小故事 大道理

一、听小故事，懂得人生首要任务的大道理

初中开学军训时，就听说班里的几个孩子热衷于打电脑游戏，按照我们正常的做法肯定是对孩子们一顿说教，但是过后还是一切照旧。因此，开学后的第一节班会，我给他们讲了一个小故事——人生的大石块：

一天，时间管理专家为一群商学院学生讲课。他现场做了演示，给学生们留下了一生难以磨灭的印象。

站在那些高智商高学历的学生前面，他说：“我们来个小测验。”拿出一个广口瓶放在他面前的桌上。随后，他取出一堆拳头大小的石块，仔细地一块块放进玻璃瓶里。直到石块高出瓶口，再也放不下了，他问道：“瓶子满了吗？”

所有学生应道：“满了。”时间管理专家反问：“真的？”他伸手从桌下拿出一桶砾石，倒了一些进去，并敲击玻璃瓶壁使砾石填满下面石块的间隙。“现在瓶子满了吗？”他第二次问道。

但这一次学生有些明白了，“可能还没有”，一位学生应道。“很好！”专家说。他伸手从桌下拿出一桶沙，开始慢慢倒进玻璃瓶。沙子填满了石块和砾石的所有间隙。他又一次问学生：“瓶子满了吗？”

“没满！”学生们大声说。他再一次说：“很好。”然后他拿过一壶水倒进玻璃瓶，直到水面与瓶口齐平。抬头看着学生，问道：“这个例子说明什么？”一个心急的学生举手发言：“它告诉我们无论你的时间表多么紧凑，如果你确实努力，你可以做更多的事！”

“不！”时间管理专家说，“那不是它真正的意思。这个例子告诉我们：如果你不是先放大石块，那你就再也不能把它放进瓶子里。那么，什么是你是生命中的大石块呢？

通过这个故事，自然就把孩子们引导到他们当前的“大石块”即首要任务是学习，其余的一切都是“小石块”比如电脑游戏、打篮球、踢足球等。每当我的孩子们沉迷于学习之外的事情时，我不用给他们讲什么人生的大道理，只需要提醒他们现阶段他们的“大石块”是什么就行。

二、听小故事，懂得虚心求教的大道理

刚入初中的同学身上还是带有小学生的影子，上课叽叽喳喳，别的同学发言时，他们也不知道认真听，乱哄哄一片；课间十分钟也是吵吵闹闹的，同学之间交流就是比着谁的嗓门大。针对这种现象，我给孩子们讲了如下一个小故事：

曾经有个小国使者到中国来，进贡了3个一模一样的金人，金壁辉煌，把皇帝高兴坏了。可是这小国使者不厚道，同时出了一道题目：这三个金人哪个最有价值？

皇帝想了许多办法，请来珠宝匠检查，称重量，看做工，都是一模一样。怎么办？使者还等着回去汇报呢。泱泱大国，不会连这个小事都不懂吧？

最后，有一位退位的老大臣说他有办法。

皇帝将使者请到大殿，老臣胸有成竹地拿着三根稻草，插入第一个金人的耳朵里，这稻草从另一边耳朵出来了。第二个金人的稻草从嘴巴里直接掉出来，而第三个金人，稻草进去后掉进了肚子，什么响动也没有。老臣说：第三个金人最有价值！使者默默无语，答案正确。

这个故事告诉我们，最有价值的人，不一定是最能说的人。老天之所以给我们两只耳朵一个嘴巴，本来就是让我们多听少说的。善于倾听，才能获得成功。学生听了这个故事以后，争吵的现象少了许多；课堂上同学回答问题的时候，别的同学也知道注意聆听了。

三、听小故事，懂得做事要踏实的大道理

前几天语文老师因为班里同学文言文题目答得不认真，对孩子们一顿发火，不合格的同学写说明书500字。当时我也在场，本想对他们一顿说教，甚至个别的同学直接喊家长来学校，但是灵机一动，突然想到前几天看到的一个故事：

耶稣带着他的门徒彼得远行，途中发现一块破烂的马蹄铁，耶稣就让彼得捡起来，不料彼得懒得弯腰，假装没听见，耶稣没说什么，就自己弯腰捡起来，用它在铁匠哪儿换来三文钱买了十七八颗樱桃。出了城，两人继续前进，经过的是茫茫荒野，耶稣猜到彼得渴得厉害，就让藏在袖子里的樱桃悄悄地掉出一颗，彼得一见，赶紧捡起来吃。耶稣边走边丢，彼得也就狼狈地弯了十几次腰。于是耶稣笑着对他说：“要是你刚才弯一次腰，就不会在后来没完没了地弯腰。小事不干，将在更小的事情上操劳。”这是歌德的《叙事谣曲》中一则发人深思的故事。

我在总结时再次强调了耶稣的那一句话：要是你刚才弯一次腰，就不会在后来没完没了地弯腰。小事不干，将在更小的事情上操劳。我让同学们谈自己的感受，他们从这个小故事中得出写作业时“弯一下腰”认真写，就是为了明天老师检查作业，不会受到老师的批评，甚至不用返工，或知道上课老师讲解时自己哪里有不足；现在的“弯腰”努力学习，就是为了将来的不多次“弯腰”，为将来的美好明天做准备。