阻碍武术发展的因素分析

郭新斌，史俊梅

(太原工业学院 体育部，山西 太原 030008 )

1 引言

当前，许多竞技健身运动项目都发展的红红火火，而作为中国国粹的武术，除太极拳的发展还算较好以外，其整体发展却不容乐观，尽管我国各界人士为武术发展也做了不少努力，但是收效甚微.如何打破武术发展现状，更广、更深的发展武术，对阻碍武术发展的因素进行研究就显得尤为重要.

2 阻碍中国武术发展因素的分析

2.1 从学校这个教育阵地看阻碍中国武术发展的因素

(1)武术教育投资比重小.一是，武术科研经费投入少，学校很少创造条件让从事武术教学的教师进行武术理论研究，这导致了武术理论缺乏，以至于出现武术理论断层.二是，因缺少经费支持，只有为数不多的院校举办武术比赛，而且由于没有足够的经费支持，许多比赛的效果也不如人意.目前武术活动的举办也仅限于大型本科、专科院校，而在各地区中小学校，武术类活动几乎没有，这严重阻碍了武术在青少年之间的传播.三是，武术师资力量薄弱，很多的中小学没有专门的武术老师，在武术教学中，武术场地、武术器械匮乏，这就使武术教学受到了极大的限制.

(2)武术教育重套路、轻技击和武德教育的现象比较严重.武术的之所以是武术，主要就是因武术所具有的技击性，通俗的来讲，武术最开始是用来“打人的”，这是武术的根本.强身健体是武术练习所要达到的最基本要求，防身自卫是其中级目标，而陶冶情操，也就是在习武过程中体会做人做事的道理，从而达到修身养性，也就是我们平时所讲的一个“道”字，这才是练习武术的最终目的，也是习武的比较高的境界，这也才是真正的武术.而现在的武术教育只是侧重于套路的教学，缺乏攻防技击知识的讲授，更少有深层次武德方面的讲解，这种不注重攻防技击和武德的武术教育无疑会让武术未来发展的道路越走越窄.

(3)武术作为中小学体育课内容没有得到普及.中宣部和教育部在2004年3月30日联合颁布了《中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要》，其明确规定：“体育课应适量增加中国武术的内容”.但是国家体育总局武术研究院组建的“关于学校武术教育改革和发展研究”课题组在2005年对全国30个省市地区的270多所学校进行调查，结果表明73.7%的学校体育课中根本就没有设置武术课，部分学校的武术内容不仅没有增加反而在缩减，为的是增加跆拳道等运动项目，这种现象应得到相关部门的高度重视.

2.2 从武术本身看阻碍武术发展的因素

(1)武术体系庞杂.武术发展历史悠久，内容非常丰富，体系也非常的庞杂.武术按运动形式分为格斗运动和套路运动，套路又分为拳术、器械，对练和集体项目；在格斗中根据规则和攻防技法又分为推手和散打.武术按门派来分，包括查华炮红等门派，単流系非常明晰的拳种就有129个，比较庞杂.

随着社会的发展，人们的生活节奏变得越来越快，工作压力、学习压力都在加大，人们对运动选择更倾向于学习简单、耗费时间短且见效快的运动项目，例如羽毛球，跆拳道等.相比较而言，武术不仅动作数量多而且动作复杂.武术每个基本套路一般都由20多个动作组成，有的还包括闪展腾挪等一些难度比较高的动作.这就大大加深了武术学习的难度，这在很大程度上导致选择学习武术的人越来越少.此外，由于武术体系庞杂，各门各派对武术的见解各持己见，必然会造成武术内部的不统一，而武术内部的不团结势必在不同程度上影响武术的传播和推广.

(2)武术规程、规则的不完善.俗话说得好，无规矩不成方圆，任何一个运动项目都必须有规则的衡量和约束，没有规则，运动项目的比赛结果就没办法评判.一个运动项目规程、规则的完善也是其成熟的标志，目前武术规程、规则的细化和量化还不够，比赛结果受人为控制性因素的影响比较大，武术要想冲出国门，走向更高的竞技平台，除了对武术本身的技术体系进行改革以外，其规程和规则的完善也必不可少，也只有这样，武术项目才能得到更好的传播和推广，最终真正地走向世界.

(3)武术术语难于理解.中国是一个古老的国度，具有5000多年的历史，文化思想非常厚重，武术作为一种具有传统特色民族文化的代表自古以来与哲学都有密切的联系，武术术语中 “阴阳”“八卦”“五行”“天人合一”等都有着浓郁的哲学色彩，哲学与武术文化相交融丰富武术文化的同时也给武术学习者带来了难度，要求学习者必须要有一定的传统理论基础才能理解其含义.此外，中国武术中的许多术语与建立在现代解剖学和生物力学基础上的体育术语相比，显得比较模糊，这些都对武术的国际化传播和发展产生了极大的障碍.

理论是学习过程中实践和经验的总结，对实践有直接的指导作用，但是理论本身如果存在定义模糊等问题，必然难以引导教学、指导实践.随着各地武术的逐渐普及，武术大小活动的开展，武术术语的使用也越来越频繁，而目前国内不少论文著作对武术术语概念仍存在争论和分歧，没有形成统一定论，术语在使用上也有些错误和混乱，这都给武术教学和武术学习带来了阻碍.

2.3 从社会发展方面看武术发展的阻碍因素

(1)竞技运动的迅速发展对武术的冲击.19世纪后半期，兴起于欧洲的西方竞技体育开始迅速的向世界传播， 代表着“更高、更快、更强”指导思想的西方竞技体育在改变着人们健身观念的同时，对武术的发展也产生了重大的影响.毋庸置疑，一些西方竞技体育项目在训练手段、方法、推广模式等方面确实比较先进，这也为武术发展打开了新的思路，例如为了与国际接轨，国家相关部门对武术竞赛规则不断的进行完善和补充，技术动作向着“高、难、美、新”的方向发展，这些对竞技武术的发展都起到了积极的推动作用.但是西方一些竞技体育项目由于易学、易练、易上手、趣味性强，人们在健身时，首选的仍然是篮球、网球、羽毛球等项目，而反观武术的培训和学习就显得过于冷清，这在一定程度上又影响了武术的发展.

(2)文化的发展对武术的冲击.二十一世纪以来的中国逐步与全球接轨，经济全球化的同时，中国文化也与西方文化也产生着交融和冲突，在这个大环境中，武术的发展也不同程度的受到了影响.

观念偏差的影响.在一些人们的观念中，认为传统的就是不好的，就是落后的，更有甚者认为中国传统武术已被现代竞技武术所替代，歪曲了对中国传统武术的理解.现代竞技武术是在中国传统武术基础上与时俱进的产物，是中国武术发展的必然结果，也是为了能够更好地满足人们日益增长的精神需要.中国传统武术是根本，现代竞技武术是现代武术人为了迎合人们的审美需求，推动武术向世界范围内传播，在继承的基础上创新的结果.如果对新事物盲目的追崇和模仿，而对拥有中国古老文化底蕴的传统武术一味的排斥，或者对传统的东西不分好坏全盘的接受都是犯了哲学上辩证唯物主义错误，都将对武术的发展产生影响.

中西文化差异的影响.中国传统体育项目与西方的竞技体育项目产生于不同的地区，有不同的历史文化背景，这也造就了两者理念的不同，中国武术以古代朴素唯物主义哲学为指导，注重 “天人合一”的整体指导思想，强调以“心”为本，以“身”为标；而西方竞技体育则以现代自然科学为依据，强调“分解”，沿着器官、组织、细胞、分子的途径进行研究和分析，并以此来衡量体育的功能，崇尚健美的人体、速度和力量，追求的是个人或团队的“ 更高、更快、更强”的竞争精神.西方体育文化促进了现代竞技武术的形成和发展，也使现代武术的科学研究达到了新的高度，但是却使现代竞技武术越来越脱离技击的本质，忽视了人们对传统武术的关注，造成了中国武术中竞技武术快速发展，而传统武术却越来越淡出人们视线的畸形发展模式，这也对武术的健康发展产生了极大的影响.

3 结语

武术之所以被称之为民族传统体育，主要因为它不仅仅是一项体育运动项目，更主要的是一种文化.作为中国的国粹，武术的发展与中国文化弘扬息息相关，同样我们也应该充分地认识到中国武术的发展不是一朝一夕的事情，阻碍武术发展的因素有很多，为了使武术能够更好更快地发展起来，走出国门，走向世界，提早进入奥林匹克运动会，我们应该深入武术研究，在学校这个主要教学阵地增加武术教科研资本投入，加强武术师资和场地器材软硬件建设，适当增加武术体育课程；借鉴各种竞技运动发展模式，创编简单实用的武术套路，统一和注释复杂的武术术语，并不断完善武术比赛规程和竞赛规则，提高武术同其他竞技项目的竞争力，使武术走向更高得发展平台.本文浅谈武术发展的阻碍因素，希望能起到抛砖引玉的作用，引起更多的人对阻碍武术发展的因素进行研究，为中国武术的发展做出应有的贡献.

参考文献：

[1]李成银，艾泽秀.中华武术论丛[C].济南：齐鲁音像出版社，2005.

[2]栗胜夫.论我国传统武术的传承与发展[J].武汉体育学院，2003(3).

[3]曾建川.从2008年北京奥运会开幕式论析中国传统武术的发展[J].搏击·武术科学，2009(5).

[4]孙彬，翟苏迪.中华武术尚未进入奥运会的原因深思与可行性探究[J].中国校外教育，2008(3).

[5]高欣.试论在现代社会中对实用主义存在的几点思考[J].科技信息，2009(21).

[6] 李志勇.传统武术国际化发展探析[J].搏击武术科学，2006(9).