学校传染病的防控措施探讨

黄建华

受各种环境因素和个体差异的影响，一些传染病疫情较容易在人群中发生并蔓延，学校作为人群密集且流动性较大的场所，容易受到传染病的影响并容易出现扩散。同时，学校自身也是一种易发传染病的场所，一旦出现传染病，不仅很容易在校园传播，且很容易扩大到家庭以及社会，给更大范围的人群造成影响，因此，日常严格做好学校传染病的防控工作，对学校以及整个社会均具有积极意义[1]。

1 当前常见的学校传染病

1.1 流行性感冒 流行性感冒是受季节影响较大的传染病类型，常在春秋季发病，主要经由飞沫以及空气传播，一旦学校师生中出现病例，很容易传染到其他人员，并最终在整个校园内扩散。

1.2 腮腺炎和水痘 腮腺炎和水痘也是极易在春秋季节发病的呼吸道类传染病，两种传染病的病症均不够明显，发病前期往往不容易察觉，给隔离工作造成一定的困难，同时增加了传播的几率。

1.3 细菌性痢疾 细菌性痢疾是较为常见的一种肠道传染疾病，在夏秋季节较容易发生，临床主要表现为比较严重的腹泻症状，一旦在学校出现，将严重影响正常上课秩序[2]。

1.4 手足口病 是一种比较常见的儿童传染病，主要出现在5岁以下儿童中，近些年在中小学生中也常见发病，因肠道病毒引发，以发热起病，主要通过飞沫传播，健康儿童在接触患儿的使用的生活用品后，也会引发感染。

2 学校传染病的预防措施

2.1 加强宣传以及健康教育 （1）应在教职工以及学校食堂工作人员之间加强《传染病防治法》的宣传力度，让所有人员通过了解传染病相关法律知识，增强防治传染病的责任意识和法律意识。（2）应向教职工、食堂工作人员以及学生加强对主要校园传染病病种相关知识的宣传，帮助所有人员在日常形成自觉的防范意识。在传染病易发季节，应加强对传染病的宣传力度，并通过开展讲座，发放传染病知识手册，以及在宣传栏张贴传染病防控知识等形式，让所有人员建立起防控传染病的警戒意识。（3）通过开展健康教育，增强教职工以及学生的健康意识，帮助他们养成日常坚持锻炼身体的好习惯，以增强身体素质，更好地抵御传染病。

2.2 加强学校卫生管理工作 （1）加强学校食堂的卫生管理工作。首先，应制定相应的规章制度，加强对学校食堂的卫生管理，确保食堂的餐饮环境以及食物均达到卫生达标[3]。其次，要注意在日常定期对食堂的卫生情况进行检查，让食堂工作人员树立起高度的责任意识，养成日常自觉保持卫生的良好习惯。再次，应在传染病易发季节，以及社会上出现较严重传染病疫情的情况下，重点加强对学校食堂卫生的监管，定期进行消毒，保持食堂就餐环境以及餐饮的卫生。最后，应对食堂工作人员定期做好体检工作，确保所有人员身体素质良好，不存在传染性疾病。（2）加强学校教室以及宿舍的卫生。应注意保持教室和宿舍日常卫生清洁，经常进行通风，保持室内空气新鲜，在易发传染病季节以及其他传染病重点防御时期，应定期进行室内消毒，确保学生具有健康卫生的生活和学习环境。

2.3 做好教职工以及学生的体检工作 （1）新聘教职工上岗前应进行严格的体检；同时，应每年定期对所有教职工进行必要的体检，确保所有教职工身体健康，无传染性疾病。（2）应对入校的新生做好健康体检工作，并对学生的健康情况予以档案登记。对于存在健康问题的学生应及时进行医治，避免疾病出现扩散。（2）应对在校学生的健康状况定期进行检查，对于存在健康问题的学生，要保密让学生及时进行医治[4]。

2.4 做好学生的免疫接种工作 应根据学生不同年龄段易出现的传染病，对已有疫（菌）苗可预防的疾病，提前对学生进行免疫接种。接种前要了解学生的免疫接种史，对未接种的予以补种。此外，在重要疫情流行前，应及时为学生做好应急接种工作。既对各种因素导致接种疫苗后免疫失败的学生起到保护作用，又对其他学生起到加强免疫的作用。

3 学校传染病的控制措施

3.1 建立传染病报告制度 一旦出现传染病疫情，应及时建立传染病报告制度，并配备专门的报告电话，分派专人对传染病情况进行登记，以及做好相关管理工作，以能保证及早发现，及早隔离，尽量避免疫情范围的扩大，减少受传染的师生人数。

3.2 做好传染病的具体控制工作 （1）控制传染病源。一旦发现传染病，要在最短的时间内控制传染源，应让感染者到就近的医院进行隔离治疗，彻底痊愈后，需医生开具健康证明方可返校。（2）切断传播途径。应根据传染病的不同特点以及不同传播途径，及时采取有效的措施将传播途径切断，缩小传染病的扩散范围。对于密切接触者应进行隔离观察，并进行必要的检疫，视情况使用药物进行预防或予以免疫。（2）保护健康人群。应对其他健康的师生做好保护工作，尤其对免疫能力低下的师生应重点加强保护，并同时采取必要的预防措施；要对感染者活动过的场所进行消毒处理；应扩大对疾病的宣传力度，让师生对基本的疾病知识了解，并对预防措施熟悉[5]。另外，要严格对食堂以及教室和宿舍的卫生做好检查管理。

4 小结

学校作为人群密集的场所，以及相对更容易发生和传播疾病的场所，应在日常注意做好传染病的防控工作，尤其在传染病多发季节，以及较为重大的社会性传染病发生时期。一旦发生传染病，要尽快建立传染病报告制度，并及早控制传染病源，切断传播途径，对学生做好健康保护工作，以尽量将传染病控制在最小范围内，保证大多数师生的身心健康，维持学校的正常教学和学习秩序。

[1]张维利.学校传染病防控机制探讨[J].中外医疗,2010，29(6):76-78.

[2]程丽娟.健康教育对校园内传染病的预防[J].中医临床研究,2011，3(2):314-316.

[3]金连梅,荆瑞巍,罗莉,等.我国学校传染病流行/暴发现状及其影响因素分析[J].中国学校卫生,2009,29(1)：83-85.

[4]陈仁友,张芙蓉,尹爱田,等.城乡小学生传染病知识、行为和干预需求分析[J].中国公共卫生,2012，28(5):145-147.

[5]木云仙，和皋，杨铁龙.学校呼吸道传染病预防控制分析[J].当代医学,2012，18(13):158-159.