赵凯(陕西国防工业职业技术学院 陕西 710300)
一、研究方法:实践经验总结;文献资料研究法。
二、研究与讨论
1、手感的定义和其重要意义
手感的定义:外在客观反映:一个运动员在掌握了各个击球动作、调节方法,处理不同来球时(包括不同力量、落点、旋转、节奏的球)都可以合理、准确地将回击到自己所想打的位置上去,这种处理和调节的能力就是手感。内在主观感觉:即是球感,指运动员在击球时对各种来球的感知程度和对自己击球过程的感知程度,这种感知是具有可控性的,并且这种感觉是与客观实践相符合或相接近的。所谓手感强,就是上述两万面的能力强。
重要意义的认识:手感训练是基础训练的重要内容之一,训练手感就是要提高运动员在实践中感知、调节和处理球的能力。虽然手感反映在各种旋转球和放小球万面较为突出和明显,但并不能将它仅仅局限在这两方面,运动员在做任何击球动作时,都包含着手感的作用,因此一定不能把基本功训练与手感训练截然分开,更不能将其对立起来,好的手感是又快又好地掌握基本功的有利先决条件;而在基础训练中抓好手感,对迅速掌握提高基本技术以及稳定比赛中技术水平的发挥也是必不可少的。
特别值得强调的是随看当代网球运动技战水平的迅速发展,己从二、三十年代较为简单的攻守,靠力大力小或角度变化发展成为今天多种打法群芳斗艳,各种击球技术间所形成新的合理组合;速度和旋转有机结合;力量、节奏、智慧、战术的多种变化及各种保护和反控制技术日臻完善的局面。在瞬间的变化中,运动员的手感如何,无疑对比赛胜负起着举足轻重的作用。
2、关于手感的训练问题
一个运动员在掌握了各个击球动作,调节万法,处理不同来球时(包括不同力量,落点,旋转,节奏的球)都可以合理、准确地将球回击到自己所想打的位置上去,这种处理和调节的能力就是手感。手感训练是基础训练的重要的内容之一,训练手感就是提高运动员在实践中感知、调节和处理球的能力。虽然手感在各种旋转球和放小球万面反映较为突出,但并不能将它局限在这两方面,运动员在做任何击球动作时,都包含着手感的作用,因此,一定不能把基本功训练和手感训练截然分开,更不能将其对立起来,好的手感是又快又好地掌握基本功的有力先决条件;而在基础训练中抓好手感,对迅速掌握基本技术以及稳定比才技术水平的发挥也是必不可少的,对比赛胜负起看举足轻重的作用。
2.1 、放松问题
放松是培养良好手感的先决条件。如果紧张易引起僵硬,而手臂处在紧张僵硬状态下击球,是不可能有好的手感的。因为运动员挥拍击球时,缠绕在肌纤维外和埋在肌健内的感觉神经末梢会随着肌肉的运动产生压力刺激而兴奋,这个信号经神经传导系统到大脑皮层的动觉细胞,通过分析综合,来感知击球时身体各部位运动情况,这就是本位感觉。大脑皮层通过本位感觉和视觉、触觉、内感受器的相互作用,才能随环境的变化调节肌肉的动作,实现击球动作的精确和协调。因此击球前越放松,击球时神经末梢受到压力刺激产生的兴奋就越强、越清晰,大脑皮层对此感觉分析才能迅速、准确,对外界变化的敏感度就高,击球时的手上感觉将得到加深。例如:当运动员在运用放小球技术时,只要手放松,即便判断不清,在触球的一瞬还是有所感觉的,并且迅速调节的余地,将球回击过网。反之,手臂紧张,遇到此种情况击出的球就与一般抽击球效果无异了。产生上述情况就在于过分紧张,引起神经末梢兴奋的信号不强、不清晰,大脑皮质在分析综合就会模糊不清,敏感度差,导致击球动作、调节和手感都受到影响。
综上所述,放松是关系到手感好坏的重要问题,结合专项训练,我认为要明确三个问题:
2.1.1 、握拍的放松:击球动作是由手臂、手腕、手指的相互配合发力完成的。握拍的合理放松,手腕、手指的运用才能灵活自如,击球时才有底数。但握拍放松要适度,握拍过松击球时球拍易产生晃动的弊病,同样会影响击球的手感和稳定性,握拍放松是很隐蔽的问题,甚至手指的位置差分毫都会引起紧张,这就需要教练员在观察训练、比赛时细致入微,解决问题时则应根据运动员的特点、手型,因人而异。
2.1.2 、击球前的放松:击球前的手臂放松对手感起着重要的作用,击球前手臂放松取决于准备动作的协调。步法移动、重心交换及开拍时手后拉不当,都会引起手臂或周身肌肉的紧张,而影响击球的手感,故在击球前一定要保证步法移动合理,重心交换适宜及开拍时手后拉自然放松,整个身体、手臂在击球时的动作才能协调柔和,才能有好的手感。
2.1.3 、击球后的放松:网球运动击球是连续的过程,击球后的放松是为回击下板球做好准备,它对于击球时的手感同样重要,但掌握起来并不困难。在击球过程中务必要将击球点稳定,动作协调;发力后手臂不宜在前面停留时间过长;切忌横向地只用手臂力量和动作还原,而一定要用重心还原为主带动手臂的还原,以重心还原为主速度快,有利于手臂在下一次击球时的稳定和放松。
三、结论与建议
通过实践,放松是培养好手感的先决条件。调节球是击球过程的精华和手感的集中反映,它起着画龙点睛的作用。手感已日益被人们重视,已成为科研、训练和选材等方面的重要课题。建议:建议良好的手感建立非一日之功,要从小抓起。在平日训练中让运动员在各种条件下训练,让这些客观因素在运动员头脑中形成动力定型,便之在竞赛中的影响减低到最低程度。
[1]杨传高.浅析网球的球感和手感的教学与训练[J].山西广播电视大学学报,2004.