平凡如风 幸福如水

岁月如歌，转眼间，自己的教师生涯已有二十几个年头。时光在埋头批改作业的笔尖、在上课与下课铃的交替声中滑过，平凡得如夏天吹过的风。

在众多老师的记忆中，教育故事的主角几乎是那些调皮、捣蛋、学习后进、不守纪律的孩子，但在当今这个科技迅猛发展，经济迅速增长的开放时代，在优秀学生的背后也有许多故事。

他是一个外表很不起眼的小男孩，胖乎乎的脸上略带憨厚的笑意，看不出有什么特别之处。但是，在数学课堂上，你能看到他闪烁着智慧的眼眸，特别清亮。虽然他在家里从来得不到一点指导，但一道道难题他却迎刃而解。他的家境虽然清贫简单，但你能感受到他身上那种乐观、淳朴、刻苦的品质。班上无论多脏多累的活他都抢着干，大扫除课上拖地抹墙，摆桌椅，铺桌布，真是脚勤手快；同学生病呕吐，他主动打扫呕吐物，毫无怨言。课余时间其他同学都在走廊上嬉戏打闹，他总能静下心来与老师讨论学习中的问题。

就是这样一个小男孩，在寒风凛冽的冬天，穿得特别单薄，里面一件衬衫外加一件校服。课间操时，冻得瑟瑟发抖，一双小手生满冻疮，看着让人心疼。于是我寻思着买一件棉衣给他。买了之后我怕他心里觉得自卑而不接受，于是我悄悄地把他从教室里叫了出来，说：“你在课堂上爱动脑筋，积极发言，是对课堂最有贡献的人，为其他同学做出了榜样，这是老师奖励你的，请你收下。”他犹豫着……“收下吧，这是你应该得到的奖励！”我把棉衣塞到他手里。“谢谢老师！”他憨厚的脸上带着微笑。

就是这样一个小男孩，在学校组织扫墓郊游的时候，同学们在玩耍时都拿出带去的多种零食，尽情地吃，他却在一旁默默地看着，捡捡垃圾，看看风光，毫无自卑，也不沮丧，我在一旁看到了他的坚强。中秋节前夕，学校为每位老师准备了中秋月饼，放学后我特意把他叫到办公室对他说：“学校给老师发了许多月饼，老师的孩子到外地上学，家里两个大人吃不了，老师要请你帮老师带回去一些。”他憨厚的笑着，连声说“谢谢老师！”。

一天，班里的孩子告诉我，说他放学后经常到网吧玩游戏。这着实让我吃了一惊，这个一贯懂事的孩子竟然也沉迷于网络游戏了。一了解才知道他家租住在网吧附近，父母全天忙于打工，缺少对他的跟管，为他去玩游戏提供了便利条件。于是我在下午放学后，邀请了班上一位优秀的女生带路，在一处网吧里找到了他。他看到我很难为情，我还没有开口，他的眼泪就一下子流了下来。“老师，对不起，我错了。”“老师知道你这样做十分难受，我一直认为你是一个非常优秀的孩子，希望你不要让老师失去一个好学生！”

正如一位哲人说过：“老师的爱能使犯了错的学生重新振作起来，也能融化学生心灵上久积而成的‘坚冰’。” 爱，可以给孩子以心灵的温暖，爱，可以让孩子更自信。在我的不断鼓励和督促下，他最终战胜了自己。

“起始于辛劳，收结于平淡”。这是我们教师的人生写照。没有拥簇的鲜花，没有热烈的掌声，没有丰厚的收入，更没有奢华的生活，有的只是忙忙碌碌的生活和沉甸甸的责任。当岁月变成星辰，历史成为沧桑，我们依然守着三尺讲台，放飞着希望。如今，孩子们都到了新的学校，有了新的老师，我又教了许多新的学生。但我们彼此的牵挂却依然存在，一条短信，一份问候，一张贺卡，一份祝福，都回让我激动和欣慰……

老师的幸福来自学生，老师的生命力来自学生，只有把自己的生命融入学生的成长中，我们的生命才能永远年轻！让我们在平凡如风的日子里一起享受那如水的幸福！