论新形势下的高校辅导员班级管理工作

李亚茹 邓伟娜

摘要：随着教育改革的深入，高校教育模式是要转变成建立学生“自我教育、自我管理、自我服务”与学校管理有机结合起来的一种人才培养模式。辅导员是学生班级和校方之间联系的桥梁，同时也是整个班级管理的教育者和指导者，班级管理在学校教育教学中有着举足轻重的地位。

关键词：高校辅导员；班级管理

随着教育改革的深入，高校教育模式正在从强调“以教师为中心”向强调“以学生为主体”的方向转变，从“管是为了不管，教是为了不教”的思路出发，建立学生“自我教育、自我管理、自我服务”与学校管理有机结合起来的一种人才培养模式。这些转变都少不了辅导员在中发挥作用，要做好一名合格的高校辅导员，必须抓好班级管理工作。下面是围绕班级管理的具体的一些方面：

一、深刻理解辅导员工作的重要性

要想做好辅导员工作，首先必须对辅导员工作的重要性有一个深刻的认识，它是做好这项工作的前提。作为学校教育的两个方面“教”与“学”，“教”是教师的教学，而“学”是学生的学习，而学生学习必须有人引导和管理，辅导员在其中担任重要角色，学院的每一项安排，每一项要求都要由辅导员安排并传达到学生中去，他在坚持社会主义办学方向，认真贯彻党的教育方针，保证学生德育目标的实现，培养德、智、体全面发展的“四有”新人的进程中起着十分重要的作用。这个岗位很重要，可以说它关系到我们生产出的“产品”的质量，它处于举足轻重的位置。

二、时刻保持爱心、真心、耐心和信心，将奉献作为精神动力

要想做好工作。首先要有爱心，对学生要有一颗向爱自己一样，爱自己的孩子一样的爱心。爱是博大的，包括方方面面：他们的学习、生活、他们的思想问题。这种爱不是喊出来的口号，而是实际行动，不是摆花架子，不是做给人看的，而是真心诚意的想学生所想，急学生所急，是从心理上接纳学生，包括他们的喜怒哀乐，使他们觉得你的心灵是一个宽阔的港湾，使他们在任何一种心理状态下都能找到一种答案和慰籍。这个真心也使你敢于在学生面前承认错误，这样反而使你在学生面前树立了自己的人格。

学生工作琐碎。可以说没完没了，而且也很辛苦，要求辅导员有非凡的耐心。爱心、真心容易做到，但耐心却很考验人，首先工作有条理，提高效率。其次要不怕做重复工作，要有恒心。再次，对学生教育要永不放弃。无论是好的学生，还是差生，都要采取多种方式，尽量不让学生掉队。

做学生工作，千头万绪，是不能计时计价的，需要有无私奉献精神。奉献包括物质和精神。讲奉献首先要树立“学生第一”的思想，始终为学生服务的思想，不计较个人得失，这样不仅有利于工作开展，也给学生以身示范。

三、建立建全完善班级管理的规章制度，培养良好的行为规范

家有家规，国有国法，校有校规校纪。班主任从学生一入学到毕业时止，都应经常组织学生进行学习，写出心得，提高认识，树立牢固的法制观念和铁的组织纪律观念，使学生由被动的遵守转化为自觉的运用这些法律法规、学籍管理制度及校规校纪来规范自己的言谈举止，达到自觉地维护学校正常的教学秩序，适应教学规律，完成教学任务的目的。

五、注重自身的人格魅力

有什么样的辅导员就带出什么样的学生，此语集中反映了辅导员对学生、对学校、对社会的责任。高校是为社会培养具有良好的思想政治素质、职业道德水平、较高专业技能和动手能力的复合性人才。辅导员如何以人格魅力出色地履行学校、社会赋予的神圣职责，必须在工作中逐步培养和形成如下素养，它将使我们的工作游刃有余、事半功倍，成为辅导员受用终生的工作财富。

1.做个以身作则的“领路人”。辅导员是班级的领头雁，必须率先垂范，起模范带头作用。敢于对学生讲“向我看齐，以我为榜样”。

2.做个知人善任、唯才是举的“大贤人”。辅导员面对的是纷繁复杂的工作，事无巨细，所以我们要培养一个有战斗力的干部队伍。我们在选拔这些干部的时候应该作到公正对待、唯才是用。

3.做个落实工作的“责任人”。辅导员的主要工作就是落实。千计划、万计划，如不落实就是空话。日常管理工作是班级的基础性的工作，辅导员要花费足够的心血抓好经常性的思想和管理工作。要有饱满的工作热情和踏实的工作态度，在反复中求实效，从班级管理的小事做起。

总之，要让学生们能感受到你的伟大的人格魅力，能从你的身上得到无尽的阳光、温暖、欢乐，这样，他们才喜欢和你相处，做你的朋友，从而，更好地开展教育教学工作。古人云：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。”实践告诉我们，要想做一名成功的辅导员，必须首先做一个充满美好的个人魅力的人。

（作者简介：李亚茹（1990.2-）,河南省平舆县人,黄淮学院数学科学系10数学与应用数学1001班；邓伟娜，黄淮学院 数学科学系。）