承百年老校文化 润学校特色内涵

王蕾

我校明确提出了学生高中三年应该努力实现的“八件事”，即培养一项体育爱好；培养一种艺术爱好；参与解决一个科学领域的问题并撰写报告；参与一项设计并应用于校园建设中；读45本好书并在校内刊物上发表一篇习作；参加一次国际交流活动并结交以为国际友人；至少参与一项社会公益活动；采访一位本校教职工或毕业生。

我们组织开展了以“展百年老校魅力风采 育世纪新人文化情怀”为主题的校园文化系列活动；依托人文学科的研究性学习课程，举办了“清明寄英烈”、“端午感民风”、“中秋诵诗会”、“冬至谢恩师”等活动，对学生进行传统文化教育。

我们为学生提供了多渠道、多层面的校本课程资源。其中校本必修课程，包括阅读、英语、综合素养课程、创造力开发课程、名家讲坛、校园科普、心理课程7个系列，从现实问题和国际视角出发，融通科学与文学、科学、艺术等诸多文化因素，关注学生的亲身参与和体验，开启创造思维之源，释放学生内在的创造激情；选修课程的核心是学养校本课程，包括“五系列”（文学修养、科学素养、艺术涵养、英语学养、心理素质），“二十专题”、（人文情怀、文学创编、科学史实、实验技术、科技英语、试听艺术、社会视点等）。这些课程探索科学、艺术、人文、语言素养融合的学科教育思想，提高了学生的综合文化素质；拓展课程，包括学生调查与研究、短假期实践、长假期实践和社团活动四个系列。其中调查与研究课程是以实验—社会调查为基础的科学—人文探究课；短假期实践课程是让在校生作为课程资源，为社区、低年级学生开设课程；长假期实践课程则是利用寒暑假，在中、美生命科学重点实验室开展科学实践；社团活动包括与冰心文学会、中国文联、北京人艺等合作进行文学采风和戏剧表演等。■