难忘小学时光

郑慧

“嘿！嘿！快点快点！课内课内！”收作业的组长催着，同学赶紧在书包里翻找起作业本……

“放晚学一起打篮球噢！”“OK！”男生们兴致勃勃地讨论着……

很多个课间，我都这样安静地坐在座位上，享受着周围热闹而又温馨的气氛。同学们融洽地相处着，我感觉自己被包围在其中，很快乐。真的，一切都很美好，都很美好。

但是，我们是毕业班，六年级下学期，困扰我的不再是作业、考试，而是毕业的烦恼。“毕业”这个词——它是多么伤感啊！似乎一笔一画中都隐藏着忧愁。它与“离别”、“依依不舍”是近义词。毕业了，没有了童年；毕业了，没有了纯真；毕业了，没有了轻松……我总是不愿提及这个词，看到这个词，心中好像盛满了粗糙的沙砾，难受不已。

忘不了，那美丽的母校。从一年级开始，我就在这个学校里学习，已过了六年。学校在我心中已成了母亲，若离了它，我该怎么办？告别了它，我又该何去何从？当然，初中已向我们敞开大门，我们将在那里进行新的学习、新的生活，有新的未来，我们也将迎接新的挑战。这也是很美好的。

忘不了，那敬爱的老师。他们把我们一手教大，从以往那幼稚天真的“小毛孩”，到如今成熟稳重的青少年，六年啊！老师付出了多少辛勤的汗水，他们的教育之恩是我们永远报答不完的，是我们一辈子都忘不了的！我们怎么舍得离开亲如父母般的老师们？怎么舍得！

忘不了，那亲爱的同学。六年来，我们每天一起学习、活动，朝夕相处，亲如手足。我爱这个班级，它如我的家；我爱每个同学，他们如我的兄弟姐妹。如今，却要分离，怎么会不留恋呢？

当然，毕业也不只是伤感，它也不仅代表着离别、依依不舍，更代表着相聚，充满憧憬、希望、未来。过去的美好会一直记在心中，不想毕业也只是对过去的美好的眷恋。到了毕业那一天，我们会不舍地互相拥抱，这是祝愿对方在未来的人生中飞得更高。我们会擦干泪水，望着远方蓝得透澈的天，说：“明天会更好！”

指导老师 张 梅

[赏析]

习作写得好深情啊，读来让我们的心儿都不住地震颤。“‘毕业这个词……似乎一笔一画中都隐藏着忧愁。它与‘离别、‘依依不舍是近义词。”这话说得多好啊！既别出心裁又震动人心，不是亲身的经历，是说不出这样的话来的。习作的前半部分写得尤其好，情景交融；后半部分以三个“忘不了”作排比结构，也体现了一定的构思，但内容有点空泛，特别是关于同学的那一节，与前半部分有所重复。这是有待改进的。