高校体育特色项目建设的路径研究——以浙江金融职业学院乒乓球项目建设为例

钱利安

（浙江金融职业学院体育教研室，浙江 杭州 310018）

为切实贯彻《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》（中发〔2007〕7号）和《中共浙江省委浙江省人民政府关于加强青少年体育增强青少年体质的实施意见》（浙委〔2008〕11号）的精神，进一步深化高校体育课程和教学改革，深入推进浙江省大学生阳光体育运动的广泛开展，弘扬校园特色体育文化，以更有效地促进大学生体质健康水平，浙江省教育厅、浙江省体育局于2010年1月公布了第一批省高校体育特色项目的学校（浙教体〔2010〕5号）。希望通过体育特色项目建设为抓手，掀起大学生体育锻炼的高潮，让大学生在充分享受体育运动的快乐中健康地成长，全面发展。浙江金融职业学院乒乓球被列为首批浙江省高校体育特色项目以来，经全院师生的共同努力和不断探索取得了一定的经验，获得了浙江省高校体育特色项目建设督查专家组的好评。本文就高校体育特色项目建设路径研究进行介绍，供大家交流参考。

1 高校体育特色项目建设路径研究的基本原则

1.1 课内外相结合原则

高校体育特色项目建设要紧紧依托体育课来进行传授项目的基本知识、运动技能与体育文化，当然体育锻炼光靠每周2个课时的时间是远远不够的，所传授的体育知识、运动技能需要通过课外锻炼才能得以强化、熟练。因此，还要在制度上保证每个学生积极参与课外锻炼，真正做到体育锻炼课内外一体化。

1.2 普及与提高相结合原则

高校体育特色项目的建设首先是要坚持面向全体学生，使学生能积极参与，培养大学生良好的体育锻炼习惯；其次，努力提高该运动项目技战水平，加强运动队建设，争取在各级各类比赛中呈现出良好的竞技水平。

1.3 校内外相结合原则

在校内抓好体育特色项目建设的同时，还要积极发扬特色项目的优势，努力为所在社区、学院结对的相关单位及所在行业提供体育特色项目的技术指导、比赛裁判及比赛组织等服务，积极传播先进的体育文化和正确的健身理念，输出优异的运动技术和指导等。

2 浙江金融职业学院乒乓球特色项目建设的路径研究

2.1 设置多种形式的乒乓球课

体育课是高校体育特色项目建设的主要路径。体育课按性质分为必修课和公选课。为拓宽特色项目乒乓球课程的平台，开设乒乓球选项课和乒乓球体育教学俱乐部、银行柜员乒乓球选项模块、社区文体组织与管理之乒乓球模块及校内乒乓球公选课。特色项目体育课要根据不同的学习对象和不同的要求，采取不同的课程形式和教学措施，不断地拓宽体育课的平台与途径，体现出了特色，并努力把特色项目的体育课打造成精品课程，起好特色引领的作用。学院乒乓球课程于2010年5月列入选院级精品课程，并于2011年6月通过校内外专家评审、验收，获得了好评。

2.2 管理好乒乓球课外俱乐部

特色项目课外俱乐部既是建设高校体育特色项目建设的重要路径，也是实现学校体育目标的重要途径。师生根据自己的运动需求进行互相交流、互相学习，可以自娱自乐，也可以通过练习提高运动技能，还可以进行友谊赛，增进互相了解，这也是大学生们享受特色体育项目的一个重要组织与载体。学院有学生的“可可”乒乓球俱乐部，（成立于2004年）和教师乒乓球俱乐部（成立于2006年）。每个俱乐部设有相应负责人，尤其是学生乒乓球俱乐部每年进行纳新，以增加新生力量，且俱乐部活动日常化，深受师生欢迎。

2.3 抓好学院学生乒乓球运动队建设

学校体育特色项目运动队的建设是提高特色项目水平的重要组织形，通过班级、系级和校级的层层筛选，挑选一批具有乒乓球技术水平的学生成立学校运动队。浙江金融职业学院乒乓球队坚持竞赛周期每周2 ～ 3天训练制，非竞赛周期每周1 ～ 2次训练制，且为运动员提供专门的训练场所和指导，竞赛周期还给予队员一定的训练补贴。一方面有利于提高队员的运动技术水平，另一方面也促进了特色运动项目的建设，为其他同学从事该体育特色项目提供了示范，有利于激发普通同学对乒乓球运动的兴趣。

2.4 积极参加乒乓球项目的各级各类比赛

体育竞赛是学校体育工作的一个重要组成部分，也是开展高校体育特色项目建设的重要环节。参加各级各类比赛，一方面，检验特色运动项目水平，起到互相交流、共同提高、增进友谊的作用；另一方面，也能培养大学生良好的竞争意识和开拓创新精神，激发大学生的责任感和集体荣誉感。这也是特色项目建设所要体现的重要文化功能所在——育人功能。为建设好乒乓球特色项目，学院内有新生杯乒乓球比赛、乒乓球俱乐部杯比赛及师生友谊赛、教师乒乓球赛等，还积极参与下沙高教园区大学生乒乓球赛及杭州市高校乒乓球联赛。更重要的是乒乓球队认真备战，积极参加由浙江省教育厅、浙江省高校乒乓球协会主办的每一届乒乓球锦标赛、省大学生运动会乒乓球赛，且每届均能取得较好的成绩。还积极与行业所在的乒乓球队进行友谊赛，既传播乒乓球特色文化，同时也拓宽大学生们的视野，提升自身的乒乓球运动技能。

2.5 为社区、行业的乒乓球比赛提供各种服务与技术指导

高校是传播先进文化的重要阵地，承担着向社会传播先进理念与先进技术的重要使命，体育作为高校教育的重要组成部分，同样也应向社区和行业提供各种资源、场地等服务。为发挥乒乓球特色项目建设的优势，于2005年下半年承办了下沙高教园区大学生乒乓球比赛，取得了较理想的效果，获得大家的好评。另外，还为多家行业企业单位提供技术与比赛。例如，为上海浦发银行杭州分行2006年运动会乒乓球比赛、浙江商业银行杭州分行2008年首届运动会乒乓球比赛、2010年第2届运动会乒乓球比赛的承担组织、编排及裁判的各种服务，深受单位领导及运动员的好评，同时也扩大了乒乓球特色项目建设的影响，锻炼了乒乓球队员、教师的能力。

3 结 语

高校体育特色项目的建设需要每个学校根据自身的实际情况进行，不同的运动项目有着各自的建设路径和手段，而且各个体育特色项目有各自的优势。要以体育特色项目为抓手，让更多高校师生参与到体育活动中来，享受体育运动带来的快乐与健康，倡导一种健康、科学、文明的校园体育文化。同时，以体育特色项目为载体，通过所在的社区及行业所在单位，向社会传播先进的校园体育文化、高超的体育运动技能、正确的体育健身理念等，这也是高校所应承担的社会责任。

[ 1 ]潘绍伟，于可红.学校体育学[M].北京：高等教育出版社，2005.

[ 2 ]黄喆.为高职院校开设职业实用性体育课程立论[ J ].浙江体育科学，2009（6）.