美国学者谈如何培养孩子阅读兴趣

——家长带头是关键美国学者谈如何培养孩子阅读兴趣

——家长带头是关键

受访人：美国伊利诺伊州多米尼加大学巴特勒儿童文学中心

主任 汤姆·巴特尔梅斯

1.让孩子来做主。要让孩子喜欢读书,家长或老师应摒弃自己心目中的“好书”概念，把选择权还给孩子，这样他们才会对书感兴趣。

2.体裁要广泛。在向孩子们提供阅读材料的选择方面，不应将这些阅读材料局限在小说上，而应有诗歌、传记、科普等各种体裁的作品。一些艺术和手工类的书籍更是激发儿童创造力与想象力的好媒介，甚至菜谱,只要孩子愿意看，就让他们看下去。不要“看不上”漫画和杂志,这些书籍完全可以看做是文字阅读的延续,能极大扩展孩子的视野和知识面。

3.家长需带头。培养孩子的阅读兴趣不用规定时间。从孩子出生开始,家长就应为他们朗诵书籍,和他们一起读书。在这一过程中,家长的作用至关重要。孩子们都很聪明,如果家长只是告诉他们阅读是个好习惯,而自己却不读书,孩子们就会认为读书无用。如果家长自己喜欢阅读,家里有阅读的气氛,孩子们自然就会爱读书。

《金色年代》温馨提示4种方式，提升我们的伴读效果

1.孙辈不会说话、不会识字时，可读书给孩子听。孩子从七八个月开始，大人就可以拿图画书和他们一起读、一起看了。这个时候的孩子虽然不会说话，但吸收力是非常强的。

2.读报刊，让孙辈说新闻给我们听。从小读简报、简刊，是为长大读大部头名著打基础，在孩子稍小的时候，鼓励他们阅读新闻，再请孩子们口述看到的有趣信息，能锻炼孩子的表达能力。

3.转换伴读环境，可经常带孙子上图书馆或逛特色书店。我们可每星期带孩子上一次图书馆借一些书，或者去逛逛特色书店，甚至可以买好书后，祖孙俩一起找间安静的茶室或咖啡厅，一起阅读，或者一起讨论。还可以跟孙子一起网上购书、找书评、发现好书。

4.读书不想，如同隔靴搔痒。所以，读完书后，可陪伴孙辈写些读书笔记。一般这样的读书笔记最好在孙辈自愿的前提下进行，有感而发，其情才切。注意从“趣味”入手，如果一味要求写“中心思想”、“教育意义”，孩子们往往会讨厌的。开始时也不一定要写得多么完整，哪怕只有一点、两点心得，也可以写下来，关键是鼓励孩子写出真实感受。摘抄一些自己喜欢的话也可以。