胡晔旻
摘要:建筑基础教学中,建筑空间的启蒙是十分重要的环节。传统空间构成沿袭九宫格的练习方式,强调空间的要素和形式,但易导致学生忽略空间的本质和场地等更重要的元素。现代建筑中新的空间策略既可以改变传统构成的单调,又能很好地补充九宫格练习的不足,能更全面地应对学生在空间练习中遇到的问题。
关键词:空间策略;空间构成;九宫格;建筑教学
中图分类号:TU-024;G642-0 文献标志码:A 文章编号:1005-2909(2012)02-0066-03
高等建筑教育2012年2期
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