不尊重学生，学生就会对你产生反感，对你所教学科产生反感，这种反感的情趣直接影响教师所教的学科，我对学生的要求虽然严格，但总是亲切地启发诱导他们，使他们感到批评的出发点是关爱和爱护他们，因而学生对学习语文产生了兴趣。

三、鼓励学生，增强学习语文兴趣

学生荣誉心强，有争强好胜的心理特征。作为教师，应抓住学生的闪光点及时表扬，在作业或测试后表扬成绩好或有进步的学生，使他们有成就感。因此，在平时的教学中，我尽力做到以表扬、鼓励为主，哪怕是学生一点微小的进步，我也不失时机地给予

鼓励。

四、开展活动，激发学生学习兴趣

从过重的课业负担中解放出来的学生，就能无忧无虑地投入到课外活动中去。他们利用节假日家长带其外出的时机，或是课外与教师一起活动的时候，或是课余与同学的玩耍和闲聊中，开动聪明的大脑，收集各种图片、文字、模型等资料，并将其积累起来与同学们共享。学生的素质得到了全面提高，能力大大加强，学习兴趣极为浓厚。一个个由背着沉重书包的“小老头”还原成天真、活泼、可爱的好少年。学生得到良好的锻炼，素质也得到了全面发展。

总之，学生语文兴趣的培养是全方位的、多层次的，它需要语文教师在完善自我的同时，去寻找更加有效的途径，防止学生对语文的厌烦情绪。

（作者单位 吉林省通榆县新华镇小学校）