兴趣+态度+方法 = 学好地理的法宝

李文晓

一、浓厚的学习兴趣

“兴趣是最好的老师”。在一次完成地理作业之后，我漫无目的地翻阅着课本，突然被课本上丰富而生动的地理插图所吸引，那一幅幅美奂绝伦的图片让我对地理产生了浓厚兴趣，没想到这小小的课本竟然藏有这么多奇妙的东西，惊叹同时被深深吸引。自从爱上地理，不仅上课时感觉精神抖擞，就连做作业也觉得那么有趣。成绩自然也就渐渐好起来，成绩的提高又更加促进我学习地理的积极性和主动性。由此来看，在学习过程中要善于发现学科与众不同的地方，找到学习的乐趣，只有培养浓厚的学习兴趣，才会产生持久的学习动力，从而学好这门学科。

二、积极的学习态度

学习是一件严肃而认真的事情，端正的学习态度对学习效果具有十分重要的影响，也是在学习上取得成功的重要条件之一。端正学习态度就要从思想上重视地理学科的学习，制定切实可行的计划，并持之以恒地坚持下去。端正学习态度要落实到具体行动中去，必须做到以下三步。

1.课前主动预习

课前预习是课堂学习的基础，有利于提高听课效率。课前预习时能扫除新课中的障碍，并能在听课时做到有的放矢，否则就会很迷茫。我在学习地理时曾经做过这样一个有趣的实验：第一天预习老师明天将要讲的内容；第二天不预习。结果可想而知，在前者的实施下，我完全听懂了老师讲的内容；而在后者的情况下，我在课堂上就像坠入云里雾里，茫然不知所措，这就是预习与不预习的差距。所以端正态度，坚持提前预习是学好地理的首要一环。

2.课堂提高效率

课堂上高效就是为课下减负。但是高效课堂的前提是学习态度要端正、听课要专心。而学习态度端正的体现，在于听课时要积极，思路跟着老师走，要做到用眼看、用耳听、用心想，需要做练习时马上动手，牢记老师讲解的重点和难点。上课时做到态度端正，听课效率自然高效。听课效率的提高必然会给学习带来事半功倍的效果。所以，学会听课、听课时端正态度、力求提高听课效率是学好地理的关键。

3.课后及时复习

要想把学过的知识掌握牢固，光靠课前预习和课上听讲是不行的，还要做到课后及时复习，是与遗忘作斗争的有利武器，也是巩固新授知识的重要途径。能否做到及时巩固学过的知识，说到底，就是对待地理的学习态度是否端正。如果学习态度端正，就会主动复习旧知；相反，如果学习态度不端正，就会对学过的知识听之任之、不了了之。其实，预防课堂学习的遗忘，课后只要粗略地复习，就可以收效；但是一旦遗忘，想要恢复学过的东西就要花更大的力气，及时主动的复习是巩固知识的有力保证。

三、正确的学习方法

1.学会使用课本

课本目录提示了全书的要点和前后的联系，需经常翻阅，做到对全书内容心中有数。精读课文，常看深思，抓住要点，记下问题，要特别重视插图和表格，能够领会图表中说明的问题。例如，遇到不会做的题时，不要急于去找资料或者问他人，可先从课本中找出这个知识点，从课本中寻找答案。所以，学会使用课本，最大程度地发挥课本作用是一个对人人都适用的好方法。

2.勤于读图画图

地图是地理的第二语言，学习地理一定要学会看图，这样才能记住各种地理事物。要理解性地记忆，而不是死记硬背，要把基本知识点及原理落实到地图上，这样才能记得准、记得牢，举一反三、灵活运用。地图是学习地理的工具，通过分析地图，可以认识地理事物的特征、原理、成因。要想学会读图、用图，首先要记住最基本的地图；然后就要自己动手作图，这样可以使记忆更加深刻，加深对它的理解。而且，经常用手写，动笔画，不仅使你手巧，还能使你心灵。勤于读图、画图是学好地理的又一个好方法，它会让你在学习地理时取得事半功倍的效果，也会让你越来越喜欢地理的学习。

3.重视地理观察

观察就是走出校园，走进生活，结合所学知识一边观察一边思考。看一看当地的地理环境面貌以及本地人的生活活动，学会联合生活实际，观察周围的地理事物。如家乡东营，平时就可通过报刊、电视节目、图片、实地观察等途径获取有关东营的地理信息：东营位于中国东部沿海地区，以平原为主，夏季炎热多雨、冬季寒冷干燥，然后再结合在书本上学习的内容，可推断出东营属于温带季风气侯。放眼社会不仅可以锻炼观察及思维能力，而且可以使我们把地理与生活联系起来，从生活中验证所学的地理知识，同时丰富思想，拓展视野。

4.善于迁移想象

观察只能看到局部，地图只能提供纸上的位置，学会迁移想象才能使观察与地图联系起来，获得地理环境的全面景观。在地理学习中学会正确的迁移想象，是充实调整已有的知识结构和实现知识向能力转化的有效途径，不仅能够把课本上的知识融会贯通，而且能全面提高自身的地理素质。

作者单位：山东省东营市育才学校七年级八班（257000）