童话应该这样读

汤锐

童话作家是怎样编出那么奇特有趣的故事的？童话作家是怎样把童话人物形象塑造得那么生动的？让我们来清点一下童话作家的十八般武艺。归纳起来，童话作家用来讲述故事和塑造人物形象的艺术表现手法，最主要的有这样几种：拟人、夸张、变形、神化。当一个童话作家把他的故事讲得峰回路转、出人意料，令读者大呼过瘾的时候，必定是他把这几种表现手法运用得出神入化的时候。

拟人，猜猜我是谁？

童话作家借助拟人手法，使山川草木、飞禽走兽、风云雨雾，甚至无生命的抽象概念，都可以成为童话人物形象，使它们具有人类的语言行为、思想感情。年龄越小的孩子，保留了越多原始思维中物我互渗、万物有灵的特点，所以富于幻想的孩子们最喜欢童话中的拟人手法，那给他们带来一种亲切感。

但是，拟人手法虽然运用相当广泛，要运用得好也并不容易。优秀的、高质量的拟人形象，必定是物性与人性得到完美结合的，也只有物性与人性的完美结合，才是故事情节顺利展开的基础。一只小鸭子，他也许是个大嗓门的小伙子，他也许是个骄傲的游泳冠军，可是在安徒生笔下，他是一个羞怯的小家伙，因为他一出生大家就都嫌他长得丑，可是后来，他变成了一只漂亮的白天鹅！安徒生正是抓住了幼年天鹅灰不溜秋的外形特征，塑造了这样一个具有励志内涵的拟人童话形象。

极度的夸张

作为修辞手法，夸张就是用夸大的词句来形容事物的特点。作为艺术手段，夸张要借助丰富的想象，扩大和强调描写对象的某些特点，突出其本质特征，达到增强艺术效果的目的。一般文学作品中也常会用到夸张，比如说，形容一个人力气大，《水浒传》中就有鲁智深倒拔垂杨柳的情节。但是，童话中的夸张则是极度无边的——像《大林和小林》中写四四格的鼻孔太大了，以至于说话有回声，唧唧胖得与乌龟和蜗牛进行五米赛跑只得了第三名。《爱丽丝漫游奇境记》写爱丽丝变矮时，下巴一下子碰到了脚背，而变高时，低头找不见自己的肩膀……这些夸张就是极度的，只属于童话的夸张。

有时候，极度的夸张好像一面显微镜，将事物的本质聚焦并且放大，将作家所讽刺和批判的对象火辣辣地凸显出来，比如《皇帝的新装》里的皇帝喜欢新衣服到了如此程度——“每个钟头要换一套新衣服”，“人们一提到他时，总是说：‘皇上在更衣室里。”——正是这样的极度夸张，才有了后面皇帝被骗子骗得赤身裸体游行的荒唐故事。正是这样的极度夸张，才把统治者的昏庸与骄奢淫逸放大到极致，令人一目了然，作家揭露批判得实在是痛快淋漓，读者们读得也实在是快乐无比。

变形，三十六计之外

作为童话幻想常用的一种表现手法，变形是有意识地改变原有形象的性质、形态或特征等，让其变成另外的模样，从而使童话形象更富于表现力、更有趣味，也使故事情节得到推进。童话中变形手法的运用又分为“局部变形”和“整体变形”两种。其一，“局部变形”是将人体或物体的某一部分变形。例如童话《木偶奇遇记》中，皮诺乔说了谎以后鼻子就忽地一下变长了，而且只要他不承认错误，鼻子就越长越长；童话《海的女儿》中，小人鱼的尾巴经女巫施法后变成了人腿，用的也是局部变形的手法。其二，“整体变形”也就是整个形象的变化。例如《格林童话》中的“青蛙王子”，因中了魔法而由王子变为丑陋的青蛙。安徒生的《野天鹅》中，十一位王子因为中了魔法而变成了十一只野天鹅。

变形手法的运用，往往意味着某种出乎意料的新奇状况发生，不仅增添了童话人物形象的荒诞趣味，也给故事情节带来某种新鲜未知的推动力，从而带来整个童话故事扑朔迷离的发展。

无中生有的神化

神化，与神话一字之差，说的虽然不是一码事，但是却有内在的联系。童话由神话脱胎而来，必然运用神话的艺术手法来进行创作，比方说这“神化”，其实就是幻想世界中“无中生有”地创造出各种匪夷所思的东西来，或者赋予童话人物以某种超自然的力量。所以一般来说，我们在常人体童话和超人体童话中，最常见到“神化”手法的运用。

神化手法在童话故事情节中的运用极为普遍，例如，在罗尔德·达尔笔下，爱吃巧克力的小男孩查理与四个伙伴一起到巧克力工厂参观，发现这里的神奇事物多得令人应接不暇：飞流直下的巧克力瀑布，棕色浓稠的巧克力河流，两岸郁郁葱葱的灌木、草地都是用各色美味糖果制成，河上行驶着用整块硬糖制造的粉红色大船，巨大的机器车间活像巫婆的厨房，制造出各种稀奇古怪的糖果，有滴溜溜四下瞅着的方糖，有能把人变成一颗巨大蓝莓的口香糖，还有像游乐园里的过山车一样惊险的电梯，还有能把一切东西都分解成无数小微粒发射出去的巧克力电视……

在塑造人物方面，神化手法往往赋予常人以超乎自然的神奇本领，但这种“无中生有”，却也常常需要借助于一些小小的“道具”，这些小小的“道具”，也就是某种魔法和宝物。比如，俄国儿童文学作家卡达耶夫的童话《七色花》中，小女孩珍妮获得了一朵有着七片不同颜色花瓣的奇异的花朵，她每摘下一片花瓣，念上几句口诀，就能实现一个最神奇的愿望，比如立刻来到北极，或者拥有世上所有的玩具，或者让腿有残疾的小伙伴能够站起来和大家一起玩耍。英国儿童文学作家琼·艾肯的《雨滴项链》中，小姑娘劳拉从北风先生那里得到了一串神奇的雨滴项链，项链上每增加一颗晶莹的雨滴，劳拉就多了一项神奇的本领，当项链上增加第十颗雨滴的时候，劳拉便能够随心所欲地让天上下雨。珍妮、劳拉都借助于宝物，而获得了超人的神奇能力。