作品点评

李逸同学的隶书作品运笔流畅、笔画挺拔、字形大小匀称、章法完整，“赋、青、砚”等字结构把握得较好，是一幅比较好的作品。

建议：1.“雁不双飞”是隶书书写的规则之一，“登、楼”等字同时出现两个雁尾是不允许的（如图1）。

2.雁尾韵味不足。雁尾是隶书的标志性笔画，“登、黄、砚、歌”等字没有完整地展现雁尾的形态，且“砚、歌”等字收笔上翘是不恰当的（如图2）。

3.风格要协调统一。这幅作品中很多字碑文中没有，需要组合、拼凑，这为作品风格的统一协调带来一定的难度，需要反复揣摩、练习，在这方面小作者还需要下更大的工夫，例如“白、云”在整幅作品中感觉突兀（如图3），另外“壁”的“辛”部过小影响整体协调。

唐心怡同学的作品书写认真、字形大小均匀，“城、芳、又、春”等字结构把握得较好。

建议：1.要把每个字都写端正，而“草、枯、侵、接、去、别”等字向右下倾斜，影响作品的整体效果。特别是含有竖的笔画该写直的一定要写直（如图4）。

2.合体字应注意偏旁部首间的穿插，不要粘连，但“枯、烧、怡”等字笔画粘连，感觉字形太紧、拥挤不舒展（如图5）。

3.三年级是使用钢笔的初始阶段，还要注意体会钢笔笔尖的弹性，尝试写出轻重变化，这样字形会更加灵动些。

毛笔：扬州市宝应县范水镇中心小学李逸

硬笔：苏州市工业园区唯亭实验小学三（5）班唐心怡

点评：榴云堂主