大学—高中携手，协同创新我国高中教育发展之路

编者按：不知大家注意到与否，许多家长对于孩子的教育问题，存在这样的一个认识逻辑：要上一所好幼儿园，不能让孩子输在起跑线上；要上一所好小学、好初中，将来才能考上重点高中；要上一所重点高中，将来才能考上好大学，以后才能找到好工作。黑格尔说，存在即合理。看看当今诸多稍好一些的单位，在录用人员时先看本科是否是重点大学毕业这一标准，“拦腰斩断”一批人，无视申请人此刻的才能与资历，让人确实感悟高考乃决定人生成败的关键之关键，无怪乎家长将高考作为教育的终极目标。在高考“重压”之下的高中教育，该如何变革与发展？这恐怕不是高中教育独自能解答的问题。

2013年3月21日至23日，北京师范大学隆重举办高中教育研究中心成立大会暨首届京师高中教育高峰论坛，邀请了全国20多个省份90所高中的130多名校长和教师代表到会，就高中教育改革与发展展开了热烈而诚挚的对话。北京师范大学党委书记刘川生会见与会代表并讲话。教育部基础教育二司副司长申继亮，中国教育学会会长钟秉林，北京师范大学校长董奇，北京师范大学副校长、珠海分校校长陈光巨到会致辞并为高中教育研究中心揭牌。

首届京师高中教育高峰论坛不仅从行政、大学与高中的角度让与会者分享了三场精彩的学术报告，还从校、院的层面为与会者专题阐释北京师范大学在人才培养、招生政策等方面的改革。为了利于与会者的充分对话，论坛专设四个分论坛，供与会者深入探讨、交流高中的特色建设与多样化发展、高中与大学的课程衔接、拔尖创新人才培养与高校招生制度改革以及高中教育研究中心的任务与运行機制等问题。论坛最后还宣布了经申请、筛选后确定的52所首批北京师范大学高中教育研究基地学校。