浅析中日家庭教育的差异

杨 静

（江苏城市职业学院南通校区，江苏 南通 226001）

浅析中日家庭教育的差异

杨 静

（江苏城市职业学院南通校区，江苏 南通 226001）

文章从中日两国在家庭教育的价值取向、教育内容和方法上互相借鉴，取长补短，以构建最理想的家庭教育方式。

中国；日本；家庭教育

中国和日本的家庭教育观念存在很大的差异，如何培养孩子的独立自主的能力，如何让自己的孩子更具独特的个性，这些都值得我们思考和探索。

一、中国家庭教育的现状

中国父母爱孩子的方式可能是世界上最特殊的，父母为了孩子可以牺牲自己的一切，在上大学之前，几乎所有的事情都是父母包办的，唯一的条件就是学习成绩要好。而这种状况最终导致孩子什么家务活都不会做，承受各方面压力的耐挫力极其弱。现在中国父母教育孩子的方法我个人认为有四误：

一是无知。对现如今的教育一无所知，经常听到这样的一句话：“老师，我把孩子交给您了！”殊不知，孩子的教育离不开每一个环节的配合，包括老师、家长、学校还有社会等各方面环境。虽然教师肩负了很重要的课堂教学的任务，但课后父母对孩子家庭教育的投入也是必须的。

二是无畏。因为无知，所以无畏。现在的家长在平时的晚上和周末时间给孩子报了好多的辅导班，不管自己的孩子是否喜欢，都凭自己的意志强加给他们。什么英语提高班，乐器培训班，舞蹈班，珠算班，让幸福的童年失去了真正的意义。

三是无私。父母给予孩子的爱其实并不是无私的，前提是要学习成绩好，需要做一个听话的孩子，将来能出人头地来报答父母。可想而知，孩子在这种所谓的无私的爱下，要承受多大的压力。

四是无奈。因为努力了而最终没有成绩，父母很无奈，孩子更陷入了无助。

二、日本家庭教育的现状

日本把系统功课学习基本委托给了学校，父母只要做好督促和支持。日本的父母更注重孩子独立能力、团队精神、抗挫折能力与创新能力等各方面素质的培养。

重视自立教育，日本家庭在上幼儿园之前就培养孩子的自立精神，比如：自己整理自己的房间、书包；要求帮忙做家务；让孩子自己去买东西；一起外出爬山，要自己上下山，不能让家长背，也就是“爱要给一半，藏一半”。并且活动过后必须把垃圾带回家。

重视“武士道”教育，在日本的冬天，虽然室内温暖如春，但孩子们在户外的冰天雪地里却穿着单薄的毛衫和短裤在外面跑步、玩耍。尽管方式有点法西斯，但孩子们的身心得到了锻炼，在寒风中学会了坚韧、顽强，最终锻炼了身体，更锤炼了心灵的坚毅和刚强。

重视创新教育，日本家庭从小重视对孩子创新意识的培养，重视教育孩子的好奇心和冒险精神，他们给孩子买玩具，多是可以自由组装的玩具。父母不仅鼓励孩子提问题，鼓励孩子有独立的想法，而且会经常带孩子到科技馆、图书馆等地方开阔眼界，有意识地培养孩子的创新思维。

另外日本的家庭教育也有令人伤感的地方。有调查表明，和其他国家的孩子相比，日本儿童缺乏正义感，这也许和整个日本民族的性格息息相关。日本政要人物在国际会议需要表决的时候表现出来的“暧昧”正是应证了这一点。

三、中日家庭教育的对比

1.家庭是学会生活的核心阵地。日本家庭从小就培养孩子的自主、自立的精神，大部分家庭要求孩子做家务，包括吃饭前后的帮忙，让孩子收拾整理自己的房间以及身边的东西，让孩子自己去买东西等。可以概括地来说让孩子在家庭中学会照顾好自己并且照顾好其他需要帮助的人。而中国的家长认为依靠学校可以学好知识和技能，家庭教育更多的是帮助孩子如何处理好人际关系。

2.在礼仪中进行生活教育。日本家庭从小重视孩子礼仪的培养。比如在餐桌上，吃饭前要说[いただきます]，吃完了要说[ごちそうさまでした]。并且都在等长辈动筷子后才开始吃。日本家庭守规矩重于学习。但在中国家庭里，可能孩子会当仁不让地去抢自己喜欢吃的东西，甚至有时会用手去抓，而中国家长也是以笑表示歉意。

3.在自立中学会生活。中国的孩子绝大多数都是独生子女，可能在上高中之前都没有离开过父母单独生活，进入高中后，父母最担心的就是他们是否能把衣服洗干净，是否能过好集体生活。但在日本，孩子的独立生活很早就会了，社会也专门为孩子们开设各种做家务、爱劳动的培训班。也希望通过那样的劳动让孩子意识到工作的辛苦。

从上面的比较我们不难发现，中国家长强调孩子的独立自主、情绪的稳定性和勤劳，但表现出过于溺爱孩子。而日本家长注重礼仪，培养孩子的行为能力和在团队中的合作精神。但对孩子过多的磨练也有其弊端。

四、现代社会需要怎样的家庭教育

1.爱孩子、尊重孩子，做孩子知心的朋友。在生活中要尊重孩子，以平等的身份对待孩子，只有这样才能赢得孩子的信任。一次循循善诱的开导，一个亲切的拥抱，都会让孩子感受到父母的爱，也增强了孩子对父母的信任感。

2.父母与孩子要有良好的沟通，要放下高高在上的姿态，静下来倾听孩子的诉说。哪怕你再忙再累，你都要钻心致志地倾听，询问孩子在学校的情况，尊重孩子的看法，给孩子足够的信心和自信。倾听是一种艺术，也是一种学问。

3.鼓励孩子敢于迎接挑战，正确面对挫折。当今社会竞争非常激烈，要从小培养孩子的竞争意识和挑战精神。人的一生中会遇到很多挫折和苦难，要教孩子用感激的心情和积极的态度去面对一切问题，勇敢地参与社会竞争。

4.避免把孩子的分数看得太重要，善于发现并培养孩子的兴趣。作为父母不要整天盯着孩子的成绩，应把注意力放在孩子的品德培养和创造力、学习能力的培养上。在平时的学习中善于捕捉孩子的兴趣点，加以引导，通过兴趣获得更好的效果。

为了孩子，为了孩子的将来，请家长在给孩子爱的时候，能够做适当的保留，要舍得下孩子，有时候还要狠得下心来。舍得让孩子做事，舍得让孩子受苦，舍得让孩子流泪，舍得让孩子受伤！要让孩子在做事中明白责任，在受苦中懂得珍惜，在失败中获得毅力，在流泪中铸造坚强，在疗伤时学会拼搏！

[1] 罗解文.当代中国家庭教育百科全书[M].北京：新华出版社，2006.

[2] 林格.全部都是爱（中国家庭教育8讲）[M].北京：当代中国出版社，2006.

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1008-7427（2012）08-0082-01

2012-06-21

作者系江苏城市职业学院南通校区外国语学院讲师。