对海口市开展篮球训练营情况的调查研究

摘 要：通过对海口市篮球训练营的教练员和从事经营篮球训练营工作者的访谈，以及问卷调查法，研究海口市篮球训练营的开展情况，为我市开展篮球训练营提供有建议性的理论指导。

关键词：篮球训练营 开展情况 研究

中图分类号：G4 文献标识码：A 文章编号：1672-3791（2012）11（a）-0244-01

1 研究对象与方法

1.1 研究对象

海口市篮球训练营的开展情况。

1.2 研究方法

1.2.1 访谈法

走访篮球训练营，向管理人员及教练员进行咨询，了解他们对当前篮球训练营有关观点和看法。

1.2.2 问卷调查法

本研究向篮球训练营学员发放调查问卷200份，回收187份，有效回收率为93.50%。教练员调查问卷发放30份，回收30份，有效回收率为100%。

2 结果与分析

2.1 海口市篮球训练营的开展

随着海南省启动国际旅游岛建设，经济不断快速发展，从而带动了海口市篮球市场的有利发展，为了满足市场的需要，海口市篮球训练营逐渐开展，规模越来越大，影响也非常好。现海口市已有大量的篮球训练营开始开展和经营了，都得到了认可和取得很好的成效。据调查近几年来海口市篮球训练营已经成功的开办了周末训练营、冬令营、夏令营，受训人数已有数千人次。表1显示，篮球训练营教练员中学校在职篮球教师占66.67%，高校篮球专业学生占23.33%，非篮球专业占10.00%，篮球训练营大部分教练员具备扎实的篮球技能和丰富的教学经验，能够胜任篮球训练营的教学任务。表2显示，80.75%的学员非常满意篮球训练营的学习，15.51%的学员满意篮球训练营的学习，3.74%的学员不满意篮球训练营的学习，篮球训练营的教学效果得到学员的认可。但是，海口市篮球训练营也存在不足，其一训练营报名的学费比较高；其二训练营宣传力度不够，没有普及大众。训练营宣传不仅在电视广告上和网络上宣传，而且要组织一个宣传小组到基层学校去进行详细免费的大力宣传，这样慢慢就会让更多的人们了解篮球训练营，从而也会更多的人们融入到训练营这个大家庭中，这样人们能够满足自己对篮球的需要，更好的普及篮球运动。

2.2 海口市篮球训练营学习的模式

目前海口市篮球训练营学习的模式：实践和理论课相结合的篮球学习模式。海口市篮球训练营开展夏季训练营、冬季训练营、暑假训练班等课余时间训练班，不会影响到正常的学习或工作。而且海口市篮球训练营还针对中考、高考、单招篮球等体育考试培训班。它将中考体育加分的培训内容根据学员的特定需求融入课堂教学中；同时，它有专门针对中考体育加分的集训课程，课程制定直接针对中考体育考察的内容，更好满足人们对篮球的需求。训练营一般采用的教学方式：因材施教+积极引导+鼓励赏识=激发热情和自信。在训练营中它更多的是强调气氛感应和活力展示，也就是激情投入和积极表现。教练组以“鼓励”、“赏识”的方式去推动学员的进步，更以身作则、亲力亲为进行标准示范，尽可能的调动场上气氛；烘托出这个特定团体、在这一特定时间段中团结协作、朝气蓬勃、积极向上的氛围，使其中的每一份子都能够强烈受到感染。同时教练员也会严格要求技术动作规范性和课堂纪律，加强篮球理论学习，从而快速提高篮球技术，这种方法在实际中不仅得到了很好的效果，更重要的是预期达到学员的目标。同时对学员运动素质进行定期的评测。学生运动素质评测一般采用教练评测打分，对学员在培训开始前后的运动素质分别发布报告，以便学员及其家长对于他的运动素质变化、身体机能变化有一个清晰的认识。

3 结论与建议

3.1 结论

总体看来，海口市篮球训练营的开展效果是非常不错的，不仅能很好的带动篮球运动往一个有较好培养体系的方向发展，而且还能够带动篮球市场的发展，满足人们对篮球的需求。海口市篮球训练营学习的模式：实践和理论课相结合的篮球学习模式。海口市篮球训练营开展夏季训练营、冬季训练营、暑假训练班等课余时间训练班，不会影响到正常的学习或工作。海口市篮球训练营还针对中考、高考、单招篮球等体育考试培训班。海口市篮球训练营也存在不足，其一训练营报名的学费比较高；其二训练营宣传力度不够，没有普及大众。但是它有一套比较完善的篮球培养体系，能够满足人们对篮球不同的需求，能够使篮球训练营很好的开展起来。

3.2 建议

广泛开拓资金来源渠道，积极寻求社会赞助，采取各种有效的手段来促进篮球的普及和提高、协调发展，收费标准适当下调，从而减轻人们的负担。提高篮球训练营影响力，同时，优化训练模式，加大管理的力度，制订系统的训练大纲和相关教材，提高篮球训练营的教学质量，更好的为人们服务。宣传工作要深入到基层去，训练营宣传不仅应在电视广告上和网络上宣传，更应该组织一个宣传小组到基层学校去进行详细免费的大力宣传，这样慢慢就会让更多的人们了解篮球训练营，让更多的人们融入到训练营这个大家庭中，更好的普及篮球运动，促进我市篮球运动的发展。

参考文献

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