我的理想

天津市南开区中营小学五（2）班 钟济远

人人都有理想：当警察，当老师，当科学家……理想并不是一时的心血来潮，它需要我们不懈的努力才能达到理想的彼岸。我的理想不是什么高薪职业，也不是什么荣华富贵，而是当一名教育家，为人们做一件有意义的事。

五年级的我们被沉重的学习负担压得直不起腰来，仿佛怎么学都学不会。不是因为我们上课开小差；不是因为老师教得不认真；也不是我们学的东西太难。真正的原因是因为我们没有什么学习兴趣。只有我们有了学习兴趣，我们才能专心致志的学习，只有用心做事才能做出成绩。老师的诲人不倦和家长的谆谆教诲，只能帮助我们学习，却不能激发我们的学习兴趣。学习兴趣低靡，难免效率低下，甚至心情烦躁。怎么才能提起我们的学习兴趣和激发我们的学习动力呢？报纸，电视，网络都在谈教育改革，为什么收效甚微？我认为是对激发课堂学习兴趣没有一个行之有效的方法。我决心当一名教育家，改变教育的现状，让将来的同学们有着快乐的学习生活。

如果我是个教育家，我要通过实验研究，找出最适合少年儿童学习的方式，努力影响决策机构，改变教育体制及教育方式，让大家都能快乐的学习。这需要多方面的努力，最重要的是让伙伴们有学习兴趣，这样才有学习的动力。首先，要把有限的必修课程变为多种多样的选修课程，让每个人都有机会选择自己感兴趣的课程，展现自己的能力，让所有人都能尽快的进步，体会成功。这样既能发展兴趣又能均衡成绩，这才是教育的真正目的。

我还要让学校更加合理的安排学生的作息时间，让学生有充足的休息和游戏时间，让认真负责的老师们不再找下课时间拖堂补课。我相信，只要调整好学习心态，培养好学习兴趣，效率上质的变化一定能取代时间上量的变化，让孩子们既能学好又能发展爱好，强健体魄。自由时间多了，大家就会干更多自己觉得有意义的事，学习也就进入了良性循环。

我还要呼吁国家提高小学老师的待遇，吸引更多的人才投身到教育事业中。让每位小学老师少教些学生，不那么辛苦，有时间关心每一个孩子的情况，针对每个学生的性格、兴趣、智力，因材施教，全面关怀。我们的教育事业一定会兴旺起来。

我知道理想不太容易实现，要经过长期的努力，学习很多的知识：教育学、心理学、政治、经济，好多好多……而且这些要在现在的体制下学习，要付出很多努力，但我相信只要锁定目标，坚持不懈，理想终究会在奋斗中步步接近。