同心编织安全链

◎/孙世杰

山东省高密市姚哥庄小学地处城乡结合部，有30%的孩子是留守儿童。暑期来临之际，学校发动师生、家长，联合社区，编织了四环安全链，为留守儿童撑起了保护伞。

拉紧安全防卫链，让孩子学会自救自护。开展“安全伴我行”主题活动，邀请气象、卫生、公安等部门专业人员，分主题对学生进行防雷、防风、防电、防震、防暑、防暴力、防溺水、防食物中毒、防建筑倒塌、防交通事故系列常识教育，模拟情境开展各类实战性演练，让学生在参与中学会预防、救护、逃生的正确方法。各班重点针对留守儿童，开展了安全知识“争星达标”闯关兴趣游戏，设计了“安全生活100 关”，让孩子们通过看、听、讲、演、评等形式进行闯关，实现了100%过关。

补齐亲情呵护链，开展“爱心妈妈”认领活动。结合全员育人导师制，70 多名女教职工组成“爱心妈妈”团队，根据居住地邻近和自愿的原则，认领留守儿童。“爱心妈妈”负责在假期对认领的孩子进行生活指导、亲情教导、安全监护，全面关照孩子每天的生活、情绪、安全，孩子出门玩耍必须告诉“爱心妈妈”，让“爱心妈妈”知道自己在哪里、何时回来，必要时“爱心妈妈”要陪同孩子到现场，并及时带回孩子。同时，借助家长委员会，招募志愿家长担任“爱心妈妈”，50 多名热心家长参与进来，与老师们一起，组建了留守儿童“爱心家庭”，让每个留守儿童都有了亲情依靠。

联结友爱互助链，手拉手共成长。组织同村的孩子结成快乐伙伴组，每个小组4 至5 人，帮助1名留守儿童，孩子们一起读书学习、实践探究、娱乐活动，让留守儿童不再孤单。伙伴小组制定了安全公约，包括不单独玩耍、不到危险区域、不乱吃东西、不迷恋网络、不到成人娱乐场所、不违法违纪等，互相提醒监督，定期向老师汇报，保持信息畅通。孩子们在互帮互助中培养良好习惯，体验道德责任，增进团结友爱，共同过一个愉快的假期。

拓展社区服务链，打造安全游乐园。去年以来，姚哥庄社区整合当地文化历史资源和公共服务设施，建成了“社区儿童俱乐部”。暑假期间，全部开放书画、陶艺、剪纸、泥塑、舞蹈、钢琴等功能室、阅览室和休闲广场，聘请文化名人、民间艺人、“五老”成员等担任辅导员，配备保安全天候巡守，开展丰富多彩的文化艺术科普活动。学校与社区联合，举行书画展览、民俗文化探究、文艺演出、乒乓球和象棋摆擂、爱国影片放映等，共建共享和谐社区，为孩子们特别是留守儿童创造了安全文明的社区环境。