西北民族大学大学生体质健康现状及相关研究

刘可

（西北民族大学 体育学院，甘肃 兰州730030）

西北民族大学大学生体质健康现状及相关研究

刘可

（西北民族大学 体育学院，甘肃 兰州730030）

本文运用文献资料、问卷调查、数理统计及比较分析的方法对西北民族大学17315名学生体质健康测试结果进行研究，结果表明：1.我校大学生体质健康过关率总体较好，但普遍处于《国家学生体质健康标准》较低水平线上；2.在身高、立定跳远上与全国水平相比无差距，在男生体重、女生坐位体前屈上高于全国平均水平，超重与肥胖的学生比例较高，在女生体重、肺活量、心血管耐力、握力上均低于全国水平；3.学生对我校体育教学满意度偏低。

大学生；体质健康；民族

学生的体质与健康问题一直是全世界关注的焦点。从1985年开始,我国进行了5次全国学生体质健康调查,调查显示：近20年，中国学生的体质健康状况在持续下降。教育部关于《2005年全国学生体质与健康调研结果公告》指出：“我国学生的耐力、速度、爆发力、力量素质呈进一步下降趋势,学生超重与肥胖检出率不断增加，视力不良检出率居高不。[1][2]”广大学生给予广大体育工作者切身感受也是：如今生活水平今非昔比，学生运动能力一代不如一代，体育课难上[3]。

一、研究对象与方法

（一）研究对象

2009年测试结果经过整理有效数据为17315份，其有效数据样本分布如下：56民族、31个省份共计17315人，其中汉族7580人、蒙族942人、回族2234人、藏族1477人、维族668人、苗族449人、黎族254人、壮族488人，男9133人、女8182。

（二）研究方法

1.文献资料法

通过查阅文献资料,了解有关体质与健康及其测试方面的问题及研究成果,为本研究作理论依据。

2.测试法

本测试工作采用北京华夏汇海健康测试仪，根据测试仪器测试细则，结合我校实际，对学生身高、体重、肺活量、台阶指数、立定跳、坐位体前屈、握力等7项指标，由经过培训后的专职教师，于2010年9月至11月进行了测试。

3.问卷调查法

借鉴罗旭（2010）编写的《普通高等院校大学生体育锻炼现状和体育教学满意度调查问卷》[4]，结合我校实际进行问卷调查,内容主要涉及:运动频度、价值取向场地设施、体育教学内容、评价等等。共发放问卷1800份，回收1756份，有效问卷1699份，有效率为96.7%。

4.数理统计法

本研究所有数据均采用SPSS13.0进行统计处理，结果用均数，显著性比较应用t检验。

二、结果与分析

（一）调查对象体质健康现状与分析

1.体质健康等级的对比分析

西北民族大学学生体质健康过关率总体较好，但普遍处于《国家学生体质健康标准》较低水平线上，女生在一定程度上优于男生。

2.身体形态的对比分析

我校大学生在身高上均与全国大学生无显著差异，但不同民族间有一定差异；在体重上均与全国大学生有显著性差异，我校男生体重高于全国男大学生，女生低于全国女大学生。男生超重与肥胖率远远大于女生，这与当今女生追求人体纤瘦,以身材的纤瘦为美的时代潮流稳合。男生超重与肥胖率偏高与我国部分少数民族饮食结构有关比如蒙古族传统饮食以奶食、肉食为主，粮食为辅。

3.肺活量的对比分析

我校大学生平均肺活量均与全国大学生之间存在显著性差异，且均低于全国平均水平，不同民族之间存在一定差异；在肺活量体重指数上我校大学生与全国大学生之间存在显著性差异，且均低于全国平均水平，不同民族之间存在一定差异。我校学生心肺功能机能偏低与我校体育工作者的现代学生耐力水平特差的感觉稳合,与广大学者研究的现在学生肺活量下降稳合。

4.心血管耐力

台阶指数作为评定心血管系统机能功能的重要指标，台阶指数越大说明心血管系统机能越强。西北民族大学学生心血管耐力水平均与全国大学生有显著性差异，且均低于全国平均水平，不同民族之间存在一定差异。

5.立定跳远

立定跳远作为衡量人体爆发力素质的重要指标,立定跳远水平越强爆发力素质越好。西北大学男生立定跳远成绩平均为235cm，其中壮族243cm＞黎族242cm＞苗族238cm＞汉族237cm＞蒙族234cm＞维族232cm＞回族230cm＞藏族227cm，经显著性检验我校男生跳远与全国大学男生236无显著性差异（P>0.05）；女生立定跳远平均成绩为 175cm，其中壮族184cm＞黎族181cm＞苗族180cm＞汉族177cm＞回族174cm＞蒙族173cm＞维族169cm＞藏族167cm，经显著性检验我校女生跳远与全国大学女生175无显著性差异（P>0.05）。

以上数据结果表明：我校大学生在下肢爆发力上与全国大学生之间无显著差异，不同民族之间有一定差异。

6.握力

握力作为反映机体绝对力量素质的重要指标,握力越强说明人体绝对力量越好。西北民族大学男生握力平均成绩为43.06kg，其中回族43.65kg>汉族43.53kg>壮族43.13kg>蒙族43.05kg>维族42.68kg>黎族41.94kg>苗族40.43kg，经显著性检验我校男生握力与全国大学男生46.33有显著性差异 （P< 0.00）；女生握力平均成绩为27.00，其中黎族29.27>壮族27.76>苗族27.39>蒙族27.29>回族27.02>汉族26.94>维族26.47。未找到全国女大学生握力相关数据，因此无法进行与我校女大学生握力的差异显著性检验。

以上数据结果表明：我校大学生男生握力与全国大学生男生有显著性差异，且低于全国平均水平，不同民族之间有一定差异。

7.坐位体前屈

坐位体前屈指标作为反映机体柔韧性素质的重要指标,数据越大说明柔韧性素质越好。我校大学生女生坐位体前屈与全国大学生女生有显著性差异，且高于全国平均水平，不同民族之间有一定差异。

（二）调查对象体育锻炼行为与教学满意度

1.健身行为及影响因素

理论和实践证明一般人的运动频度应以每周3次以上为适宜[4][7]。西北民族大学体质健康优秀等级大学生锻炼3次及以上的比例为52.2%，良好等级大学生锻炼3次及以上的比例为54%，及格等级大学生锻炼3次及以上的比例为32%，不及格等级大学生锻炼3次及以上的比例为18.1%。统计检验表明，各等级之间存在统计学差异（p<0.05），再次验证了“一般人的运动频度应以每周3次以上为适宜”的论断。通过对不同体质健康等级大学生影响参加体育锻炼主要原因的调查发现，对体育锻炼喜好、学业负担、体育场地设施、学校运动氛围、体质健康测试等是影响我校大学生参加体育锻炼的主要原因。

2.体育教学满意度

通过对不同体质健康等级学生的调查发现,调查对象对体育教学的场地设施、教学内容与进度、学习成绩的评价等方面满意度较低。

近5年我校加大了在场地设施建设方面的投入，学生的体育锻炼条件得到了大幅度的提升，但同时我校招生规模的不断扩大，体育场地设施不足问题再次凸现。教学进度的不合理主要表现在田径素质方面，36个学时要学习多项技术，平均每4学时学习一项，教学效果不佳。成绩评价不合理主要表现在考核主观性偏强上，不同项目不同班级考核结果差距大，有的班级平均分很高，有的整体很低，影响了学生参与体育锻炼学习的积极性。

三、结论与建议

（一）结论

1.我校大学生体质健康过关率总体较好，但普遍处于《国家学生体质健康标准》较低水平线上，其中男生为91.2%、女生为95.5%，女生在一定程度上优于男生，不同民族之间存在一定差异。

2.在身体形态上，身高男、女生均与全国大学生无显著性差异；体重男、女生均与全国大学生有显著差异，男生体重高于全国，女生体重低于全国平均水平；超重与肥胖现象严重，男生超重与肥胖率远远大于女生。

3.我校大学生参加体育锻炼的主要影响因素为对体育锻炼喜好、学业负担、体育场地设置、运动氛围、体质健康测试等；学生对我校体育教学满意度较低。

（二）建议

1.我校应成立专门的“健康指导中心”,为学生提供健康咨询、制订运动处方、指导学生进行科学锻炼;充分发挥学校体育部门、心理健康中心、医务室和其它相关部门的资源优势,组建专业的测试人员队伍,为提高学生体质健康水平服务;相关管理部门也应进一步加大对我校《标准》执行的监督、检查和评比力度。

2.应对学生进行广泛的动员和宣传,通过多种渠道和形式来加强学生对《标准》的认识和理解,培养学生正确的健康观。超重与肥胖、营养不良和较低体重学生比例较高,应引起体育工作者的高度重视,加强对学生体育锻炼和膳食营养方面的指导和帮助。

3.大学良好的体育设施、良好的体育锻炼氛围为身体素质锻炼的行为倾向直接转化为行为提供了必要的条件。在教学中,教师除了加强认识发展情感外,还要利用多种形式、多种方法、多种手段吸引和组织学生进行锻炼,针对学生的具体情况,采用不同的训练措施,以坚定他们的决心和信心。

[1]中国学生体质与健康研究组.2005年中国学生体质与健康调研报告[M].北京：高等教育出版社，2007.

[2]陈洪，姜建华，方爱莲.浙江省大学生体质现状的调查和干预[J].北京体育大学学报，2003，（5）：641-643.

[3]程龙，黄森，等.广东籍大学生体质健康测试结果的研究[J].广州体育学院学报，2009，（1）：117-120.

[4]罗旭，周凤桐，等.普通高校大学生身体素质现状及影响因素[J].北京体育大学学报，2010，（40）：81-83.