高校官方微博影响下的校园文化建设思考

摘 要：高校官方校园微博的开通为高校校园文化建设提供了一个新的平台和载体。作为一所高校在微博领域的现实存在，高校官方微博在校园文化建设过程中将产生诸多积极作用和一些负面影响。我们要通过官方校园微博促进高校和谐校园文化建设，加强社会主义核心价值体系观教育和舆论的监管与引导，凝聚多方力量促进校园文化内容和内涵的丰富，推动和谐校园文化建设的发展。

关键词：高校 官方微博 和谐校园文化建设

中图分类号：G4 文献标识码：A 文章编号：1672-3791（2012）11（a）-0252-02

时下，高校纷纷开通官方微博已经从一种趋势转化为既成事实，微博逐渐成为高校校园文化传播和延伸的一种新兴的载体，高校校园文化建设也随之逐步迈入了“微博时代”。如何利用高校官方微博来促进高校校园文化建设，也自然而然成为当下极具现实意义的研究课题。

1 高校官方微博传播过程中对校园文化建设产生的影响

校园文化已经不是一个新兴的研究课题。“校园文化”是以学生为主体，以校园为空间背景，以学生活动为主要内容，经过长期积淀而形成的特殊的群体文化。作为一种群体文化，其重要作用在于创造一种文化氛围，去感染、陶冶学生，大学校园文化氛围时刻熏陶着大学生的意志、情感、思想和价值系统，对大学生价值观有着非常重要的影响作用。[1]随着高校官方微博的开通，微博这一新兴物质技术与校园文化这一传统概念逐渐结合，官方微博成为一所学校在微博世界的现实存在并受到越来越多的关注和应用，其在传播过程中就势必对高校文化建设产生前所未有的新影响。

第一，微博具有的鲜明的时代性和创新性使得求新求变的大学生对其有着天然的亲近感。作为比其他媒体具有更突出的便捷性、自主性和互动性等明显传播优势的新型网络信息平台和网络社交工具，微博自一开始就以新颖的传播方式和手段被许多喜欢新鲜事物的大学生所追捧，并逐步发展成为他们获取资讯、交流信息、抒发情感和记录生活的重要工具，它的应用极大程度上满足了大学生张扬个性、追求新潮时尚和个体自主发展的需要，同时也提升了校园文化的时代性。

第二，高校官方微博成为高校校园内外更广泛的交流平台，极大地提高了校园文化建设的参与度和开放性。高校官方微博融合了学校在微博领域的官方身份影响力和微博强大的传播力，对内它是学校内部个体之间、个体与组织之间以及组织与组织之间交流沟通的平等的平台，对外它是外界了解学校的一个窗口，也是学校与社会之间信息互通和交流的平台。微博“个体化、私语化的表达风格和随性的记录方式，极大地催生了用户的个人表达欲”[2]。微博通过平等对话满足了个人表达欲，也就更加鼓励和激发了关心、关注学校发展的学校内外的个人与组织主动参与其中，通过学校官方微博这一代表学校的最广泛的网络互动交流平台发出属于自己的声音，并得到相应的回应。

第三，高校官方微博将增强学校的凝聚力。高校官方微博的开通，打破了以往学校宣传依靠校报、电视台等传统媒体自上而下传播信息的方式，也“摆脱了官方网站自说自话的架势，走生活化、大众化、个性化，贴近师生，时刻互动”[3]，以更开放、更平等和更具包容性的姿态传播信息和促进交流沟通。通过官方微博，与学校相关的话题交流和公共事务处理跨越了现实生活中距离、组织等社交限制，在网络的世界里实现了无线零距离的社交方式转变，缩短了人与人之间，包括学校内部之间以及学校与社会和广大校友的沟通距离。同时官方微博这一平台还为组织和个体以及教师与学生之间的良性互动创造了对话的平台，使得双方的对话更加平等，交流更加通畅，这种互动的良性循环既有利于问题的解决，也将会推动学校校园文化的良性发展。

2 高校官方微博对校园文化建设可能造成的负面影响

当然，任何一种新事物在发展过程中必定伴随着一系列新问题和新挑战，高校官方微博在实践和发展中也可能存在以下问题。

一方面，微博强大的传播能力将使学校舆论监管压力增大。在传统的校园传播中，话语权往往由校报、电视台等传统校园媒体所掌握，统一的管理和把关就有利于舆论的监管。而微博赋予任何人在网络中相对平等的发言权和信息资源获取权，这就使得学校官方微博也一样不能限制和事先过滤不利于和谐校园文化建设的信息的发布，一旦此类信息通过微博发布，这种负面影响力很有可能因为网络的聚焦和传播而急速放大，影响学校的声誉。

另一方面，作为完全开放的信息交流互动平台，高校官方微博基本上不存在信息传播的空间限制，也将成为庞杂的各类信息的集散地，这样一来，各种各样的信息，合法或不合法的，健康或不健康的，都会不受任何限制地进入关注这一平台的人们的视野。尤其是青年学生正处于世界观、人生观和价值观形成的关键时期，在思想上还不是很成熟，也不完全具备理性的判断是非的能力，这些通过学校官方微博平台传播的不良信息就可能混淆他们价值标准和取向的混乱，自然就不利于校园文化的良性发展。

3 如何通过高校官方微博促进和谐校园文化建设

高校官方微博的开通，俨然已经成为建设校园文化的重要阵地。如何通过这一阵地助力和谐校园文化建设，有以下几个方面值得思考。

第一，通过官方微博这一青年学生喜闻乐见的传播形式和高度参与的交流平台，进一步加强社会主义核心价值体系在和谐校园文化建设中的主导作用。高校在开展社会主义核心价值体系教育的时候，可以将微博传播教育作为课堂教育的有效辅助方式，充分利用这一高关注度和高参与度的网络平台来“拓展教育渠道、革新教育的方式方法”。[4]这种教育渠道和教育方式方法的变革，就是要通过生动活泼的易于被大学生所接受的微博语言，以更加多样化、人性化的鲜活的话语体系展现相对枯燥的理论，将之转换成为受教育者感知、认同和接受并积极主动吸收的“精神养料”，并内化为他们践行社会主义核心价值体系的自觉性，从而始终牢牢把握和谐校园文化建设的正确发展方向。

第二，高校要有意识地培养官方微博的“意见领袖”，正确引导官方微博的舆论导向。前文已经分析，高校官方微博在监管方面存在一定的难度，而“微博意见领袖”的存在，将在很大程度上打破监管难的瓶颈。这些意见领袖要及时了解大学生的思想动态，具备一定的媒介素养，有相对比较成熟和理性的判断和分析问题的能力，具有一定的感召力和舆论影响力，能够传播和引导正确的舆论导向，同时阻止各类不良信息的传播和蔓延，并及时通过引导在微博危机事件中化解矛盾，“发出建设性的声音、掌控事态发展的趋势，形成舆论场，起到‘润物细无声’的作用”[5]，保证和谐校园文化建设的和谐环境与氛围。

第三，作为学校在微博领域的网络现实存在和校园文化建设的载体，通过高校官方微博参与并推动校园文化建设的发展。一方面它代表着校园文化建设的途径和方式的变革，另一方面它记录和承载着学校包罗万象的方方面面发展变化的信息，本身就融合为校园文化的一部分，同时高校还可以通过官方微博增进在校师生和广大校友的交流和沟通，既可以增强学校文化和精神的认同感和凝聚力，又可以汇聚多方力量促进校史研究等，使得校园文化内容不断丰富，内涵不断升华和拓展。

总之，高校要充分利用好官方微博这一新载体，充分发挥其在和谐校园文化建设中的作用，努力建设体现“微博时代”特征和学校特色的校园文化，不断促进校园文化的良性可持续发展。

参考文献

[1]王红峰.基于育人视角的高校校园文化建设研究[D].大连：大连理工大学，2010.

[2]中共枣庄市委宣传部.关于微博发展与应对问题的研究[J].理论学习，2010（10）：37.

[3]沈革武，阎高程.校园微博建设及其文化育人功能探析[J].学校党建与思想教育，20l2（9）：65.

[4]侯永翠，邓安平.以社会主义核心价值体系为指导加强校园文化建设[J].改革与战略，2007（01）：125-127.

[5]马利.微博：组工文化建设的新载体[J].党建研究，2010（12）：30.