如何增强学生对体育课的兴趣

　　如何使学生对学校的体育课感兴趣，是现在学校体育课改革的重要内容之一。就当前中学体育的状况来说，加强学生对学校体育课的兴趣，应该从以下几个方面入手：
　　一、充分发挥教师的积极性，大胆地改革课堂教学，使体育课深入地发展，良性地循环
　　孩子对体育课的爱好、兴趣和习惯的培养，是体育工作的成绩综合的表现。所以，这是一个系统工程，要采取综合“治理”办法，最终应增强体育课上学生的爱好和兴趣，使学生养成锻炼的习惯，这样才能够增强学生对于体育课的兴趣。
　　二、不断开发体育潜能，激发学生体育兴趣
　　学校的体育教学，不但同其他课程一样，而且体育教学也是科学文化素质的组成部分。所以，要不断地开发体育的教学潜在能力，使其取得综合的效益。全面系统的体育教学，让孩子在心理和生理上都拥有了参与体育活动的素质。体育兴趣是认知和参与体育的趋势。在学习中，学生对某一个项目产生了兴趣，就会表现出求知欲望，这对体育教学是非常有利的，所以，体育课兴趣的开发对于学生学习体育课具有积极作用。在上体育课的时候，我们应采用不同的手段来培养学生的体育兴趣，以便更好地完成教学任务。
　　三、着重培养学生的体育素质
　　学校体育教学应该着重对学生体育素质的培养，有益于学生的身体全方位发展，但是不能因此而忽略了培养学生对从事体育活动的爱好和习惯，因为这样就不会奠定学生终身体育的基本素质。它同习惯、兴趣一样，总是与人的某一种活动相关联，表现在活动中，能力同兴趣及习惯虽有上面的共通点互相关联，仍然有严格的区别，而不能互相替代。
　　苏霍姆林斯基指出：“只有在学习获得成功而产生鼓舞的地方，才会出现学习兴趣。”因此，要想使学生对体育课产生兴趣，就必须设法让他们取得成功。在体育教学中应将娱乐性、科学性、直观性相结合，并依据活动内容，结合学生具体情况，创设不一样条件，提出不一样的要求，使学生通过成功的练习体验到参与体育活动的乐趣。
　　总而言之，体育兴趣的开发和培养，是十分复杂和艰难的工作，也是一门艺术。作为一名体育课老师，要改变教学方法，增加体育教学的艺术美感，增进师生的情感交流，不失时机地因地施教。激发学生学习兴趣的方法各种各样，一个点头、一个手势有时候对于学生都会是一种鼓励，都能激发起学生的更大兴趣，关键在于教师要时时处处留意。只要我们抱有强烈的责任感和坚定的信念，就一定能够激发学生的体育兴趣，开创素质教育的新纪元。
　　（作者单位 河北省阜平县城南庄中学）