教师用不适当的语言或行为方式,对学生施行的心灵惩罚,属于情节不等的精神虐待范畴。在当前中小学德育教育中,不同程度地普遍存在着心罚现象,此现象引起了社会的重视,并予以批评建议。心罚的表现有:冷嘲热讽,过多的指责;置之不理,视若无物;隔离学生,不让其他同学与之交往;粗暴威吓等。
点击运用
比起体罚,心罚具有更大更可怕的危害性。肉体上的创伤可以医治,但心灵的伤害远非药物可以治疗。这一现象需要引起社会各界人士的重视。适用话题:教育,方式,鼓励,心灵等。
新作文·初中版2012年12期
1《合作经济与科技》2024年13期
2《婚育与健康》2024年10期
3《思维与智慧·上半月》2024年7期
4《陶瓷科学与艺术》2023年11期
5《中国商人》2024年7期
6《教师博览》2024年4期
7《师道·教研》2024年6期
8《中国对外贸易》2024年6期
9《伴侣》2024年6期
10《经济技术协作信息》2024年6期