推动医学教育综合改革

本刊记者/王圣媛 时意晴

推动医学教育综合改革

本刊记者/王圣媛 时意晴

我国医学教育发展长期存在着重视不够、投入不足、人力资源配置不合理、基层医疗人才匮乏、教育与行业发展结合不够等问题。需要切实加强系统设计，合力推动医学教育改革。

初春的北京，乍暖还寒。2月29日，已经连续参加三届全国政协会议的“老委员”迟宝荣同吉林省其他政协委员一起奔赴京城，成为抵京的第一批全国政协委员。作为吉林大学学位委员会副主任、吉林大学第一医院内科主任医师、教授、博士生导师，迟宝荣时刻没有忘记自己医学工作者的本色。3月1日，政协会议召开前夕，迟宝荣与北京大学人民医院志愿服务总队的志愿者们一起走进社区，对社区居民进行了乳腺健康筛查，普及健康知识。在迟宝荣看来，这些志愿者贵在志愿，“志愿”是新时期雷锋精神的体现。

以人为本，服务民生，是医疗工作者的使命。2012年政府工作报告强调，要大力推进医药卫生事业改革发展。加快健全全民医保体系，巩固扩大基本医保覆盖面，提高基本医疗保障水平和管理服务水平。对此，迟宝荣十分认同。她对记者说：“医学教育涉及教育和医疗两个最为直接的民生问题。关系千家万户的幸福安康，关系民族的未来，关系和谐社会的建设。”

迟宝荣具有双重职业身份，她即是一名拥有46年临床经验的医生，又是一名长年从事医学教育的教师。因此，对于医学教育领域的话题，她有着独到的见解和深刻的认识。此次参加两会，她所带来的提案包括《大力加强医学教育的宏观管理，为医改可持续发展提供坚实人才保证》、《推动医学教育综合改革，提高人才培养质量》《关于加强医学临床实践教学，提高医学生职业素质的建议》等。

多年的医疗工作经历使迟宝荣积累了丰富的实践经验、并从实践中总结出许多理性的见解。在迟宝荣看来，医学教育的改革是社会系统问题，需要多部门的通力合作。医学教育是院校教育、毕业后教育和继续教育的连续统一体，涉及卫生、教育、人力资源和社会保障、财政等多部门。

“随着医改的深入推进，医疗卫生人才队伍的建设和医疗人力资源的科学配置问题已成为医改可持续发展的关键所在，也是解决‘看病难’亟待破解题之一。”迟宝荣对记者说，“我国医学教育发展长期存在着重视不够、投入不足、人力资源配置不合理、基层医疗人才匮乏、教育与行业发展结合不够等问题。需要切实加强系统设计，合力推动医学教育改革。”她建议，成立国家医学教育委员会，统筹规划卫生人才队伍的建设，加快推动医学教育的改革。她认为，应该大力推进医学教育综合改革，全力服务国家医改需要。医学教育综合改革方案围绕贯彻教改、服务医改、提高质量的主线，推动医学教育助力医药卫生体制改革和卫生事业发展。

迟宝荣在看病难等问题上带来了《关于实名制看病就医的建议》、《关于实施‘一村一名生殖健康咨询师计划’》等与医疗事业有关的提案；以及与教育相关的《关于将学前教育纳入义务教育》的提案。在关心医学教育的同时，迟宝荣对民生领域的许多话题也十分关心，她带来的提案还包括《关于我国人口老龄化的对策和建议》、《关于改善流动人口社会保障的提案》等。作为几十年如一日辛勤耕耘的医学工作者和教育工作者，迟宝荣深知，国家医学教育的发展意义重大。“‘医学生’和‘医生’只有一字之差，却是医学教育的重要责任。医学教育必须是精英教育，培养合格的、优秀的、卓越的医生，更好地承担‘健康所系、性命相托’的职业宗旨。”迟宝荣对记者如是说。

迟宝荣 全国政协委员 吉林大学学位委员会副主任