广西北部湾经济区产学研结合机制探讨

杨媚

[摘要]广西北部湾的开发，加剧了对高科技人才和科研成果的需求，而高校正是人才和科技成果的输出源，高校培养的人才需要社会和企业接纳，高校的科研成果需要社会和企业帮助转化。因此，广西北部湾经济区合作水到渠成的成为必然。企业和高校都离不开政府的引导和支持。因此，广西北部湾经济区建立企业、政府、高校三方联合产学研合作机制，是符合实情且具生命力的，必将推进广西北部湾地区经济社会的快速发展。

[关键词]广西北部湾经济区产学研结合政府企业高校

2008年，广西北部湾经济区开发上升为国家战略，胡锦涛曾表示：“广西发展应成为新的一极”，国家开发计划向广西倾斜，必将迎来经济社会发展的新高潮，经济社会发展需要引进人才和科研成果，也需要三方联动根据市场需求建立产学研结合的最佳机制。那么，如何建立产学研结合机制呢？本文从以下几个方面作了分析研究。

一、政府应加强引导与支持作用，建立促进保障机制

广西北部湾的开发中，政府的宏观调控很重要，企业稳定发展需要政府的保障作为后盾，产学研合作模式的顺利进展首先需要政府有一个完善的保障机制。国家批准实施《广西北部湾经济区发展规划》对广西来说是一个非常难得的发展机遇，政府应该运用计划、经济、技术、政策等手段来保障、促进广西北部湾产学研的顺利进行，保障北部湾经济区的顺利、快速发展。第一，着眼北部湾区域，统一规划产业发展布局，避免出现产业重复，资源浪费。充分利用沿海优势，综合各市优势和力量形成集中优势和力量，共同促进北部湾发展。第二，产业规划和产业布局要有新思路。产业选择很重要，除了考虑北部湾实际情况之外，还要考虑产业的生命力，该产业存活年限，避免资源浪费，多发展生态经济、循环经济。政府要站在领导者的高度引导、协调高校和企业，在北部湾产学研合作中起到很好的平台作用。第三，在政策上支持北部湾产学研的合作。对于产学研合作项目要给与特殊关照，从土地、税收等方面給与支持和优惠，对转化高校科研成果的企业给与适当的政策倾斜。公共实施和服务要做到位，为北部湾的开发发展创造一个良好的大环境，给与环境支持。第四，引进优势产业，为产学研合作开拓空间。利用北部湾的地理优势、资源优势、政策优势，吸引更多的大项目大产业落户广西，与一些高校、科研院所建立合作机制。第五，加强政府主导与支撑作用。高校教育的一个重要功能是社会服务功能，在北部湾开发中广西高校也要充分发挥其社会服务功能，积极参与产学研合作。但是高校参与产学研合作离不开政府的政策、财政等方面的引导和支持。从企业方面来看，政府也要起到主导作用，根据企业的实际情况调动他们参与产学研合作的积极性。

二、高校应建立主动适应和自我调节机制。

北部湾的开发，不仅推动了北部湾地区乃至整个广西经济的更好更快的发展，是广西高校发展的好机会。高校是高技术人才培养的摇篮，也是高技术产生的基地，在北部湾的开发中应该积极主动参与，起到人才和技术支持的作用。在人才培养方面要以北部湾需要为导向，向北部湾输出人才和科技，平衡学科建设和科研工作的关系，协调好高校培养人才、科学研究、服务社会三大功能之间的关系，在提升教学水平的同时，提高科研水平，多出科研成果，增强社会服务能力，真正做到科教兴桂，为北部湾断开发建设服务。广西高校应根据自身优势，积极承担重大科研项目，利用优势学科，凝聚核心团队，做出科技创新，为北部湾产学研结合提供科技基础。

广西高校在人才培养、专业学科设定方面，应该以政府对北部湾经济区的规划和北部湾企业需求为导向，调整专业学科结构培养出高素质的适合北部湾经济区需要的人才。利用现有学校教育资源，开设北部湾急需专业，优化专业结构，培养出可以促进北部湾经济社会长久发展的专业人才。

广西北部湾开发过程中涉及了很多学科交叉领域，针对这种情况广西高校应该做一些跨学科的研究项目，根据北部湾的实际情况和需要，建立一些跨学科领域的研究机构。在这方面广西大学是个成功的典范，利用学校的学科和人才优势根据北部湾产业结构需要和资源状况，构建了糖业及综合利用教育部工程研究中心、东南亚研究中心、绿色能源与建筑节能研发中心等跨学科的综合研究机构。这些研究机构增强了广西大学作为高校的社会服务功能，也提高了其参与北部湾产学研合作的资本和能力。

广西北部湾的开发是广西经济社会更好更快发展的开始，是广西经济社会走向辉煌的起点，在今后的发展中广西高校在产学研合作中依然占有重要的地位，因此，广西高校要紧跟时代步伐，利用教育资源和优势，满足广西北部湾经济区社会经济发展对科技创新的要求，使北部湾产学研合作更好地服务北部湾建设。

三、从企业内部出发，激发企业对人才和科技的需求。

北部湾的开发刚刚起步，中小型企业偏多，对人才和科技的需求较小，在产学研的合作中，收益少，见效慢，因此其参与产学研的积极性不高，这就需要激发企业的需求，建立企业内部需求机制。

针对这种情况，首先让企业认识到人才和科研成果是企业未来发展的保证，通过校企合作可以针对性的吸收人才和科技，既节省了时间又可以产生长远的经济利益。其次，鼓励和引导进入北部湾的中小型企业向生态型、高科技型、创新型发展。把中小型企业发展成具有核心竞争力的产业集群。这样既增强了中小型企业的竞争力又刺激了他们对产学研合作的需求。

四、结语

广西北部湾经济区的开发正在发展壮大，北部湾经济区产学研合作也在不断的探索研究，并将是一个永久的课题。北部湾产学研的合作，不仅推动广西经济社会的发展，同时也促进了广西高校的改革发展，提高了广西高校和科研院所的科研成果转化率。这种合作模式，需要学校、企业、政府三方联动共同努力，才能更好的发展，需要政府的宏观调控、政策支持和引导；需要高校不断创新的科研成果和持续输出高素质人才；需要企业积极配合吸收人才和转化科研成果，在三方共同盈利的情况下，充分利用三方的优势，发挥其主动性和创新性，使广西北部湾产学研结合真正具有生命力。

参考文献：

[1]张协奎.科技合作：高校服务北部湾经济区建设的现实途径[N].新华网广西频道,2009.03.03

[2]吴中福.从产学研结合的办学道路看高等学校改革的基本模式[J].重庆大学学报：社会科学版，1999（3）

[3]赵鸣洲.面向21世纪实行教育、科研、生产相结合的基本思路[J].产学合作教育，1996（2）