雷斌
教学有法,教无定法,贵在得法。健身气功·大舞的教学亦是如此。随着健身气功·大舞的推广和普及,对如何教好和学好大舞是爱好者普遍关心的问题。因此,先抛砖引玉,盼望与同仁交流,以丰富大舞的教学形式并提高教学效果。
健身气功·大舞由八势主体动作和起势收势组成,笔者拟分势撰文逐一介绍。主要从动作路线与节点、动作要领与关窍方面说明。第一篇先介绍昂首势。
昂首势是大舞的第一势动作,昂是从“日”太阳也,从“卬”即“仰”也,升、举、抬起的含义,举首向天;首是指头,也指首先、第一的含义,有主动亲近自然,与自然和谐,天人合一的养生思想。昂首势是通过抬头挺胸以升发气机,为了更好地升发而不气浮,要与翘尾踏腰、下蹲相呼应,以达到发动气机,为下一势练功做好准备。
动作路线与节点
在教学中,无论是快教慢练,还是慢教快练;无论是先领做动作再介绍动作路线和节点,还是先介绍动作路线和节点,再领做练习。均要把动作路线和节点的教与学作为第一阶段的主要任务。教时要讲解清楚,学时要体验并掌握牢固。
节点一:接预备势最后一动,左脚向左开步,脚尖向前两脚略宽于肩,两膝自然伸直;同时,两手臂侧起至侧平举,肘微屈,掌心向上,指尖向外;配合吸气,目视前方。经过这个节点时动作不要停顿,即过渡动作慢不停。
节点二:屈膝下蹲约45°;同时抬头翘尾,脊柱反弓,沉肩落肘,腕关节外展,掌心向上,掌根与耳同高,指尖向外,配合呼气,目视前上方。经过这个节点时动作要有停顿,即固定动作要稍停,外似静,内在动,是意、气到位的关键点。
节点三:两膝自然伸直;同时下颏回收,头中正,尾闾下垂,躯干伸直,两臂外展成侧平举,肘微屈,掌心向上,指尖向外;配合吸气,目视前方。
节点四:重心右移,左脚收回并步,两膝伸直;同时两臂向上环抱,指尖相对,掌心斜向下;配合吸气,目视前方。过渡动作慢不停。
然后,引气归元,两掌经体前下按至肚脐同高,相距10厘米,指尖斜相对;同时,屈膝下蹲约45°;配合呼气,目视前下方。
节点五至节点八:同动作节点一至动作节点四,唯左右开步相反,一左一右各做1遍。
在教学实践中,笔者往往在准备活动中领做准备教学的动作。在教学主要内容时,也是先领做,然后在练习中提示和讲解动作节点。这样可以运用学习者已有的运动技能和形象思维能力,减轻学习者的记忆压力,把主要精力放到体验动作中,在体会、体悟中学习,自然会变得轻松且有趣味。当然,也不是时时都用这种方法,要根据教学对象和教学时间而选择不同的方法。
动作要领与关窍
1、本势动作可以通过脊椎反弓牵引脊柱的小关节,同时,牵引肩、肘、腕和髋、膝、踝。脊柱是人体小关节最多的部位,肩关节是人体活动幅度最大的关节,而髋关节是人体最大的关节。因此,练习本势时,松紧适宜十分重要。怎样才能松紧适宜呢?要松贯始终,松贯内外、松贯上下、松贯左右、只有“松”关节才易被牵引开合到位。但如只讲松,那么该拉开的没劲拉,该挤压的没劲挤,因而,就需要“紧”来帮忙,紧不能贯穿左右、上下和内外,紧在两头、紧在力点,紧在左右力点,紧在上下力点,如同两手牵拉橡皮筋,力太小拉不长,力太大会拉伤。在教学中常常提醒说:“健了身不花钱,松紧适宜付了钱,太松了没劲拉,太紧了拉不动”,在练习中反复体会,不难掌握。
2、关窍均在关节处,本势动作不仅对肩、肘、腕、髋、膝、踝的关窍进行导引,更重要的是人体的前正中线上有三个丹田,即两眉之间的上丹田,两乳之间的中丹田和肚脐下的(气海穴)下丹田;人体后正中线上有三关,即枕骨下缘的玉枕关,肩胛之间的夹脊关和尾椎处的尾闾关;上有百会和后顶,下有会阴和命门,通过牵拉关节,升发阳气,导引关窍,发动气机,以打开调节人体的重要开关。
3、昂首中最重要的关窍是在头部的中心,古人称之为“泥丸宫”,以百会穴至会阴穴的连线为垂线,以玉枕关至上丹田的连线为水平线,两线交叉的部位即是“泥丸宫”的位置,是关窍的“总枢纽”,是形神合一的重要“开关”。能在练习中把握整体,使意到气到、气到血到,血至以行于手指。
4、人体“八大通道”在本势中也进行了很好地疏导。这“八大通道”分布在上、下肢的根部,有内外通道之别。上有四个通道,两个外通道是肩胛;两个内通道是腋窝;下有四个通道,两个外通道是骶髂关节;两个内通道是腹股沟。在抬头翘尾、缩肩翘臀时,不仅打开任、督两脉上的“开关”,同时也疏通了“八大通道”。 因此,下蹲脊柱反弓时,以两肩胛之间的神道穴为点,左右肩胛、头、尾部均向神道穴收敛和适度挤压,收敛挤压时肩胛稍前,头、尾部稍后;起身直立时左右肩胛先松开,随之头、尾部松开。这样使气行其道而不上浮。
5、通过重复脊椎反弓的动作,可以有效牵引椎间关节,刺激神道穴,以收敛心神,心回气归,气归心静,心静气定,气定神敛,要心澄貌恭;在下蹲时,沉肩、坠肘、压腕(即腕关节充分伸展),双膝不能超过脚尖向上的垂线;起身时,动作要缓慢;颈椎病、腰间盘突出患者做下蹲脊椎反弓时,要根据身体情况量力而行,动作幅度应由小到大,循序渐进,持之以恒。