英语电影对英语学习的作用之探析

朴香春

(延边广播电视大学,吉林延吉 133001)

大多数英语学习者的现状是,通过多年的英语学习,虽然积累了一定的词汇,也掌握了基本的英语语法,能阅读、能写作,但是与英语国家的人交流时还是感到非常困难。究其原因,并不是因为学习者的词汇储备量和语法知识的不足,而是他们英语语言的组织能力匮乏,因而他们不能快速、准确地用英语进行表达。

要想切实提高自身各方面的英语水平,英语环境的创设就显得非常的重要。然而,大多数的英语学习者都很难在国内得到一个良好的英语学习环境。通过欣赏各种题材的英语电影可以有效地弥补这一缺陷。它们不仅故事情节动人、对白经典、构思巧妙,含有大量的文化背景,还能使观众置身于生动的语境和相关的文化背景中。多年的实践经验表明,英语电影对于英语学习者的重要作用已引起了越来越多的人的广泛关注。因此,对英语电影在英语学习中的优势和作用分析就显得极为有意义。

一、英语电影对英语学习的优势

1、作为听力学习材料

电影语言是电影用以认识和反映客观世界、传递思想感情的特殊艺术语言。电影语言的 “生活性”可以提高学习者在实际生活中的听力能力。虽然他们在与英语国家的人交流时,有些人会放缓自己的语速或者使用一些相对常用、简单的词语和句型,但这并不意味着每个人在每个环境下都会这么做。如果学习者身处一个外国人多的社交圈子中与他们闲时交流时,他们的语速通常会偏快或很快,并且会不断地使用一些俚语。这在无形之中都会增加他们理解对方语言的难度。理解对方表达的言语的关键是提高学习者自身的听力水平,同时多接触现实生活中出现的常用的口语。英语电影正是学习者接触英语国家日常生活用语的最佳途径。这些电影里出现的演员们根据电影情节的需要而调整自己的语速和俚语使用频率。因而,电影提供了一个真实的英语国家 “生活”场景,这对于英语学习者来说是非常宝贵的,大多数学习者在学习语言时无法得到此场景。

电影的图像和声音使学习者仿佛身临其境,语言配合画面中人物的动作表情,为学习者提供了更为直观的理解方式。这是电影比一般听力材料如:磁带、MP5、听力光盘等听力材料更为突出的特点。有的学者曾经说过:视觉是理解对方表达的内容的最为重要的辅助手段。在真实的现实生活中,面对面的交流、沟通是人们相互交流的主要方式,因而对方的肢体语言、动作手势等都提供了至关重要的表达信息。我国学习者由于所接受的文化的差异,缺乏这些直观的感官,因而导致容易误解对方所表达的意思。

英语电影里显示的字幕内容使得原本枯燥的听力方式更加生动。英语电影的字幕语言种类可以进行选择,既可以是看中文的,也可以看英文的,或者完全隐藏语言。这三种观看电影的方式可以帮助不同基础的英语学习者获得不同的收益。带有字幕的英语电影对于改善学习者的听力,提高他们的学习自主性和营造轻松、愉快的学习氛围有着十分重要的意义。但是,值得注意的是,英语电影也有英式英语和美式英语之分,由于电影主题的不同,其所呈现的语言风格也不同,学习者在欣赏英语电影时一定要契合自身的情况加以选择。

2、作为词汇和句子的学习材料

词汇的掌握分为不同阶段,最高阶段就是能够根据不同的情境运用不同的词汇。电影的 “生活性”恰好可以帮助学习者理解在不同情境中词汇所表达的不同含义。通过长时间的“语言输入”,学习者会在不知不觉中构建词语的意思。我们都知道,英语单词具有多义性的特征,除了其最基本的意思以外,还有许多引申的意思。如《泰坦尼克号》 影片中, “greens”, “means”, “bucks” 都表示 “钞票、现金、美金”。罗斯用“a person of limited greens”来委婉地暗示杰克是穷小伙。在 《木偶奇遇记》影片中,吉米用“That burns me up.”来表达他对皮诺曹的行为非常不满、气愤。由此可见,英语电影中的地道的言语使学习者得到直接接触英美文化的机会,帮助他们更快而又更地道地掌握英语,使他们在用英语交流中能够根据特定的情境使用恰当的词汇,而不是生搬硬套的选择词汇。同时,电影的“生活性”也能使学习者认识到英语口语与书面语之间的差异。教材上的语言更多的是文学化的语言,是以比较呆板的、传统的教学模式下强压在学习者的脑子里的,所以他们难以表达出在生活中所体现的情感、音量等。而在英语电影中,演员们的话语却能够十分鲜明、形象地表达这些,在电影中出现的含有语法的句子,我们也不用刻意地去记忆它们的语法点。当我们反复看类似的句子时,就自然而然地记住它们了,因而这种学习比起课堂上的死记硬背的学习方式所产生的效果更佳。

3、提供文化学习氛围

任何一种语言与其文化是相互渗透、相互制约的,每种语言的背后,都蕴藏着这个国家丰富的民族、历史、文化、社会环境等内容。如果我们把语言的习得单纯置于词语、句子及文章的机械记忆而忽略其语言的文化背景和文化习俗的话,就会脱离语境,变成无源之水,因为学习者在应用语言时会受到本民族文化传统、风俗习惯和思维方式的影响和干扰。电影则在特定的情境中轻而易举地超越母语文化的思维定式,让观众迅速而又正确地理解演员们的台词。以 《阿甘正传》为例,其中阿甘说自己与珍妮的关系是 “peas and carrots.” (形影不离)。我们知道,豌豆和胡萝卜丁是美国餐桌上营养价值极高、不可缺少的主食点缀,因此学习者从这两个单词的意思马上可以准确地猜测到两个人形影不离、相亲相爱。由此可见,英语电影为观众提供大量的通俗英美常用词汇和句子。学习者在欣赏电影的同时,可以将电影中的场景、人物关系、语言等与听觉、视觉上的内容有效地联系在一起,逐渐融入真实的语言交际环境中,从而正确地掌握语言的实际应用能力。在真实的语言学习环境下进行大量的语言实践,可以提高学生的语言表达能力,增强他们的应用结合意识。例如电影通过精彩的剧情,唯美的画面,形象的人物刻画以及悦耳的歌曲自然而然地把学习者带到一个英语的国度,这时,学习者就会慢慢忘掉母语,渐渐地用英语的思维理解电影内容,从而较好地摆脱母语带来的负面影响。

由此可见,学习英语电影为学习者提供了一个绝佳的了解外国文化的途径。但是,我们也应该注意到,情节的引人入胜往往会使学习者过多地沉迷于影片的细节,而忽视了英语学习的本质。同时,我们还必须意识到电影所拍摄的故事相对于现实生活还是有着一定的距离,电影通常都是以艺术形式运用夸张的手法进行拍摄的。比如,美国电影中常出现的暴力、血腥、色情等场面,使观众觉得美国是一个充满着犯罪的国家。实则不然,它是一个非常安全的国度。所以,英语学习者需要具备一定的文化判断力,也需要结合更多的文化背景知识的支撑。

4、提高学习兴趣

兴趣是最好的老师。传统的英语学习只是侧重于背词语和句子,分析文章的结构等,这些方法常常使学习者备感枯燥和乏味,因而学了一段之后就会产生英语学习的畏难情绪和抵触心理,进而丧失了学习的兴趣和热情。英语原版电影优美的画面及悦耳的音乐,生动的故事情节以及它所展示的丰富的异国风情和文化,给观众带来愉悦的享受,电影情节的引人入胜,能够激发学生的兴趣,调动学习者的眼、口等感官去积极理解英语对白中所蕴含的信息。通过设计不同的学习环节如:观前的准备活动、观后的总结活动等能够使观看电影变的更为有趣。电影题材的多样性,能够使学习者以一种国际化的视野理解多元文化的共存,电影题材触及人类生活的各个层面,如爱情、战争、历史等。电影以故事叙事的方式来表现主题,使学习者容易批判地吸收它所传达的不同观念,引导他们对自我人生价值的再思考,在这一过程之中学习者也掌握了大量的英语语言资料。

二、英语电影对英语学习的作用

1、提高英语听说能力

电影中每个演员所说的语言,都代表着他们各自不同的身份、不同的社会地位及不同的职业特点等。他们在影片中的对话,都有着十分鲜明的连读、爆破、略读等方面的言语节奏,是一种还原生活的语言。这些节奏是表达语言的润滑剂,如果学习者只靠书本或听力材料学习语言而没有机会与人进行对话的话,就很难体验到其语言的这些变化。现代学习科学指出,情境性的学习方式,是最有效的学习方式之一,学习者提高不了听力水平是因为他们进入了学习英语的误区。其实每个人的英语听力和其英语口语有着极其紧密的联系,只有通过矫正自己的错误读音,才能有效提高自己的听力水平。英语电影所呈现的“原汁原味”的地道英语,正好是纠正学习者发音的关键途径,枯燥的听音练习会抹杀学习者学习英语的积极性。只有结合电影的情境性,才能最大程度的帮助学习者提高他们的英语学习效率和激情,通过长时间的有效地模仿单词的发音与对话,学习者掌握了更多的准确的单词与地道的句子,很多经典的英语电影台词也自然而然地被应用于与他人的对话中,从而使口语水平有效地得到提升。

2、锻炼翻译能力

电影作品的翻译也是西方文学翻译领域中的组成部分之一,它要求翻译人员对汉语和英语都具备着一定的基础。当影片人物在进行对话时,学习者也可以即时进行口头翻译。这种翻译的难度极大,要求学习者不仅要具备扎实的汉语和英语功底,还要具备极强的语言表达力、记忆力以及临场反应力。因此,只有长时间地进行英语方面的听、说、读、看训练,学习者才能提高自己的英语整体水平。同时,英语电影故事情节的跌宕起伏,也为学习者创设了各种各样的语境,使他们通过这些语境有效地锻炼传译能力。

3、了解英美文化

文化需要以语言为载体理解语言的话,才可以帮助学习者更好地理解异国文化。英语电影中的故事叙事手法、剧中人物的复杂关系等都与东方思维有着极大的差异。而这些差异如果仅靠英语学习者通过电影中演员们的言语表达来理解是远远不够的。这需要学习者对英美文化有着一定的了解,在此基础上逐步分析电影中的文化差异元素,进而辨别东西方文化价值观的异同。只有建立在对英语文化的了解及英语国家人们思维习惯的基础上才能有效地避免学习者的英语水平陷入 “中式英语”的泥沼。因此,许多反映英语国家真实生活的享有极高声誉的经典电影,如《阿甘正传》、《泰坦尼克号》等为学习者了解英美文化、风俗习惯提供了通途,学习者在轻松愉快的氛围中通过观看像这样的经典影片逐渐地学习语言外的很多知识。

三、结语

通过观看英语电影学习英语与传统的学习方法有很大不同。丰富多彩、有声有色的电影既能提高学习者的听力水平,学到有声有色的语言,又能了解英语国家的风土人情、价值观念,还能提高自身的艺术欣赏能力。但是,学习者一定要结合自身的英语水平选择英语电影题材,这样才能在轻松愉快的氛围中逐步提高自身的英语水平。同时,西方文化的价值依据是宗教,在现实生活中又强调功利主义精神。所以,学习者在观看这些电影时,要批判性地吸收它的糟粕。

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