英语报刊的优势及在英语教学中的运用

现如今，由于学生的社会活动交际面不断扩大，英语词汇量不断增加，学生的英语阅读兴趣也越来越浓厚。面对这种现状，需要在英语教学中，除了合理有效地使用和开发英语教材中的阅读材料以外，还应千方百计、积极有效地利用其他课程资源，多形式地开展丰富多彩的课外阅读活动，丰富英语课堂阅读教学。大家都知道，英语报刊具有信息量大、时效性强等特点，而且其内容贴近现实生活，贴近学生的阅读水平，是学生重要的课外阅读资源的补充，也是学生学习和掌握现代英语最实用、最有效的途径之一，对扩大学生的知识面，最终培养和提高学生的英语阅读能力和写作能力有着非常重要的作用。

一、英语报刊的优势

1.英语报刊题材宽泛，信息超前

英语报纸的内容涵盖了社会、经济、文化、政治、百姓观点、群众热点等方方面面，包括学校文化、文娱体育、运动与健康、休闲娱乐、历史人物、天文地理、奇闻异事、百科知识、生活常识等内容，为学生的课外阅读提供了丰富的阅读资源。与教材刊载的阅读材料相比，英语报刊的内容更能激发学生的阅读兴趣；与散文、小说、传记文学等文学作品相比，英语报刊的适应面更广；另外，英语报刊多为周报、快报，内容新、传递快，它带给学生的内容和知识是全新的、奇特的。学生阅读报刊时，不受制约，不拘束，随意性大，有时随便翻翻，遇到适合自己的文章、感兴趣的内容可以随时抄录。学生在浏览英语报刊的同时，不仅提高了英语阅读能力，掌握了英语知识，而且学到了英语课堂上学不到知识和内容，是课堂教学的有效补充。

2.英语报刊语言精练，词汇丰富

英语报刊中的内容一般都是由英语专业记者采写或来自国外通讯社的，语言精练，生动简洁，内容新颖、活泼、通俗易懂。英语报刊的内容涉及面宽、信息量大，话题大多反映学生的校园文化生活和涉及学生的切身利益，主题鲜明，时代感强。阅读材料内容与现实生活息息相关，语言特色符合学生的实际，因此，学生就会被报刊文章的内容所吸引，学生看报读报的兴趣非常的浓厚。学生通过阅读英语报刊可以亲身体验到用英语了解世界、了解社会、了解现实的乐趣。学生在这样的状态下阅读报刊，可以从中源源不断地接触到大量的英语新词汇、新短语，有利于扩大学生的词汇量，有助于增强语感。同时，学生在阅读报刊的过程中，可以阅读、学习和使用新词汇和新句式，积累和丰富了英语词汇和句式，英语阅读能力和表达能力也得到提高和增强。

3.英语报刊内容新颖，时代感强

统编英语教材通常比较规范，内容一般几年甚至十几年一成不变，某些内容肯定跟不上时代的步伐，与学生的实际脱节，与当今社会经济文化等各方面的发展有很大的差距，这样势必难以迎合学生追求新鲜事物的心理需求，学生在阅读这些陈旧与过时的内容时，感到乏味，没兴趣。而英语报刊一般是每天一期或每周一期，周期较短，保证了阅读材料的时效性，从而避免了内容陈旧与过时的弊端。英语报刊的内容时尚、新奇、丰富多彩，能够满足学生追求新、奇、特的心理需求；英语报刊文章的内容丰富多彩，深入浅出，长短和难易程度能够满足不同层次学生的需要，这又使得学生可以随机选择自己喜欢的、感兴趣的内容进行阅读，增强了学生学英语的兴趣和自信心，真正让每一个学生读者从阅读中感受到阅读的快乐。

4.英语报刊图文并茂，版面鲜活

英语报刊刊载的文章体裁多种多样，既有文学作品、诗歌、散文、幽默故事，又有短评、快讯之类的应用文、议论文，还有科普知识、文体活动、广告谚语之类的叙事短文。英语报刊内容有世界奇闻、新闻报道、趣闻趣事、旅游介绍、名作欣赏、英语读物、科学百科、艺术欣赏等等，包罗万象，无所不有，融知识性、趣味性、可读性于一体。另外，英语报刊在版面设计上，新颖独特，风格各异，配以内容相关的插图画面，使读者耳目一新。为了提高读者的阅读兴趣，英语报刊还经常不断地变换更新排版模式、开办新栏目、开辟互动板块，如谜语竞猜、有奖问答、读报反馈等活动。

二、英文报刊在英语教学中的积极作用

随着信息技术教育的发展和普及，越来越多的报刊媒体在因特网上建立了网站，这些丰富的教学资源以其独特的优势，在英语教学中发挥着重要的作用。

1．英语报刊有利于激发学生学习英语的兴趣和热情

英语报刊的内容丰富，题材广泛，体裁新颖，信息量大，传递快；英语报刊的语言生动，语感真实，符合学生的年龄实际和认知水平；英语报刊的版式新颖活泼，风格独特，色彩逼真，版式更新及时，栏目互动活灵活现，读报反馈迅速。这些都大大激发了学生的阅读欲望，满足了学生的好奇心和求知欲，调动了学生读报的积极性，培养了学生学习英语的积极性。同时，在读报活动中，有利于培养学生的观察能力，提高记忆能力，增强思维能力，激发想象能力和培养创新精神，有利于学生自主学习、自主发展、自主提高能力的培养。

2．英语报刊有利于拓宽学生的视野，扩大学生的知识面

通过阅读英语报刊，学生可以了解国际、国内的重大事件，了解各国的政治、经济、文化，了解世界各国的多样性和差异性，了解国内各民族的风土人情，了解各个地区的经济和文化的发展与繁荣，了解和掌握科技、文化、教育等各领域的最新动态与发展趋势，这些知识是学生在教材中很难学到的，对学生将来的学习和工作也是非常有益的。

3．英语报刊有利于扩大学生的词汇量，提高自身的写作能力

学生在阅读报刊中开阔了视野，扩展了知识面，同时，通过撰写阅读笔记，积累总结了大量的英语词汇和句式。丰富多彩的内容让学生时时接触到全方位的英语词汇，不仅提高了英语阅读的能力，而且提高了对英语读物的理解能力，同时还提高了表达能力和写作能力。

三、引导和指导学生阅读英语报刊的方法

1.激发学生阅读英语报刊的兴趣

兴趣是最好的老师，兴趣也是打开学生学习动力之门的钥匙。英语教师要善于调动学生学习英语的积极性，运用多种途径充分激发学生学习英语的兴趣，使学生爱学、乐学，变兴趣为动力，提高学习效率，这是提高学生英语阅读能力的关键所在。兴趣越浓厚，学习动机就越强，就越有助于更广泛的阅读，从而能够提高学生的英语阅读技能，培养阅读习惯。

2.加强对英语报刊的宣传，引导学生选报和订报

学生虽然思维活跃、求知欲强、兴趣广泛，但在课外阅读物的选择上，常常很盲目，也很随意，因此，我们有必要充分利用校园网和公告栏，向学生宣传推介英语报刊，使学生明白阅读英语报纸的好处，以激发他们订阅英语报刊的兴趣和热情。学校选报和订报要根据学生的阅读兴趣、爱好、所学专业等实际情况；学生订报要考虑到自己的实际需求，要有针对性地订阅不同的英语报刊。教师要做好英语报刊阅读方法和技巧的指导，必要的时候组织相关的有奖读报问答等活动。

3.用典型示范影响教育鼓舞学生

用学生身边得益于英语报刊阅读的先进典型影响教育鼓励学生，让学生从中得到教益，帮助学生提高订阅英语报刊的自觉性。如已经毕业的英语成绩较好的毕业生为典型的案例，影响教育鼓舞在校的学生。在榜样示范过程中，英语教师要率先垂范，自己要做阅读英语报刊的典范。

4.营造良好的读报氛围

优美、和谐、健康的阅读环境，有助于提高读者的阅读效果。所以，学校要重视英语报刊阅览室的环境建设，尽最大努力地为学生提供良好的阅读环境，如增加借阅次数，延长图书馆的借阅时间，注重图书室（馆）的环境建设，增加阅读桌椅，设置柔和的灯光，张贴有关读书励志的格言警句，组织读报看报阅读有奖答卷活动等。同时，还应为学生开辟交流读书心得的园地，举办读报节等活动。培养学生健康的阅读心理，树立阅读信心，养成自觉自主的阅读习惯。

5.重视对读报方法和技巧的指导

重视和加强对学生英语报刊阅读方法和技巧的指导，是增强阅读效果的重要举措。首先要让学生认识到读报学英语是长期和潜移默化的过程，重在积累，贵在坚持；其次要培养学生良好的阅读习惯，指导学生制定切实可行的阅读计划；再次，要教给学生阅读的技巧，如略读法、查阅法和研读法等。学生在掌握了这些阅读方法和技巧后就可以随心阅读自己感兴趣的材料，就可以扩大知识背景、增加知识储备、提高阅读水平。

总之，在英语阅读教学中利用英语报刊阅读，不但可以激发学生的学习兴趣，培养学生自主学习的能力，而且可以扩大学生的知识面。实践证明，将英语报刊阅读引入英语教学，不仅使传统的英语课堂变得更加丰富多彩，而且大幅度提高了学生的综合素质。

参考文献

[1] 韩挂兰.英语报刊阅读课的有效探索.教学与管理，2006（5）．

[2] 马玲玲.在英语教学中导入英语报刊阅读的探讨.和田师专学报，2007（5）．

（责任编辑 郭振玲）