如何在高等教育中加强艺术文化教育

许丽文 丁密金/文

如何在高等教育中加强艺术文化教育

许丽文 丁密金/文

HOW TO STRENGTHEN ART & CULTURE EDUCATION IN COLLEGE EDUCATION

中华文化博大精深，尤其艺术文化积累丰富，更是现当代艺术教育中不可或缺的重要组成部分。但由于现当代中国的高等教育对于艺术文化的重视不足，致使我国的高等美术教育重技术轻文化的现象普遍存在。本文主要针对高等教育中的弊端，分别从宏观和微观上提出了三个在高等教育中加强艺术文化教育的措施来加强高等教育中的艺术文化建设。

艺术文化教育 高等教育 人文素养 文化尊严

艺术是人类的基本文化活动之一，它直观地体现了当代人类文化生活的精神实质。文化是一个民族延续的精神脉络，是民族发展的不竭动力。艺术文化是文化发展中非常重要的分支，是组成中华文化的重要部分。高等教育阶段是中国教育与社会、世界接轨的最佳教育阶段，与整个民族的文化发展有着千丝万缕的关联。在高等教育中加强艺术文化教育，对于促进我国的高等教育不断成熟及迈进现代化具有十分重要的意义。

高等教育的任务是培养兼备智能和人文素养的综合性人才。然而现在中国高等教育，普遍更加重视技能培训而忽视人文素质的培养，致使大部分高等人才知识比例不均衡，对本民族的艺术文化知之甚少，对于外来艺术文化盲目追求。往往这样培养出来的学生，思想肤浅，人文素养低，缺乏独立的判断能力与审美品质，更谈不上综合素质的培养。

文化与艺术，体现着一个国家的精神面貌，体现着一个国家的民族气质，没有文化和艺术，就如同回归野蛮和原始。如今，世界各地的艺术发展越来越被重视和关注，它不仅成为更多个人的兴趣爱好，更成为国家之间竞争的手段之一。在全球一体化经济、政治、文化全面发展的背景下，面对国内悠远深厚的艺术文化积累以及以欧美国家为主导的艺术文化发展形势，在高等教育中加强艺术文化的教育更加刻不容缓。

艺术文化在高等教育中扮演了重要角色。但是如何促进中国高等教育中的艺术文化发展？中国的基本国情和现实都明晰地告诉我们，因循守旧和照搬国外都是没有发展前途的，面对中国悠远丰富的传统艺术文化，只有取其精华去其糟粕、兼收并蓄，以开明、开放的态度大胆吸取国外高等教育的经验来发展教育，才能使我们的艺术文化焕发出新的活力和生命力，从而提升中华文化的影响力。

面对现当代中国高等教育发展过程中出现的弊端，我们要有勇气与魄力去改变，在民主改革与创新方法的基础上，不断取长补短、优势互补，实现高等教育的现代化发展。

在高等教育中加强艺术文化教育，首先要摆脱残留于教育中的文化糟粕，提供平等发展的平台，让每个学生享有选择的权力。

中国有长达两千年的封建专制统治，传统观念中以皇权为中心的文化糟粕仍旧有或多或少的残留，政治意识往往成为民族精神的主体。我国的高等教育以官办为主要特征，因此高等教育也必然受这些因素的影响。政府办学，全国的高校都要依据政府制定的政策办学，不能够紧跟社会发展的步伐灵活地做出调整，致使全国上千所高校模式基本无异，难以形成特色教育，在一定程度上阻碍了学生个性的发挥，抑制了学生的个人兴趣爱好和自由发展，更不利于学生在艺术文化等方面的发展。在这个方面，我们有必要向发达国家学习先进的经验，发展国内的私立高等教育。政府在统筹帷幄之余给予高校充分的自由发展空间，一切以提升教育质量和学生的学术水平为核心，使每个学生都有选择兴趣爱好的机会，让更多的学生投身到对艺术文化的学习和研究中来。

在高等教育中加强艺术文化教育，其次是要摆脱单方面的智能培养计划，加强学生丰富的感受性培养。布鲁纳曾经讲过“科学家和诗人并不是两个极端”。在科学和经济迅速发展的时代背景下，全世界的机械化使人们不知不觉地丧失原有的属性。高等教育的目标不是为了顺应冷漠僵硬的社会，培养技能出众的技师，而是培养有自我思维、丰富情感的自由个体。这需要我们汲取传统文化的精髓，注重培养学生的人文素养和艺术修为，使更多学生拥有更为丰富的对艺术文化的感受力。

在高等教育中加强艺术文化教育，要摆脱固化无创新性的教育方法，不断尝试用新观念、新模式，从学生的主体需求出发，尽可能提供更多的艺术文化学习的机会。

第一，学校可以通过设置丰富的艺术文化课程，加强学生们对艺术文化的学习，丰富不同专业学生对艺术的感受能力，培养学生们对于世界各民族和本民族文化的浓厚兴趣，触发其自觉学习的动力。

第二，学校可以在校内组织与文化、艺术相关的展览。不仅展出艺术学院学生的作品，也给予非艺术专业的学生机会来展示不同视角的艺术观点，通过对比与学习，增强学生的艺术审美能力，使更多的学生亲身感受文化与艺术的魅力。

第三，应加强校外艺术文化机构与学生间的交流与互动。通过学校或艺术专业老师的帮助，让学生们走出校园，从更多层面接触社会中的文化与艺术现象，加深对艺术实践的认知，从而激发学生自主学习和创造的欲望，有利于学生们真正理解艺术和文化的内涵。

总而言之，艺术文化教育在高等教育中起着非常重要的作用，它不仅使高等教育变得不那么机械化，而且能激发学生的艺术兴趣，对学生的综合素质的提高有极好的促进作用。此外，艺术文化教育还能够反哺于当代的高等教育，促使我国的高等教育更加具有现代化的内涵。从长远看来，能有效提升国民素质，重拾中华文化的尊严。

[1]钱穆.《中国文化史导论》.九州出版社.2011年7月

[2]詹万生.《贯通古今，融汇中西，继承借鉴，发展创新—— 21世纪中国道德教育的大趋势》.《教育研究》.1997年12期

[3]何长占.《论传统观念与高等教育改革》.《克山师专学报》.1997年4期

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北京林业大学