了解“无聊”进而让学生不再“无聊”

朱 琴

（宿迁学院，江苏 宿迁 223800）

觉得“无聊”的学生越来越多，这里说的学生不仅指大学生，还包括中小学生.中小学生的情况需要学校、家长、国家的政策三者的配套改变才能改变现状，国家如果能大力提倡综合素质的教育制定出：不看中考和高考分数，把考试分数作为辅助参考参数，主要依据学生的性格、特长、爱好等来录取学生的制度就O K了，中小学生的身体正在发育阶段，统一要求学生8:40到校，9:00上课，能让学生多睡一会儿，能有充足的时间吃早餐，所有人都在强调早餐和睡眠的重要性，可所有人都知道学生6:00多一点就必须起床，只能急急忙忙随便吃一点早饭或者不吃，因为小学和初中正常7:20前必须到校，高中6:50就要到校了，因为考试制度的问题，各级学校都相应地要个要求学生早到校读书，晚上布置很多家庭作业，学生很少有在晚十点前睡觉的，很多家长因为考试制度逼着学生课余时间上补习班或者做很多课外习题，搞得中小学生很疲惫，他们很多人觉得生活很无聊，除了学习还是学习，家长只知道逼他们学习很无聊，甚至有学生觉得做宠物非常好，天天被主人抱着到处玩，生活非常自在充实.而学校和家长也在抱怨说他们是被中考和高考逼的，可见国家的制度改变时中小学生的无聊问题就迎刃而解了.下面重点谈谈大学生的无聊问题：

好多大学生见面的招呼语是“无聊死了”，学生认为时间太多没法打发完，无课或者周末睡到自然醒，起床吃饭后然后开始玩电脑，连续几小时地看连续剧、玩网游或者打单机游戏，他们认为是为了打发无聊.他们不愿意和家长长时间地通话，觉得和家长煲电话是无聊行为，他们不愿意和舍友在宿舍海阔天空地聊天因为他们认为聊天无聊，他们不愿意参加班会觉得辅导员没事找事，没啥好听的简直无聊透顶，不知道大家有没有发现这部分学生觉得任何事情都是无聊的，他们不知道和家长煲电话一方面能解思念之苦，另一方面能和家长进行有效的沟通，家长和学生沟通时了解到孩子在校的情况，如果孩子生活和学习都很有计划很充实，家长在家就会非常放心和开心；和舍友探讨时政、时尚、理想等共同话题的过程，不仅促进彼此间的友谊而且大家能不断完善认识上的不足；辅导员不会随便开班会，一般是有重要精神需要传达或信息需要传递给学生才会开班会，很多时候辅导员会通过班长、飞信、Q Q、歪歪等途径告诉学生普通信息，重要时才会开班会，因为需要所有学生都能明白班会内容的宗旨，这些事情都是非常重要的，但学生觉得无聊，到底为什么呢？其实学生觉得无聊的原因有以下三点：一是因为部分学生精神空虚没有寄托、没有制定生活和人生的目标和意义，每个人在一定的阶段都需要一定的目标，而目标是有短期和长远之分的，当你制定了某个长远目标，往往必须先完成很多个短期目标，随着很多短期目标逐步实现后，长远目标才能实现，而那些短期目标总是在特定阶段不时地提醒着人们不断地奋斗，导致有目标的人很忙碌，常常觉得时间不够用，没有目标的人则不知道自己有啥事可做，觉得别人忙碌的事情都很无聊，长此以往就会变得非常空虚，对外界事物的兴趣也会越来越减弱甚至消失，自然会觉得很无聊；二是因为部分学生上学后认为只要学好知识就行了，只把注意力集中在学习上了，任何时候都捧着书本学习，时间长了难免会觉得枯燥无聊；三是因为部分学生注意力太涣散了，就是平常咱们说的三分钟热度，刚开始对啥都感兴趣，但坚持不了多长时间，持续几次的不了了之会导致学生对啥都失去兴趣，最终觉得非常无聊.有这样一位五十多岁的女士，从她身上透露出的活力和忙碌会感染到每一个见过她的人，一起看看她的日程表：早上五点起床做早饭整理家务，六点出发到广场打太极或者排练集体舞，七点直接上班（包里带有早点），在班上这位女士是班长，很多事情需要她安排，中间休息时吃早点，中午12：00下班，回家吃完中饭后开始刺绣（已经绣好两幅大的作品），14：00上班，18：00下班回家，19：00在广场上跳舞或者打太极，21：00结束回家，回家后上网玩游戏到23：00睡觉，她不仅身体强壮，而且精神矍铄体力充沛，从日程表中能看出她很忙碌，因为她对很多事情感兴趣甚至迷恋，并且通过网络学习，而且会一直迷恋，其实五十多岁的人会电脑的不多，她却精通Q Q聊天、偷菜等很多游戏，并且通过网络学习各种舞蹈，都是自学成才的，真让人由衷地佩服，可见兴趣的培养和持之以恒地关注于某件事上是非常重要的.

表面看“无聊”是某些学生个人的事，其实透过表面看实质非常可怕，从小处看对学生本人来说，他们觉得无聊生活无趣，丧失了热爱生活的热情，情绪低落消沉，看啥都觉得不顺眼，直接导致和人相处困难，避免不了和同学间产生矛盾，向家长乱发脾气，大家都明白“踢猫效应”会形成巨大的恶性循环，因为学生的无聊无辜被牵连的人很多；从大处看，如果无聊群体中的人越来越多，对国家和社会来说将是一场大的灾难，努力进取和奋斗的人少了，脾气不好情绪差的人多了，长期喝酒抽烟熬夜玩游戏，导致这群人的体质也越来越差，身心不健康的人越来越多，社会进步会变慢或者停滞不前，“弱肉强食”这个道理大家都懂，国家如何去应对周边严峻复杂的国际形势.所以了解“无聊”进而让学生不再“无聊”已经是刻不容缓的事情.

能说出“无聊”让别人知道他们“无聊”的学生知道“无聊”不好，他们想把自己从“无聊”中解脱出来，他们希望有人帮助他们走出来，只要采取切实可行的有效措施，就能把他们从“无聊”中解脱出来，因此为他们改变环境和激励他们改变惯有的生活和学习方式是行之有效的方法，这需要学生、老师、学校和家庭四方面一起努力，具体如下：

从学生方面努力：大部分学生在小学时就完成过这样一篇作文“网络产生的优势和弊端”，老师可以和学生进行深入谈心，探讨网络的优势和弊端，肯定网络给人们带来的方便和帮助，激励学生充分利用网络充实自己，可以从网络课堂上学到很多知识，包括专业知识、文学、社交礼仪等，同时让学生明白游戏会浪费大量时间，当然利用游戏放松调节身心也是不错的方法，但要把握时间的长短，老师在沟通时不能以说教的身份，一定要以朋友的身份促膝谈心，可以和学生打开电脑，一边沟通一边了解学生平常上网涉足的领域，有时老师也能在沟通中学到很多，并且和学生成为无话不谈的好朋友，真正让学生感觉到老师是关心学生帮助学生的，可以试着和学生制定使用电脑的大概时间安排表贴在电脑上，可以有效地引导学生正确分配使用电脑的时间，当学生开始从网络上长时间地学到知识后，视野会变得宽广，会慢慢变得不怎么“无聊”，并且慢慢变得“忙碌”起来.针对那些认为学习很重要但只是学习又觉得无聊的学生，老师需要和他们一起分析学习的最终目标，鼓励他们考研或者考公务员，让他们拓宽视野，同时鼓励他们培养一些兴趣爱好.

从老师方面努力：和学生沟通是最基本的方法，同时老师要鼓励学生多参加一些社会实践，鼓励学生打工，用人单位对员工会有一些硬性要求，有些学生可能达不到，这样能让他们意识到自己还存在很多不足，要想弥补不足需要学生花很多时间和精力去学习，学生会陡然明白自己之前的“无聊”是因为自己“无为”才形成的，自己还需要学很多东西才能立足于这不断进步的社会.老师还可以带这些学生到福利院当义工，他们会在和福利院的孤儿相处过程中明白自己是在奢侈地挥霍青春，学校和父母给自己遮风避雨，自己却以“无聊”在得过且过，孤儿的懂事、俭朴、不屈不挠、强烈的求知欲和充满感恩的那种幼小情怀几乎会打动每个人；而福利院那些满脸沟壑的老人，脸上的凄苦和茫然是能震撼人心的，当这些学生帮那些老得已经没有牙的老人修剪指甲时，都是努力握住老人颤抖的手尽可能地修剪圆滑，担心以后老人不小心划伤了自己的脸，学生明白了自己身上的担子，至少他们要让自己年迈的父母安享晚年，但自己必须抛掉“无聊”，努力提升自己才能完成这基本的为人子女的赡养义务——让父母老有所依，经常致力于公益事业的人会慢慢变得心系众人，心胸宽广到能撑船时自然就不再“无聊”了，现在和将来需要自己完成的事太多了，自己现在不“忙碌”起来将来根本完成不了.

从父母方面努力：不管是农村还是城里的家长，都要在小孩上大学前让孩子明白以下几点：家长对孩子的期望、家长在孩子大学毕业时能帮他们提供哪些帮助、需要学生的外在和内在条件达到哪种程度和让孩子明白自己的努力方向；平时家长要主动打电话给孩子，让孩子感觉到爱和温暖包围着自己.孩子处于非常无聊的阶段时，家长如有时间可以经常到学校来看看孩子，不是纯粹地陪孩子，其实孩子会觉得无聊和家长的长期教育是分不开的，以前家长没有注意到或者家长也是这样的，所以需要家长树立榜样，让孩子重新对家长有一个新的认识，家长可以把时间安排得紧凑点，带孩子去旅游景点或者带孩子看电影，哪怕是出去吃顿饭也好，带孩子出去让孩子觉得和家长在一起是有意义的事，慢慢地孩子就会不“无聊”了，家长不能任“无聊”自然发展.

从学校方面努力：我一直推崇开展沙龙活动，可现在学校能提供给学生活动的场所非常少，经常有一些心理沙龙在大太阳底下开展，有些学生怕晒戴着大大的帽子，整张脸都盖住了，而沙龙的目的是让大家在短时间内认识并找朋友的，只要有一个学生戴大大的帽子就已经失去了沙龙活动的真正意义，沙龙时需要大家完全卸下伪装放松地做回自己，可那操场根本就不适合，没有多少学校有宽敞的圆形的沙龙室，所以学校需要开辟出一些便于学生沙龙的活动室.工科系的男生英语不好很难考过英语四级，有的老师决定开展英语角活动，先让学生开口说英语，但最终没有开展起来，因为没有这样一块宽敞的适合交流的室外聊天遮阴场所.学校虽然有很多社团，但是没有推广开，社团只是在纳新时在主干道的两边摆摊设点，每个社团至少需要一间工作室，如果学校能把所有的社团都安排在一处，安静和吵闹注意安排妥当，将会有好多“无聊”的学生有地方去了，他们将会变得很“忙碌”，因为那是年轻人的地盘，他们将成为朋友，一起探讨人生，一起学习，一起进步，非常美好的蓝图，期待着在很多学校都能展现出这样的美好蓝图.

了解“无聊”进而让学生不再“无聊”值得所有人关注，如果大家一起努力，者不仅可以成为一件简单的事情，而且可以慢慢杜绝无聊.