基层部队军乐队建设实践与思考:以南京军区某部队为例

2013-01-28 22:21中国人民解放军南京政治学院军事法学研究生江苏南京210003
大众文艺 2013年14期
关键词:连队乐队乐器

张 韬 (中国人民解放军南京政治学院军事法学研究生 江苏南京 210003)

一、调查基本情况

当今时代,文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉、越来越成为综合国力竞争的重要因素。十八大报告中指出,文化建设要“坚持面向基层、服务群众”。在部队这一特殊的武装集团,文化更是起了凝聚军心、鼓舞士气、和谐氛围、提升战斗力的重要作用。其中,军乐是军队文化的重要组成部分,充分发挥军乐的文化功用,就需要让军乐渗入到部队的每个基层细胞中去。因此,本文主要调查基层部队的军乐队建设情况,分析问题,总结成功做法,努力得出具有规律性的经验和建议。

本次调查在南京军区某部队进行。该部队军乐队队员主要从各个连队选取,采取每周六组训和每年一次为期一月到两月不等的集训相结合的训练方式,队员平时仍由原单位管理。目前,乐队共有演奏员32名,均为战士,队长一名兼任指挥。该军乐队的建设情况在基层部队具有代表性。

二、调查思路及方法

本次调查主要采用问卷调查和访谈的方式,调查的内容涉及军乐队的建设指导思想、管理制度、组训方式、演奏水平、乐器装备、风气建设等方面。从普通官兵对军乐队的关注满意度和乐队队员对军乐队的认同度两方面着手,设计两套调查问卷。问卷一的对象是随机抽取七个连队,每个连队里随机抽取15名官兵,问卷二发放给所有军乐队队员共32人。

三、军乐队建设现状调查结果及分析

(一)问卷一结果整理分析

1.关于军乐队的整体认同方面。认为军乐队对基层文化建设有很大作用的占问卷的63%,有作用的占31%,有7%的人认为单位对军乐队不太重视或不重视,这反映出官兵对军乐队作用的认同度较高。

2.关于军乐队的建设情况方面。有41%的问卷认为演奏水平一般,58%的问卷认为管理水平一般,只有风气建设方面,75%的人认为较正。结合访谈收集的情况,乐队的管理制度虽然比较齐全,但落实不到位。大家总觉得军乐队是个临时单位,而且属于文艺团体,少些管束多点自由会比较合适,导致乐队的管理在低水平徘徊。没有良好的管理制度的运行,业务水平自然受到影响。

3.关于普通官兵对军乐队的参与热情。有54%很乐意参加,37%愿意参加,说明军乐有着较好的群众基础。

(二)问卷二调查结果整理分析

1.关于乐队成员的音乐基础和参与动力方面。有53%的同志在参加前完全没有一点基础,有较好音乐基础的同志只占9%。而且通过访谈了解到,有一些基础的战士也只限于会唱些流行歌曲,专业的乐理知识几乎为零。另外,在参与的动力方面,65%的同志是为了学一门才艺,13%是因为热爱,动机端正,但却有22%的同志动机不端正,为了图轻松或被逼,这为队伍的整体建设埋下了隐患。

2.关于目前乐队的组训及乐器保障方面。对于训练的时间保障,59%认为一般,16%认为太少,说明每周一次小训练和每年一次的集训,对于提高乐手的演奏水平还是不够的,很多队员反映这周的练习成果过了一周就都忘了,事倍功半。队员对于乐器的评价也不是很高,只有15%的队员认为乐器好用,这主要是因为乐器是国产乐器,而且保养不到位。较为严重的是,57%的队员认为组训方法不科学。虽然在初期投入了大量经费从地方请来了专业老师指导,但之后都是采取以老带新的方式教授,随意性比较大,而且老队员的水平也参差不齐,个别乐器个别声部甚至无法演奏曲目。

3.对于连队工作和军乐训练的冲突方面。65%的队员选择了老连队,这也属于情理之中,因为乐队成员编制还是在各自连队,各种荣誉进步都是立足于原单位的表现,军乐队只能是锦上添花而已。

通过以上的分析,不难总结出导致以上军乐队建设问题的原因:1、缺人缺物缺保障,尤其是没有固定的经费保障;2、体制不够完善,乐队的建设多以大项任务为牵引,没有长效的训练管理机制和考核评价体系;3、队员基础较差而且训练积极性不高,没有良好的激励方法和科学的教学方法。

四、思考及建议

目前,全军的军乐队绝大部分是设立在集团军以下单位,没有固定的编制,或者依托于某个单独连队,或者从各个连队抽调。每逢有大项任务时,建设红红火火。但之后大部分都沉寂了下来,主要是由于基层军乐队建设普遍面临的“三大矛盾”。一是老连队工作安排和军乐队训练之间的矛盾。由于战士们参加军乐队只是“副业”,他们在各自的连队都是在战斗员,有固定的军事专业,一旦连队军事训练和乐队训练安排发生冲突,战士们大多都倾向于连队的训练。二是军乐队队伍稳定性要求和基层部队人员流动性特点的矛盾。铁打的营盘流水的兵,基层军乐队挑选的队员要么是义务兵要么是低级士官,在乐队最多三年就面临退伍了,而三年时间对于熟练掌握一门乐器确实太短了,人员的流动性使乐队的水平始终在低水平徘徊,好不容易培养出一名好乐手,还没等他传帮带就退伍了。三是军乐演奏对队员音乐素养的较高要求和普通战士音乐素养较低的矛盾。这始终是基层军乐队的硬伤,不像部队专业的军乐团,乐手都是科班出生,基层乐队的队员则必须从零开始教。

这些矛盾的产生根源在于部队基层的生活特点,与其奢望完全解决,不如想办法最大限度的扬长避短,抓住主要矛盾,调和冲突。因此,笔者认为基层军乐队建设要努力做到“三个结合”:

(一)在人员选拔上,做到音乐基础和个人性格相结合。在选拔人员时把战士的性格特点作为一项重要的参考标准。只要有着端正的态度,刻苦训练的精神,持之以恒的毅力,音乐基础的短板是完全可以靠后天的努力来弥补。

(二)在队伍管理上,做到严格落实制度和尊重个人能动性相结合。基层战士最大的特点就是有着极高的服从意识,虽然乐器的学习讲究“师傅领进门,修行在个人”,注重个人能动性的发挥,但只要乐队能够落实好科学的训练计划和严格的管理制度,心往一处想,力往一块使,上下拧成一股绳,乐队的建设一样能上水平。

(三)在乐队作用发挥上,做到培养文化骨干和发动群众相结合。基层文化建设是一项群众性的工作,需要广大官兵的共同参与。没有一大批的文体骨干,文化工作就难以形成示范和传播效应;没有广大官兵的热情参与,军队基层文化建设就会缺乏生命力。因此,军乐建设,既要注意培养、保留一批骨干,也要善于最大限度发动普通官兵参与,使军乐建设深深扎根于普通官兵长盛不衰。

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