浅谈高校体育器材的管理

张永伟

（长治医学院 公共体育部，山西 长治 046000）

《学校体育管理条例》第21条已明确规定：学校应制定体育场地器材、设备的管理制度，并由专人负责管理。现实中由于条理贯彻不实，加之一些学校也没有切实可行的管理制度，导致学校体育器材消耗很大。学校体育器材的管理，要根据学校体育的目的、任务，为教学、训练、竞赛、群体活动等服务[1]。器材管理好坏，直接影响体育教师教学水平的发挥和学校体育工作的开展。随着高校教学工作的更一步深化，体育器材也日趋完善，但是由于存放不当等原因，使许多教学器材在短时间内便报废，浪费了大量资金，影响了体育教学进展。笔者通过多年的工作经验总结了以下几点管理原则。

1 健全器材借还制度

器材借还制度的设立，使教学和课外体育活动所需器材有了充分保障。从而避免器材流失，降低其损耗数量。可以建立领借卡，学生在课外活动期使用体育器材，一律凭借还卡借用及归还。上体育课则由体育委员领借器材，并登记领借器材名称、数量以及领借人姓名和上课教师姓名。这样器材损坏和丢失就有据可查，保证了日常体育教学。

2 制定器材使用制度

器材管理员首先必须定时对器材编号，并做好新旧程序的记录；体育器材管理条例打印在学生守则上，体育器材室也有明显的张贴，这使学生明确器材爱护的重要性。如在使用时，造成器材损坏、丢失，根据器材管理条例进行必要的处罚。体育器材及设备原则上不向校外出借。特殊情况必须经学校主管部门批准办理手续，并按时归还。借还制度的完善，也可以避免个别品德差、不爱护公物的学生故意损坏体育器材。

3 日常体育器材的维护

体育器材的日常维护好坏对体育器材的使用寿命的长度非常重要。正确、定期的日常维护可以延长体育器材的使用寿命一倍以上，同时也可以减轻学校体育器材的维持费用的开支。对学校体育场地要做到定期维护，如足球草坪的修剪及塑胶跑道的维护[2]。

3.1 木质器材的维护

对于踏跳板、木质跳高架、杠铃架、道次蹲等易燃、易折、易潮的木质类器材，存放时要避免猛烈撞击，防火，防潮，远离电源，还需要定期刷涂油漆。

3.2 电子仪器类器材的维护

电子仪器类器材是现代体育教学和比赛中不可或缺的组成部分，此种器材结构复杂、抗震抗压性能差，在运输过程中要小心轻放，根据其使用说明书等进行专业的维护。

3.3 皮胶质类器材的维护

皮胶质类器材常见的有足球、篮球、排球等，这类器材的特点是容易磨损，易爆等，所以要防止尖锐物体扎其表面，存放时要保持通风，隔空放置，雨天避免使用。

3.4 纤维类器材的维护

此类器材常用的有各种球网、旗帜、服装、拔河绳、海绵垫等，易潮易燃，维护要注意防潮防火，清洁干燥，定期晾晒，清洗及时。

3.5 复合质类器材的维护

此类器材种类广，是指由多种材料制成的器材，例如各种球拍、钉子鞋、跨栏架等，维护时要根据所用材料的不同，根据其特点去维护。什么材料有什么特性，因此就要注意避免此类损伤。

3.6 金属质类材料的维护

此类器材有发令抢、标枪、钢尺、铅球、篮球架等，易受潮生锈氧化，此类器材又分为室内器材和长期置于室外两种，对于长期置于室外的体育器材，尤其要保持干燥清洁，定期涂刷防锈漆。对室内器材要放在专门的架上，长期不用的要涂油保存。有螺丝连接部位要保持滑润。而且此类器材在使用中要注意安全，就可以避免由于断裂或破损等原因存在的安全隐患。

4 对体育器材偷盗行为的处理

体育课，校运动队训练时常有球丢失的现象，这原因是有些学生乘其不备，想占为己有，偷回宿舍。为严肃校纪，器材管理员和宿舍管理员抽查宿舍。如发现有校编号的球，给予偷盗学生警告处分和3～5倍价钱罚款。如有检举者则应给予相应的奖励。学校做到奖罚分明，才能防止偷盗行为的产生。

5 提高体育器材管理员的积极性

学校应重视体育器材的管理，理解器材管理工作人员的艰辛。在工资、待遇上给予适当的补助,每年收到赔罚款20%作为奖金给予奖励，以提高管理员的积极性。

6 体育物资的管理

物，即物资技术基础，是发展体育事业的物质因素。如果缺少物资资源，体育事业的发展会受到影响，甚至难以正常进行，但是，即使有了丰富的物资资源及雄厚的物质技术基础，如果管理不善，也会影响体育运动的顺利开展[3]。因此，抓好体育运动中的物资开发、利用、调拨和经营管理，对发展学校体育事业有着直接的影响。

选购物资是管理目标的重要一环，体育所需要的物资很多，如体育器材、设备、运动服装、运动鞋等，它对发展事业、提高运动技术水平，增强教职员工的体制、活跃课余文化生活具有直接的意义。

选购物资时，首先要考虑实用性，克服盲目性，要注重轻重缓急、急用先购的原则。同时要考虑经济性，选购时要注意选购物美价廉、质量可靠、使用寿命长的产品。在购买物资时，还要严把质量关，不符合安全标准的体育器材坚决不能购买。

物资的供应和保管是物资管理目的的重要组成部分。由于体育物资品种繁多，做好供应和保管是一件十分复杂的工作，为此，要做到及时、准确、安全。

①及时，即体育物资必须及时满足体育教学、运动训练和竞赛、群众体育活动的需要，保证体育活动的正常开展。

②准确，即要做到品种、规格和数量符合体育教学、训练和竞赛的实际需要，又要避免积压浪费。

③安全，即供应的物资，在存放、使用、维修等方面要合乎安全要求，防止意外事故的发生。

为了及时、准确、安全的做好供应和管理工作，还要抓好以下几个环节：如物资的及时验收和入库、物资的存放、物资的发放和出借、清库盘点、定期维修和保养等方面的管理工作。

7 提高高校体育器材管理员的业务能力

高校体育器材的使用者是庞大的学生群体，频繁的使用使体育器材的磨损和损坏经常发生，这对高校体育器材的使用寿命构成了巨大的挑战。所以，高校体育器材管理员对体育器材的维护和保养工作是十分庞杂的。可目前我国高校体育器材专业管理员又十分缺乏，在高校教师队伍中仅占了很少的一部分比例，而且其中维护维修技术高超、专业技术过硬者更是少之又少。所以，高校每年所申报的报废体育器材中，其实有相当一部分是可以再经过维修循环使用的，但由于缺乏专业人才，这类现象却无可避免，使体育器材遭到大量浪费。为了最大程度去避免此类现象，一般情况下，高校都需要配备一名以上的专门负责器材保管的工作人员，严格执行器材保管要求和借还制度，并且责任到人，尽量避免因长期借用等原因而影响了学生的正常上课使用。并且，器材管理人员不仅要熟悉不同的体育器材的性能，还必须要具备一定的管理能力。第一：器材买回来应入帐、分类、入库编号并做记录。器材的摆放布局也要有条理，分门别类，经常使用的器材要放置在容易取容易放的地方，摆放要做到系统化，条理化。第二：对本学期教师课程使用器材分布情况、器材新旧程度、数量做到心中有数。第三：定时加强对各类器材的编号修补，否则长时间使用器材会产生模糊不清的现象。每学期初、末各进行一次财产清理无法使用的器材向学校总务处报损并登记，做好新学期增添体育器材的预报及预算工作。第四：器材使用、保养要讲科学。如球气不能太足，气门针应涂上肥皂水等。器材存放应在干燥处，收藏要擦油防护，这样才能提高器材使用寿命、使用率。第五：器材管理员对教师、亲朋好友应以原则为准，不讲情面，借用要登记，当天要归还。第六：在教学时，要动员学生对器材使用的责任心，加强对器材使用的监督作用。

以上是笔者分析研究历年来器材管理得出的几点结论。体育资产的管理和学校资产的管理一样，是一个有序的系统。管理的好坏，取决于学校对体育设施的重视程度，对体育设施规章的制定是否合理以及管理者的素质和水平等问题。管理目标的实现需要人来控制，即使采用电脑等现代化管理工具，最终还是由人去操纵的。所以，人是管理的核心，只有调动和发挥管理人员的积极性、主动性、创造性，才能保证实现管理的目标。管理的好不仅为学校管理工作增色，体育教学器材有备无患，学生课外活动借用器材方便，还为完成体育教学任务起到促进作用。

［1］马开军.论学校体育场地器材的管理［J］.安徽电子信息职业技术学院学报，2005，4（18）：32-33.

［2］刘平江.对学校场地器材的利用与管理.体育教学［J］.2001，（6）：19-20.

［3］杜少堂.学校体育器材的保护.菏泽医专学报［J］.1997，9（4）：73.