试论中学数字图书馆建设

　　 摘 要：数字图书馆作为一个网络时代的新生事物，正不断地发展，而尚处于起始阶段的中学数字图书馆则应借鉴高校的技术、管理和运行模式。文章分析了中学数字图书馆的现状和存在的问题，论述了中学数字图书馆的建设对策。
　　 关键词：中学数字图书馆；定义；现状；对策
　　
　　 一、数字图书馆的定义
　　 关于数字图书馆的定义，学术界的定义多种多样，国内比较公认的定义是，数字图书馆是分布式计算机网络中能够存取海量数字化信息的资源库。数字图书馆的出现，丰富了图书馆的功能，提高了图书馆的水平，是对以往图书馆技术与服务的提高和补充，而不是对传统图书馆的否定和取代。
　　 许多人包括许多图书馆界人士，往往把数字图书馆、电子图书馆、虚拟图书馆的概念混淆起来，认为它们是等同的、可以相互替代的。其实，它们之间有明显区别：电子图书馆的馆藏大多是以电子载体存储和利用的知识信息资源。数字图书馆的馆藏不仅已经电子化、数字化，重要的是突破了个体图书馆馆藏的范畴，把不同地区、不同类型的数字化知识信息资源集合，通过因特网将各Web服务器上的资源库连接起来，为更多的人提供服务。虚拟图书馆收藏的知识信息资源主要是通过超级链接指向因特网上的网页、网站、数据库，而这些资源不能被存储，是一种虚藏，没有实体作依托。
　　 二、中学数字图书馆的现状
　　 在互联网上，我们很少能看到以中学师生为主要服务对象的数字图书馆，究其原因大概有两个方面：第一，数字图书馆需要大量的信息及其更新，这就需要较大的人力和精力的投入，而大多数中学在建立数字图书馆上都心有余而力不足。其二，急功近利的中等教育也决定很多中学不愿意在数字图书馆上投入过多精力。其三，数字图书的资源保存问题也制约中学数字图书馆的发展，对于纸制文献来讲，只要温度、湿度适宜，保存几十年甚至上百年都不是问题，即使因为保存不当造成损坏，也只是会对一部分内容造成影响。而光盘资源的保存只要光盘稍有磨损，就有丢失全部数据的可能。另外，数据库在购买的时候检索起来非常方便，但一旦停止购买这些数据库，那么所有的数据资源都不能使用，如果把这些资源下载保存，一方面涉及到数字化作品的知识产权，另一方面，数据库的保存技术实现起来也并不容易。
　　 三、中学数字图书馆建设的对策
　　 首先，中学数字图书馆建设要由各级政府和教育主管部门参与，并进行必要的引导、统筹规划，也可由教育部门建立“中小学数字图书馆”镜像站以供系统内的学校共同使用，以此来减少地区之间、学校之间的教学条件、教学资源的差距。其次，学校领导重视，增加资金投入。学校的领导应认识到数字图书馆的作用和意义，认识到数字图书馆不但体现了一所学校教学和科研的综合实力，而且还可以推动学校教学和科研水平进一步提高。数字图书可以为教师备课和研究提供丰富的图书资源，教师不必为备课和查找资料而千辛万苦，从而可以腾出更多的时间进行创造性教学，更好地实现为教师减负。数字图书也可为学生提供自主探索式的学习环境，引导和培养学生利用信息技术查找信息和使用信息的能力，提高学生的综合素质。再次，选择适合本校的建设方式。现在建设中小学数字图书馆有两种主要的方式：一种是购买商业数据库，一次性购买一定数量的数字图书；另一种是每年付费给在线数字图书馆。学校应该根据自己的实际情况采用适合自己的方式购买数字图书，不应盲目跟风攀比，真正做到为使用而建。第四，建设科学合理的图书馆管理队伍，科学用人。图书馆的数字化也让馆员的任务加大了，技能要求也相对提高，数字图书馆需要馆员掌握更多的多媒体知识、计算机技术、数据库技术、网络知识的利用和管理技术，不仅要求馆员具有图书情报学知识和计算机网络知识，而且对馆员的外语能力的要求也越来越高，因此要有针对性地对现有图书馆人员进行信息技术的培训，力求创建高水平的馆员队伍。第五，加强对数字图书馆的开发和利用。中小学图书馆的“重建轻用”已成为一种普遍现象，大部分学校都很重视硬件建设，强调硬件设施的采购安装，而往往忽视软件的适用性，不关心学校师生的信息水平及使用效率。所以图书馆要开设文献检索课，培养学生获得文献信息的能力，通过开设文献检索课、举办数字图书馆知识讲座等途径进行数字图书馆的使用宣传。图书馆可以定期向广大师生宣传介绍数字图书馆的知识，促进广大师生养成使用图书馆的习惯，掌握使用数字图书馆的技能，使中学数字图书馆的建设和服务迈上一个新的台阶。
　　 数字图书馆作为一个网络时代的新生事物，正不断地发展，而尚处于起始阶段的中学数字图书馆则应借鉴高校的技术、管理和运行模式，并向用户征求意见，了解其所需的资源，让中学数字图书馆真正成为中学师生在数字时代的重要信息来源。
　　
　　参考文献：
　　[1]戈仁婷.浅谈数字化图书馆建设中的知识产权问题[J].科技情报开发与经济，2006（9）.
　　[2]赵欣，李晓燕.建设数字图书馆服务学校新课改[J].中小学管理，2005（3）.
　　 （莆田五中）