考后感

曹延标

昨天刚刚进行数学测验，今天上午第一节课数学老师就开始评讲试卷。

“乔芬，94分……丁铃铛，85分……张帆54分……”数学老师冷冰冰地读着成绩，学生成绩是按从高到低排下来的。

成绩宣读完了，数学老师对全班同学说：“成绩出来了，总的来说不太理想，每个同学都要认真总结这次考试，看看自己为什么没有考好，问题出在哪？根据这次考试，还要请你们的家长发表一下意见。”

数学老师的话就像西北风一样冷，听了他的话，考得不好的同学从头冷到脚。

卷子发到每个同学的手中，大家开始分析自己丢分的原因，然后就像写读后感一样写起了考后感。

小铃铛把试卷从头到尾看了一遍，接着看自己丢分的两道应用题。这两道题小铃铛做错了，不是马虎，也不是自己不动脑筋，说白了，就是不会做。老师平时也没有讲过类似的数学题，如果每道题都会做，那还用教吗？那还要老师干什么？小铃铛考了85分，自我感觉挺好。不过与老师的要求，还有距离。数学老师希望大家都考得很好，这怎么可能呢？五个手指伸出来还有长短呢。常言道“强将手下无弱兵”，自己又不是强将，出现弱兵属于正常现象。

“小铃铛，怎么还没有动笔啊？你看乔芬，都写了那么多了。”听了数学老师的话，看着脚下脏兮兮的地面，想想平时考得不好的同学被老师体罚的情景，小铃铛不得不拿起了笔。

“张帆，看自己的卷子，好好总结一下不及格的原因。”数学老师看张帆伸头朝乔芬写的内容望，冷冰冰地训斥张帆。

“参考参考。”张帆不知羞耻地说。

“这有什么可参考的？也不是做数学题。”数学老师白了张帆一眼。

过了一会儿，乔芬写好了。数学老师拿起乔芬写的内容读起来：“老师，对不起，我辜负了您对我的期望。虽然我考了全班第一名，但是，我对这次考试的成绩很不满意，很伤心。我真是太粗心了，眼睛就像瞎了一样，应该到手的6分被白白地扣掉，多么可惜啊。其实，这次考试题并不难。而我在关键时刻却粗心大意，真是太不应该了。如果时光可以倒流，我一定能考100分我情愿用这6分来换我6天的自由。老师，你知道吗？这6分对我来说是多么重要。如果这次是高考，我将被大学拒之门外；如果是中考，少考6分，进不了县高级中学，就得花两万五培养费，不是个小数字啊。爸爸一月工资两千，相当于他一年的收入。爸爸说得，分数就是钱，虽然我考了4分，可是并不光荣，因为我是班长，应该考好……”

读完乔芬写的考后感，数学老师感慨万千地说：“同学们，听到了吗？乔芬是个多么懂事的孩子，岁了第一名，都不骄傲，还找出了自己的不足，并认识到了这6分的重要性。”

“张帆，你把你写的内容读给大家听听。”数学老师来到张帆面前。张帆站起来，迟迟不读。

“怎么啦？考不及格，心里难受了吗？”数学老师话中带刺，张帆听出来了。

在数学老师咄咄逼人的目光中，张帆开始读了：“老师，对不起，我辜负了您对我的期望。虽然我考了不及格，但是，我对我这次考试的成绩很不满意，很伤心。我真是太粗心了，眼睛就像瞎了一样，应该到手的6分被白白地扣掉，多么可惜啊。其中，这次考试题并不难。而我在关键时刻却粗心大意，实在是太可惜了，如果时光可以倒流，我一定能考及格。我情愿用这6分来换我6天的自由……”

“怎么越听越像乔芬写的考后感呢？”潘彩云小声嘀咕。

“张帆就是照乔芬抄的。”秦天也说。

“一样吗？”张帆责问大家，“乔芬写‘虽然我考了全班第一名……我是这样写的吗？还有……”

“你只是改了其中个别的句子。”潘彩云说，“你是粗心才考不及格的吗？你是不会……”

“你说这次考试题并不难，不难怎么还没有考及格？”

“同学们听张帆把内容读完，别打岔。”数学老师提醒张帆接着读下去。

“老师，你知道吗？这6分对我来说是多么重要，如果这次是高考，我将被大学拒之门外；如果是中考，少考6分，进不了县高级中学，就得花两万五培养费，不是个小数字啊。爸爸一月工资两千，相当于他一年的收入。爸爸说得对，分数就是钱，因为我考了54分，所以很难过，要是认真考，我能考及格……”

“张帆，你爸爸也不工作哪来的工资？”秦天责问张帆。

“打工与工作有区别吗？”张帆反问秦天。

“要是乔芬这样写，大家相信。你要是有这种想法，你的成绩就不会不及格了。”数学老师一针见血地对张帆说，“连考后的感想都照别人抄，真是不知羞。”

“我要是写心里话，白纸黑字，你作为证据找爸爸妈妈告状怎么办？那我不是自讨苦吃吗？”张帆小声嘀咕着。

“张帆，说什么呢？”数学老师看张帆低头不语，又问刚刚落笔的丁铃铛，“丁铃铛，你写好了吗？”

“没……没……没写好。”小铃铛手捂着自己写的内容，她没有想到数学老师会叫她读。数学老师来到丁铃铛面前，拉开她的手，拿起小铃铛写的内容，看着看着，脸色难看起来。

“丁铃铛，还是你读读吧。”

小铃铛只好读了，声音不高：“老师，这次考试，我的成绩一般般，已经成为事实，改变不了。我反复看了试卷，除了我自身没有勤奋外，您也是有责任的。我做错的两道数学题您没有讲过，我不会做，直到现在都不会。说句真心话，您的数学课对我们来说没有多大的吸引力，太乏味，在课堂上您老是问我们‘听明白了吗？明白了吗？我们头都大了，其实，什么也不明白。您常说，只要学习好，卫生差点有什么关系。在脏乱不堪的教室里上课，我们的心情也不好，也不想听。您动不动就体罚我们，罚站，蹲马步……您从来不顾及我们的感受。老师，对我们不要求全责备，不要要求太高。您觉得我们考得不好，叫我们写感受，我考了85分，觉得挺好。我不羡慕别人考了90多分，他们宁愿用自由换分数，而我却宁愿牺牲分数去获得自由（这句话是丁铃铛听了乔芬的话后加进去的）。我愿做个充满朝气的学生，不愿做个乖乖听话只学不玩的书呆子。老师，不知您发现没有，别的班级老师不像您这样，逼着我们学。他们学得轻松，玩中学，学中玩。我希望我们的教室应该是儿童乐园，而不是牢房……”数学老师的脸一阵白一阵红。

小铃铛读完了，大家窃窃私语。

“同意小铃铛观点的同学请举手。”

起初，大家还在东张西望，不敢造次。

“没有关系，你们像丁铃铛一样，如果认为她说得对就举手；如果不同意，就不要盲目跟从。”

一双双小手举起来了，还有掌声。

“小铃铛说得很好，把你们的意见交给我，不要你们的爸爸妈妈写了。”小铃铛真是没有想到数学老师竟然有短不怕揭，让小铃铛更没有想到的是数学老师的态度来个大转弯，“丁铃铛虽然谈了自己的一些想法，发了一些牢骚，但是有些话还是有一定道理的，只要是正确的意见，老师会听取的。”

“老师，丁铃铛说你不好，您怎么还偏向她？”乔芬问。

“丁铃铛发牢骚，说怪话，您还不批评她？”张帆有意煽风点火。

数学老师笑着说：“毛主席他老人家说过‘有则改之，无则加勉嘛！”

哦？！耶——