神圣的师爱

王春红

苏霍姆林斯说过：“如果你不爱你的学生，那么你的教育从一开始就失败了。”一双眼睛看不住几十个学生，而一颗爱心却可以拴住几十颗心。对于学生来说，教师的爱是关心，是信任，是尊重，是公平……

一、爱是了解，是关心

班主任要关心爱护学生，积极深入学生当中，了解他们的学习、生活等各方面，用爱的暖流去开启学生的心扉，使学生“亲其师，信其道”。我班的小海同学是个非常内向的孩子，不喜欢与人交流。经过一段时间的观察，我发现他几乎没有朋友。我便主动和他的父亲沟通，了解他的脾气性格。原来这个孩子从小就很不爱说话，母亲去世后就内向、孤僻。他的父亲为此也非常焦急，于是我决定和家长联起手来，帮助孩子建立正常的心理状态，扩大他的交往圈。我让班级中性格开朗、爱说爱笑、喜欢交朋友的学生主动找他聊天、谈心，和他一起玩，一起学习，并在学习、生活上及时给予指导和帮助，时刻注意、鼓励他。一年过去了，小海开朗了许多，他会主动和别人打招呼，和大家一起玩耍，也时常会在课堂上发表自己的观点，脸上也会露出自信的笑容。

二、爱是尊重，是信任

在生活中我们每个人都会有心情不佳、情绪波动或是遭人误解的时候。学生也一样，所以我们不要把他们当作异类，而要把打开他们的心扉当作自己工作的挑战目标，学着换位思考，用心倾听，用爱关注，不能操之过急，更不能一味的“严”字当头，以“训”代教，要理解、宽容、尊重、信任每一位学生。

三、爱是公平，是无私

教师，特别是班主任对所有的学生都要公平、公正。不能厚此薄彼，更不能因学生的家庭地位、经济状况以及教师与学生家长的私人关系有重点地关心，有选择地爱护。因为我们教的是学生，是孩子，是未来；无论他或她是谁，来自哪里，都是我们的学生，都需要关心和爱护。只有给予所有学生同样的关心和爱护，才能体现教育者爱的伟大、无私和公正。如今的孩子是非常敏感的，从教师的眼神、语气、行为举止各个方面都能感受到是否公平，如果出现偏袒就有损教师在学生中的良好形象，使学生纯净的心灵受到伤害。更会影响他们的人生观和价值观，甚至会影响他们的一生。教育不仅要教书，更要育人，让教育成为净化心灵的途径，让校园成为净化心灵的圣土，让教师成为净化心灵的使者。

四、爱是责任，是奉献

俗话说“一把钥匙开一把锁”，这就要求班主任能够根据孩子不同的特点，采取不同的教育方式，让孩子都获得更好的发展。尤其是对待“后进生”，要坚持不放弃不抛弃的原则。在思想上关注他们，经常与“后进生”沟通，使他们克服自卑心理，树立远大目标；在生活上多关心多帮助他们，为他们排忧解难；在学习上为“后进生”制定计划，分析查找原因，采取措施。在教学中善于发现“后进生”身上的闪光点，对他们微小的进步都要进行及时的鼓励和表扬。这项工作最费时，也最耗费精力，但对班级乃至学校来说也是最重要的。当我一次次不厌其烦地找学生做思想工作、为他们补习功课的时候，我就觉得这种忙碌是奉献，更是一种高尚的爱。

爱是一束阳光，从学生的心窗照进，让蒙昧的心灵走向聪慧，是伟大的；爱是一股暖流，从教师的心底流出，滋润孩子的心田，是神圣的。从“爱”出发，用真诚的“爱”去关心、教育学生，学生才能在爱的天空下成长。

（责任编辑 付淑霞）