班级管理需要精细化

王秀杰

一、如何才能精细化

1. 用好记录单。记录能使我们的工作留下痕迹，同时观察所发生的事情，从而找出规律。它可以是表格，也可以是函数曲线图等。为了在假期规范学生的行为，记录他们每天的活动，我自创了假期自律表，每次放假都让学生填写自律表，家长要根据学生实际情况签字。这样，孩子在家里也有了监督他们的标准，预防了孩子假期作息时间混乱和毫无节制的看电视、玩电脑游戏等，同时还能提醒孩子多与父母交流，做一些力所能及的家务劳动。

2. 用好宣传栏。宣传栏不仅能把班里的好人好事进行宣传，还能帮助老师提醒学生每天需要注意的事情。例如：学生交作业时总是出现晚交、作业质量不合格、收作业时间太长等问题。因此，我制定了交作业程序指令：“a”代表请同学们把作业准备好，“b”是请把作业交到组长处，“c”请组长把作业交到课代表处。简单的三个数字，使交作业的问题变得简单、快捷，同时使同学们节省了很多时间，试用以来效果较好。

3. 用好家校通。班主任要学会适时和家长联系，保持家校联系的畅通，同时要及时把学生的情况介绍给家长，或者把要通知给学生的信息及时传达给他们。开学前应该给学生及家长发送一条温馨提示，提醒学生及家长做好开学前的准备工作，并可以将新学期的工作向家长做简要介绍。上学期间可以将学生的良好表现群发给各位家長，对学生的表现给予肯定以及表扬，赏识的教育方式是教育管理一个很好的方法。有些学生表现不好时，可以将他的表现单独发给学生家长，与家长共同商议教育孩子的对策。

4. 用好班校会。班校会时间对于班级管理来说就像是我们班主任的教育主阵地，我们一定要利用好这段时间，对学生进行各方面的教育。

（1）全国优秀班主任田丽霞老师说过，如果不想让学生犯错误，那就不要给他犯错误的机会，教师应该及时提醒。可以利用班会时间三言两语、点到为止，学生就会立刻警觉起来，防患于未然。

（2）可以利用班会时间做专题教育活动。初中的孩子开始注意个人外表，孩子花费太多的时间在外表上肯定会耽误时间，影响学习。于是，我召开了主题班会，同学们按照小组进行比赛，项目为早晨起床洗漱整理大比拼。同学们都很兴奋，在梳头发这个环节男生和短发女生占了很大优势，于是长头发女生都为小组丢了分。我便借此机会把这个现实情况引到了学习方面，孩子们知道了过分注重外表装饰带给他们的不良后果，长头发的女生都主动把头发剪短，他们说一定要把每一分钟都有效地利用好，不能浪费时间。

二、检查机制是精细管理的保障

任何一项工作要想做到位检查一定要到位，否则慢慢的便成为形同虚设的东西，一点效果都没有，变得劳民伤财。

1. 教师抽查。对于那些系统化了的精细管理，要求教师要适时检查、及时督促。教师抽查不要盲目，要提前做好计划，什么时候检查，检查谁都要心中有数。因为教师是班级管理的核心工作者，因此每一个接触学生的机会都要珍惜，每一个活动都要有目的性，使自己的行为都能带给学生受教育的机会。

2. 班委值班。班委是班级管理的执行者，如果一个班的班委能有很强的责任心和工作能力，那么班主任就有了非常得力的助手，对于班级精细化管理也会起到关键的作用。班干部的工作能力是从实践中逐渐培养起来的，班主任应为班干部提供锻炼的机会，但是一定要有足够的指导。

3. 组长检查。组长是班级精细化管理最重要的组成部分，也是精细化管理的重要体现。每个组长都会有两个组员，每位同学都会有自己的组长，他们相互制约、相互帮助使班级的精细化管理能够顺利进行。每个小组只有2位组员会使布置的每项任务都能让组长检查到位，一定没有被遗忘的同学。

三、奖惩分明，保证精细管理可持续发展

“表扬和批评是班主任进行管理班级的重要手段，也是形成良好班风、推动班级建设的重要途径。”同样，奖罚分明的奖惩制度也是班级精细化管理的保证和体现。教师应根据学生一周的表现以及小组评比记录对学生的表现进行总结表彰，同时提醒得分较低的小组及个人，总结可以在每周一早晨进行，这样可以对接下来一周的学习活动有指导作用。每学期期中则为统一奖励时间，可利用家长会进行发奖，这种方法极大地调动了学生的积极性，同时也保障了班级精细化管理的持续发展。