高效复习的“二八定律”

赵红梅

考试是有重点的。不妨回顾历年高考试题，物理共计131个考点，核心考点只有19个：化学100多个考点中，核心考点27个：生物也是如此，光合呼吸、孟德尔遗传定律、植物激素与动物神经体液调节、生态系统组成和功能等是其核心考点。这些考点大约只占理综知识点的20％，但却占据了高考理综卷80％以上的分值。

诚然。一轮复习要全面设防，题网恢恢疏而不漏；但临近考试，就要有所取舍，大胆舍弃非主干知识，抱紧了西瓜丢芝麻。科学的方法是，准点定位，重点攻克。

再读课本是复习的途径，因为课本是知识最直接的呈现形式，是许多专家经过多次斟酌、推敲出来的精华，也是试题答案的根本依据。

在有限的时间内怎样高效复习课本?

有经验的同学是这样做的：根据自己检索出来的信息，专门去看相关知识的黑体字部分和插图，虽然课本黑体字和插图空间上占据了不到课本的20％，但用好了能解决80％的内容。黑体字是重要的概念、定律和结论，是必须理解、记忆的东西，抽出来读读念念有利于重点知识的突破。而课本插图涵盖了课文文字叙述，也有课本文字涉及不到的知识，而且也是很好的识图素材，新教材变化最大的地方就是增加了很多插图，可见图的重要性。

课本黑体字和插图的运用很好地解决了时间和效率的冲突，特别提醒看图要做到“一看二想三比较”，“一看”要求有敏锐的洞察力，图的方方面面都要看到；“二想”即想结构和功能的联系或者这样画而不那样画的内涵；“三比较”是要比较类倒的图形和结构。如必修一第68页生物膜的结构模型示意图，首先从图中要看到磷腊双分子和蛋白质的分布，还要看到磷脂积分子的两侧是不一样的，只有外侧才有糖被，然后要想为什么有这样的区别，显然外面有糖被才能帮助细胞识别，三要比鞍其他膜结构与细胞膜结构的异同。这样，通过一个图解决了很多相关问题。

只顾做题不思考的做法是费时低效的，建议用20％的习题分门别类，举一反三。比如可以翻一下错题本，重新审视这些题目。看看哪些题目通过纠错还没有真正理解，是属于哪一类错误，知识性的属于哪类知识，技巧性的属于哪类技巧。然后将这些题目提取出来再次复习改错，通过再度改错真正内化这些题目以及题目考查的相关知识。

复习结果的成败80％取决于心态。要相信自己大部分已经学好，复习是在查找漏洞，保持良好心态确定好复习内容之后。把它们分配到考试之前的时间内，每天按计划完成，这样一步一个脚印，到考试时才会胸有成竹，处变不惊。