历史教学中培养学生历史思维能力的探索和实践
2012-12-29 00:00:00包柳杰
中学政史地·教学指导版 2012年8期
一、阻碍学生历史思维能力发展的原因
1.思想不够重视。现行的考试制度虽将《历史与社会》列入了考试范围，但因其分值少，又是开卷考试，所以学生普遍不重视这门学科，认为到时只要打开课本抄一下即可。因此在课堂上也不那么认真听了，讨论分析问题时也不积极开动脑筋了，导致学生的思维只停留在表面而不够深入。
2.过于相信教材。学生在学习历史时把书本知识和教师的分析当作教条，过于相信课本和教师
