张彦华：让科技引领学生实现自主学习

本刊记者/童茜

“智能家教辅导王”的面市引起了教育界的很大反响，曾入选陕西、江苏、黑龙江、湖南等多省市中小学电教教材采购目录，2011年5月获得深圳天图投资、天津百富源两家投资公司共计2250 万元风险投资。这使张彦华和他的团队解决了资金暂时困难的局面，并更坚定了将智能教育事业做强做大的信心

总经理张彦华

初识张总，是在中国科技会堂的大厅，他一身朴素的衣着，很难让人想到他是一位企业家，但是在他朴实无华的脸上，却露出一副真诚、坚定的表情和略带亲切的微笑，这就是张总给我的第一印象。

张彦华出生在一个工人家庭，家里孩子比较多，生活比较困难，从小就体会到了学习的艰辛，所以他在青少年时期学习特别刻苦，但是他的“刻苦”并不是只做埋头学习的书呆子，他有一套自己的学习方法，因而使他轻松地度过了青少年时期的学习生涯。在高考前他可以一边玩一边学，并且在考试中取得优异的成绩，若不是因为估分低的缘故，他当年也是清华大学的一名学生。西安电子科技大学毕业后的张彦华在一家计算机公司工作，从一名基层的普通员工做到公司的高级管理职位。1995年开始自己创业，从事计算机键盘、外部设备等销售，很快销售份额即占到西北市场的80%。他坦言，当时在西安他也算得上一个小富翁了。可是张彦华对安逸的生活并不十分满意。一个偶然的机会，与身为博士的老同学聚会时，谈到当时家教市场呈现出一种散乱、无序的状态，家教行业从业人员鱼龙混杂，家教市场缺乏合理的规范管制，家长普遍反映“请家教难，请家教贵”。出于对家教市场混乱状况的担忧和对教育事业的浓厚兴趣，张彦华放弃了原来稳定的事业和富足的生活，带着一种责任感和使命感，开始了在教育领域的二次创业之路。

公司数学编辑部

投身智能教育既是机遇也是志向

张彦华放弃了富足安稳的事业，和朋友一起投资做教育信息产业。当时的他把所有积蓄都投入到里面，为了研发软件，他日夜兼程，也曾拜访一些优秀教师和专家学者，向他们请教疑难，在最艰苦的时期甚至连工资也发不出来，为了使优秀团队保留住，他不断鼓励员工，为他们描绘这个产业未来的发展前景，并且变卖房产来给员工发工资。他预感到智能化、信息化将成为未来引领教育事业的发展方向，所以执着地坚持自己的梦想。

终于，智能家教辅导软件由一个简单的想法变成现实，并且得到了许多专家学者的肯定和支持，陕西省科技厅也曾把他们公司作为重点扶持企业。张彦华和他的团队更加充满了信心，团队也一天比一天壮大，更多对教育充满热心、充满志向的人士参与到他们的队伍中来。这些人士包括对孩子学习充满忧虑的家长、在中小学教学一线的教师、对智能家教辅导软件感兴趣的专家和学者。张彦华的妻子也非常支持他的工作，这使他更加坚定地沿着这条路走下去，即使困难再大，也不会放弃。

在填鸭式的教育方式正值盛行之时，学生除了在学校、在课堂上跟着老师学习以外，如有不懂的地方就只能请家教，这无形之中增加了家长的教育负担，而且如果处理不好，反而会增加孩子的厌学情绪。管理教父德鲁克在他的《德鲁克看日本与中国》一书中曾说到：“在一般的学校里，老师的大部分时间不是用在教学上，而是监督学生学习……乘法或历史资料。计算机可以把这样的工作做得无限地好，而且非常廉价。计算机解放了老师的教学工作，能更好地跟个人合作，尤其是可以开发个人的优势。”日本战略之父大前研一也曾在他的《思考的技术》里面谈到：“如果在教育现场或者通过宽带网络找出教学方法高超的教师，一起进行全国性教学，其他老师将会失去工作机会。那些只依照教学大纲像机器般吐出内容的教师，将会被远程教学取代，充其量只能称之为教学助理而已。”如果说十年之前教育信息化仅仅只是一个梦想的话，那么现在教育方式的多元化已经普遍存在，远程教育已成为一种趋势。而智能教育却有待我们不断地研究和探索，它将比信息化更进一步。

教育与商业的结合，既是一种机遇也是张彦华的一个志向，但他说：我的目的不是做商业，如果把它当做商业来做会使更多人失望，之所以能坚持到最后是教育理想在支持着。我们相信智能教育事业将是一个很有发展潜力的商业机遇，但需要有教育理想的人来做才能做出它的价值。

凝聚社会力量做大做强教育事业

2001年张彦华和他的团队成立了自己的公司—西安博创软件有限公司。2008年正式在西安各个中学做实验，邀请学生、家长、教师参观试用，并获得了师生、家长的一致好评。2009年9月陕西省副省长景海俊观看了辅导王的产品演示，给予了很高的评价。公司主打的产品“乐辅通辅导王”已获得7项软件著作权，1项著作权。这些也为公司获得社会力量的帮助开启了大门。

“乐辅通辅导王”的面市引起了教育界的很大反响，先后入选了陕西、江苏、黑龙江、湖南等多省市中小学电教教材采购目录，2011年5月获得深圳天图投资、天津百富源两家投资公司共计2250 万元的风险投资。这使张彦华和他的团队解决了资金暂时困难的局面，并更坚定了将智能教育事业做强做大的信心。

2008年哥伦比亚副总统桑托斯一行到西安博创软件科技有限公司参观，张彦华演示了他们的辅导王产品，桑托斯激动地说：“哥伦比亚一些山区和农村的孩子如果有这个软件，教育水平一定会得到极大的改善。”记者曾问到：“乐辅通辅导王”还会有国际市场？张彦华笑着说，在科技不断进步的今天，只要我们将语言翻译技术纳入其中，再结合国外中学教材，“乐辅通辅导王”就能在国际市场上出售。当然我们也相信这是张彦华的一个追求，在教育国际化呼声越来越高涨的今天，这或许也会成为以后教育发展的一种趋向。

公司领导班子在会议中

张彦华和他的团队得到社会各界力量的大力支持，这既是社会各界对教育事业的关心，也证明了“智能化教育软件”的巨大发展潜力。为了回报社会各界的关心和支持，几年来，张彦华的足迹遍布各个省份的教育机构以及各种教育研讨会，为了推广辅导王，他曾将价值1000万元的产品赠送给农村的中学老师使用，让他们用辅导王给学生授课、解答疑难。这也是他对农村教育的关心和期望。考虑到农村网络覆盖不是非常普及，2012年5月公司与创新诺亚舟电子（深圳）有限公司、深圳万利达教育电子有限公司分别签订了《合作意向书》，在合作中正式将“智能家教辅导王”更名为“乐辅通辅导王”。根据达成的意向，张彦华和他的团队将进行“乐辅通辅导王”安卓系统的研发，产品研发成功后将会移植到诺亚舟、万利达公司生产的学习机上，使学习机功能更加强大，同时“乐辅通辅导王”也可以借助诺亚舟及万利达公司强大的销售平台进行市场推广，达到双赢的目的。这就实现了辅导王可以在没有电脑的情况下正常使用的设想，使学习机成为它的载体，使用起来更加简易、方便。 通过近两三年的努力，现在辅导王已经在陕西、江苏、山西、山东、浙江、重庆、内蒙、广东、广西等省份设立了服务中心，张彦华每到一处都邀请一些中学的老师一起探讨解决学生的学习问题。他对教育事业的热爱，也感染了老师以及学生的家长，让所有人肃然起敬。

从2010年的正式投入市场到2012年扩大规模，张彦华投入了大量的物力和人力，社会反响也越来越好。我国的教育事业正面临改革时期，一个国家的强大首先是教育的强大，让科技引领教育事业是教育发展的一种必然趋势，他相信会有更多的人认识到教育智能化的价值所在。他和他的团队计划公司将于2015年正式上市。

面对远程教育智能教育更具优势

教育市场上充斥的各种学习机、各种网络课堂不断以新的面貌出现在人们的视野中，家长在选择教育产品的时候也是质疑声不断。面对市场的竞争压力，张彦华说无论是网络课堂还是网络上各种题库类型的软件，它们和智能教育软件是两个完全不同的概念。

市面上的一些远程教学视频实质上没有摆脱教师讲、学生听的传统教学模式，而“乐辅通辅导王”提倡的是“智能家教”。远程教学是给孩子们一个正确答案，而“智能家教”是培养学生的理性思维。学生要学会做题、学会思考才是辅导王的最终目的。辅导王是教学生建立科学的学习习惯，学会学习，掌握学习的方法和技能。通过一个题目的解答，引发学生思考，学会做同一类型的题目。软件之所以叫“智能家教辅导王”，就是因为它能模拟优秀教师的思维，对问题的解决是系统的辅助过程。就像一位优秀教师一样，在旁边不停点拨，使学生通过“逐步提示”、“解后反思”、“相关知识点练习”等各项辅导信息完成一道题目，在做题的过程中不仅养成了良好的做题习惯，也提升了学生独立思考的能力。做完后，家长再输入“监护密码”可以看到题目的详细解答过程，方便快捷地检查孩子的作业，孩子没有密码，只能通过软件获得解答思路，却无法抄袭答案。解答完题目后，系统还会出现解后分析，针对题目中的重点和难点进行分析。系统还将题目中涉及到的相关知识点给学生，出几道同类型的题目，以巩固所学的知识，达到举一反三、触类旁通的效果。这之间仅仅只需要1到5分钟的时间，学生的“疑难问题”便可得到解决。

辅导王还有一个“错题本”功能，它会自动记录学生不会解答的问题，帮助学生查漏补缺。而且辅导王还系统地整合了中考十年的各省考卷，考卷可以系统自动整合，自动生成新的卷子，以方便学生在考试前综合复习。辅导王的物理和化学实验，可以激发学生热爱科学的兴趣，使学生在自己家里爱上做实验。辅导王不是课堂再现，不是题库，不会额外占用学生大量时间，它是学生解决问题的工具，也是减轻学生负担的工具。

辅导王不仅能逐渐培养学生养成科学的做题习惯，提高学生的成绩，更重要的是使用辅导王还能拉近学生和家长之间的亲子关系，使父母也参与到学生的学习的过程中来，帮助家长了解学生的学习内容，使其学习的过程充满互动和乐趣。辅导王有一个做题步骤是学生做完题目后，需要家长的检查，或者学生有不会做的题目，可以通过家长的监护来看正确的答案。而且家长在辅导学生的过程中，自己也补习了一些遗忘的知识，这样家长也会体会到学生的辛苦。

如果说“智能教育软件”能帮助孩子解决学习上的这么多问题，那是不是也会养成孩子学习上的一种惰性，孩子过于依赖智能软件，不会动手去做一道题目，不会经过完整的思考解决一个问题，当记者把这个问题抛给张彦华的时候，他冷静地说：辅导王只是一个科学的学习辅助工具，它会使学生爱上学习数学，爱上做题。“不增加学生负担，提高学生兴趣，提高学习效率，提升学习能力”是辅导王的四大特点。学生学会了就可以当它不存在，有了学习兴趣可以提高学习效率，提高了学习效率自然学习能力就增强了，学习成绩的提高就是水到渠成的事情了。

智能化是第三次工业革命的趋势，我们的教育事业只有不断地与科技相结合，才能使资源最大化利用，最公平化利用，最有效化利用。

携手亲子教育关注孩子健康成长

张彦华认为比学习成绩更可贵的是每一个孩子要在健康的环境中成长，学校教学方式要科学，家长教育方式更要科学，保证孩子身心健康成长才是我们教育的真正使命。现行教育因为社会原因，家长对孩子的要求过高，存在严重的攀比心理，使孩子在幼小的年纪就背负很大的学习压力，这会造成孩子从小就存在厌恶学校、厌恶学习的情绪。孩子的成长要根据他们的天性和天赋、兴趣爱好进行引导式的教育，从而实现孩子的自主学习，提高他们的学习能力和发展的潜能。

从2011年开始张彦华和他的团队成立了感恩教育亲子集训中心，他们有自己的演讲团队，有自己的亲子教育专家，在全国进行感恩励志教育巡回演讲，让孩子和家长面对面第一次深入沟通，孩子和家长互相加深了理解，许多问题孩子通过亲子活动认识到家长对他们的关心和付出，在学习上更加有主动性了。经过一年多的努力，张彦华和他的团队在陕西省、浙江义乌、河北衡水、重庆、山东济南、江苏徐州、黑龙江哈尔滨等省市都做了大型感恩励志演讲活动。从他真诚的表情上我们看到，他是在用心做着教育事业，并把它当做一种使命在做。

本刊记者在中国科技会堂采访张彦华

著名教育家陶行知先生曾经说：“与其把学生当鸭儿添入一些零碎知识，不如给他们几把锁匙，使他们可以自动去开发文化的金库和宇宙之宝藏。生活、工作、学习倘使都能自动，则教育之收效定能事半功倍。所以我们特别注意自动力之培养，使它关注于全部的生活工作学习之中。自动是自觉的行动，而不是自发的行动。自觉的行动，需要适当的培养而后可以实现。”从2011年开始一些省市实行课改，一些中学的教学方式从传统的老师讲学生听变为学生互动、老师引导的教学方式，这虽然增加了学生课堂学习的兴趣，但唯分数论的教育体制还需要长时间才能改变。张彦华和他的团队一起加入到“课改中国行”的队伍中，深入到学生课堂，与学生、教师互动传授科学教育理念。 张彦华说，辅导王的科学性就在于它可以逐渐培养学生的学习习惯，同时自觉养成学生主动学习的兴趣。我们看到，张彦华和他的团队不仅仅是在做教育智能软件，而是把科技和教育的真谛融合到一起，关心并引领着教育事业的发展。

张彦华无疑做出了自己的品牌，并获得了成功，在我们的采访中他不断提到两个字—“口碑”。他认为一个品牌能否在市场上有立足之地，除了产品本身的特色和管理者自身掌控能力之外，最重要的就是“口碑”二字。公司成立以来，良好的口碑为其赢得了广大消费者的信任和青睐。

张彦华透露，“乐辅通辅导王”已被列为陕西省“电子书包”项目的拳头产品，不远的将来一定会实现真正的无纸化教学，彻底减轻学生的负担。智能化、个性化教育是今后教育行业的大趋势，自动化智能化或许有一天可以代替人工教学。

“也许五年之后，‘乐辅通辅导王’可以代替老师批改作业，将老师从这项繁重的工作中解脱出来，全身心地投入到教学工作中来。‘乐辅通辅导王’可以更具体地为孩子们批改作业、纠正学习中的错误，老师只需要看Excel表就可以知道学生作业的完成情况，并且有针对性地讲解。”张彦华畅想着。

智能教育，放飞了孩子们的梦想，也放飞了张彦华的梦想。张彦华相信“智能化教育”这个新兴产业，将成为学生快乐自主学习的家园。