“有效教学”这个名词随着教学观念和教学方法的不断更新,越来越受到教师们的关注,并且在实际教学中发挥越来越明显的作用。那么,要提高生物课的教学成效,也要从“有效教学”做起。这就要求教师要改变教学理念,敢于尝试新的教学方法。我以我的课堂实验总结了以下几点:
一、改变导入方式,提高学生兴趣
我们通常用到的导入方法有衔接导入法、悬念导入法、实例导入法、直接导入法等等,在教学中应用的很多,目的是要提高学生的兴趣。个人认为只要敢于创新、运用得当都是好方法。举个例子,
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