关于编制变电站现场培训教材的探讨

摘要：通过分析变电站现场培训工作存在的问题现状，提出编制变电站现场培训教材的必要性、方法及内容，探讨变电站现场培训教材的运用和推广，以适应电网发展的需要，培养符合现代电力安全生产要求的变电运行人才，提高运行值班员岗位技能、专业技术水平和运行管理能力，确保电网系统安全稳定运行。

关键词：变电站；现场培训教材；提高岗位技能

作者简介：向勇（1972-），男，重庆人，四川省电力公司超（特）高压运行检修公司东坡变电站，工程师。（四川?眉山?620010）

中图分类号：G726?????文献标识码：A?????文章编号：1007-0079（2012）21-0015-02

近年来，随着我国电网建设的发展以及综合自动化技术水平的不断提高，在变电站不断地进行新建、扩建和技改，各种新设备、新技术广泛应用的新形势下，运行值班员的业务技能水平直接关系到是否满足岗位需要及能否保证系统安全稳定运行的重要性。不断地提高运行值班员的技能水平，开展现场技能的培训工作成为变电站最重要的工作之一。针对人员变动较为频繁、技能水平参差不齐，现场培训形式繁多、内容杂乱，培训方式不规范等实际情况，在提高业务技能现场培训上不断思考、探索和实践。根据国家电网公司生产技能人员职业能力培训规范、变电运行岗位规范和变电运行班组管理标准相关要求，编制变电站现场培训教材，作为运行值班员掌握岗位技能必备工具书，是开展有针对性的技能培训，有效提高业务水平的最佳途径之一。变电站现场培训教材注重理论联系实际，以现行规程、规范、标准的内容为主，突出变电运行现场岗位技能和专业理论基本知识。

一 、现场培训工作的现状分析

（1）在电力系统设备更新改造的不断深入，各种新设备、新技术不断应用的新形势下，对变电值班员的技能要求也越来越高，而运行值班员由于枯燥的工作性质和工作环境，大部分人存在惰性和依耐性，学习和掌握新知识、新技能的热情不高，进度较慢，综合技能素质普遍不能在短时间内适应岗位需要，不能确保电网的安全稳定运行。

（2）近年来，变电站新进员工不断增多，基本上都是大中专院校毕业生，他们理论基础较好，但对现场一二次设备、工作规范要求、运行维护管理缺乏系统地认识，熟悉、掌握程度不够，技术学习上仅停留在变电站现场运行规程和一些相关变电专业书籍，存在一定的盲目性，现场工作运用和实际操作能力进步较慢，不能尽快适应岗位职责和安全职责的需要。

（3）变电站的安全技术培训工作，学习内容杂乱，开展形式不规范，仅是为了完成培训工作任务和形成各种培训记录，便于资料保存，应对上级检查。没有根据人员业务技能水平参差不齐的情况制定适合现场实际状况的培训计划和需求，并未按照现场设备特点和运行工作情况来开展培训，针对性、实用性不强。

（4）现行的技能培训项目也比较多，比如变电站仿真培训，基本上可以较好的反映现场实际状况，能够满足实际技能培训需求，有较强的实用性。但是，其针对性不强，对变电站实际设备参数的运行规定、现场工作票办理和倒闸操作效率的提高、变电运行标准化作业流程的规范以及各单位对变电站运行管理要求不同等，无法较好的进行模拟培训。

（5）培训考核内容和流程不规范，考核结果与绩效管理脱节，不能有效调动变电站运行值班员学习业务和掌握技能的主动性、积极性，全员安全意识、业务技能水平没有得到进一步的增强和提高。

二、编制变电站现场培训教材的必要性

为了适应电网发展的需要，培养符合现代电力安全生产要求的变电运行人才，在变电站提高运行值班员技能水平的培训工作上不断地思考、探索和实践，提出编制有针对性、实用性的变电站现场培训教材。该教材应注重理论联系实际，以现行规程、规范、标准的内容为主，突出变电运行现场技能，专业理论基本知识，能较好的反映现场设备和工作实际状况，满足现场实际培训需求。该教材可作为制定培训计划和需求，新进人员以及不同岗位值班人员掌握岗位技能必备用书，还可作为现场技能培训、技能考核使用。变电站现场培训教材的应用，对进一步提高培训工作质量，不断提高现场运行值班员的技能水平，确保安全生产具有良好的促进作用。

三、现场培训教材的编写方法及内容

（1）变电站现场培训教材的编制需结合实际工作需要，按照变电运行“应知应会，三熟三能”要求，遵循“知识够用，技能必备”的原则，以加强技术培训，提高运行值班员岗位技能为主要目的。因此，应从变电站各级岗位运行值班员所必备的知识、技能和管理水平要求的工作范围和工作内容进行能力需求分析。如分析高级工值班员在继电保护和自动装置部分的能力需求，应熟悉本站主要设备的保护基本原理、配置情况及保护范围，掌握保护装置运行规定，正确进行保护投退、定值更改和打印，熟悉各种定值符号意义，在装置故障时，根据液晶屏上显示内容和信号灯指示判断出是何种类型的故障以及保护在设备（线路）发生故障时，结合动作报告及故障录波数据、图形，大致判断出是何种类型的故障、故障距离、重合闸动作等情况。对运行值班员能力需求分析，使现场培训教材更具有针对性。

（2）明确编写现场培训教材思路，确定目标，制定教材涉及范围、拟定提纲和确定基本内容，要求基础理论知识简单、专业技术知识易懂、基本技能和专业技能实用，理论与实践技能相结合，由浅入深、循序渐进。具体编写由变电站专责负责，组织技术骨干人员分工协作。按照分工，技术骨干人员分别熟悉现场设备、收集整理各类资料，为编写现场培训教材精心准备。

（3）编写人员应广泛查阅参考资料，以电力行业各种现行规程、规范、标准依据，以《国家电网公司生产技能人员职业能力培训规范》要求为基础，立足电网新技术、新设备的应用，重点体现提高培训质量和不同岗位现场实际技能水平要求，根据编写计划时间表开始起草，初稿完成后由变电站专责进行汇总。培训教材初稿出炉后，经上级生产技术部门组织专业技术人员进行审核后，再次进行修编，最后报请主管领导批准试行。

（4）变电站现场培训教材编写内容需切合实际，做到理论联系实际，图文并茂，覆盖全面，适用和针对性强、通俗易懂，简明扼要。具体内容涉及一次设备的型号、作用、结构、主要参数及意义、运行及操作规定、巡视检查、缺陷管理及设备的验收，防误操作闭锁装置的使用与维护，二次回路识图，继电保护及自动装置的基本原理、配置、运行规定、操作和注意事项、巡视检查及异常处理，站用电及直流系统、电力系统通信、安防和水系统的运行规定、倒闸操作规定、工作票实施细则、典型异常及事故分析处理和变电站日常运行、技术、设备、安全和培训管理。

四、探讨现场培训教材的运用和推广

变电站现场培训教材编制完成并经过审定、批准后，应采取多种形式加以运用。在实际培训中，可列入培训计划，定期开展技术讲课、技术问答、考问讲解、事故预想和反事故演习，讨论分析技术理论中的难点、疑点、重点，使每个运行值班员正确掌握基础知识和岗位技能要点，全面提高安全意识和专业技能水平。同时，运行值班员还可在工作和学习中查找不足和差距，利用业余时间，自我学习现场培训教材，不断地进行“充电”。学以致用是关键，运行值班员通过现场培训教材的学习，能在实际工作中认真地开展设备巡视检查、倒闸操作、交接班、设备验收、继电保护定值核对、设备定期试验切换等标准化作业，参与并掌握变电站运行、技术、设备、安全和培训管理工作，将教材中的相关知识要点落实到实际工作中，在实际工作中将书本知识再强化，最终形成有效的执行力。

围绕变电站现场培训教材开展培训，不仅指导运行值班员技术学习方向、还可作变电站日常工作和异常事故处理的参考，具有常规培训和现场指导双重效果，即使新进值班人员也能很快理解、掌握站内设备情况，切实提高运行值班员的技术水平。

变电站现场培训教材的运用，在培训制度上规范现场考评内容和考评方法，推行现场培训考核标准化工作。在培训的基础上，坚持“以考代训、以考促学”的原则，依据现场培训教材内容，定期开展技术考试、技能竞赛。通过这样的形式，能充分调动运行值班员自觉学习业务技术的主动性和积极性。

推广变电站现场培训教材，采取培训+考核+选拔的模式，使变电站运行值班员岗位技能、专业技术和运行管理能力提升很快，涌现出很多优秀技能和技术人才。在某500kV变电站，运行值班员把现场培训教材作为掌握技能知识，提高专业水平的重要工具，在较短时间内，许多人通过培训和技能考评分别晋升为中级、高级、技师值班员、专责、站长，还有部分优秀的运行值班员走进了省公司及本公司技术管理岗位。以变电站现场培训教材为基础开展培训，使运行值班员业务技能提高，快速成为骨干能手，使该站现场培训工作得到极大肯定。通过创先争优评比竞赛活动，该站还多次获得公司、省公司、华中、国网公司“连续安全操作奖”、“文明班组”、“标准化作业先进集体”、“安全生产先进集体”、“五星级班组”、“优胜变电站”及“红旗变电站”等荣誉。开展卓有成效的技术培训工作，进一步确保了该变电站安全稳定运行。

五、结束语

在电力系统新技术、新设备不断应用的形势下，为了确保设备的安全、稳定、可靠地运行，对运行值班员的知识结构和综合素质提出了更高要求。变电站通过编制和运用现场培训教材来加强技术培训工作，不断提高运行值班员岗位技能、专业技术水平和运行管理能力，是变电运行的重点工作之一，也是保证安全生产的基础工作。加强技术培训工作，对确保电网系统的安全稳定运行具有十分重要的意义。

参考文献：

[1]朱宏杰.电力行业仿真培训教材(变电类)开发的思考[J].中国电力教育,2011,(5).

[2]寇太明.变电站值班员技能培训教材[M].北京:中国水利电力出版社,2010.

（责任编辑：刘丽娜）