像妈妈一样的好老师

钟洲

“再长，你就没腰了！”刘姝一边说，一边轻轻地拍了拍学生的腰部。学生撇了撇嘴，显得有些无辜。在外人看来，这位学生的体型很标准，但对于苛刻的芭蕾舞来说还不够好。“没办法，这些学生都还是小孩子，自制力差，必须时刻盯住他们。”刘姝说。

从小就学习芭蕾舞的刘姝和这些孩子有着相似的经验，所以也能够体会这些孩子的内心感受。“芭蕾舞不像民族舞或者其他的舞蹈，其实学起来很单调。”刘姝说。不过因为曾经还学过一段时间的体操，所以相比之下刘姝小时候并没有觉得学习芭蕾特别辛苦。

20多年的舞蹈训练也让刘姝具有了一种和别人不太一样的气质，即便是平时走路也显得有几分韵律感。“跳舞其实一件又美丽又残酷的事情，”刘姝说，“别人看起来很飘逸，但只有自己知道有多苦。”说完之后，刘姝扭了扭腰，骨头扭动的声音清晰入耳。

在武汉音乐学院，刘姝主要带《芭蕾舞基训》这门课程。面对的学生分为两部分，一部分是大学本科生，对于他们而言，芭蕾舞是众多课程中的一门，只学一年；另一部分是从10岁左右开始到学校专门学习芭蕾舞的中专生，刘姝通常要和他们度过6年甚至更长的时间，因此彼此的感情也非常深。“这个小孩，9岁就跟着我学跳舞，刚来的时候经常哭鼻涕，一晃现在已经是大一的学生了。”刘姝指着一位腼腆的男生，颇有感慨地说道。

对于中央芭蕾舞团工作过7年的刘姝来说，她觉得其实教学生跳比自己跳要更难一些。“尤其是对这批小孩子，不仅要给他们灌输音乐知识，还得让舞蹈在他们身上产生某种记忆。”刘姝说。在给学生们进行指导或者压腿时，刘姝内心里也十分同情，但却不能表达出来。

不过，学生们却能够领会到这种隐藏在严厉之后的关怀。因为这群孩子大多是离开家中到武汉住读，她隔三差五就把孩子们叫到自己的家中做饭吃，让他们感受到几分家的温暖。刘姝笑着说，自己不光是当老师，也要分担半个妈的角色。

让刘姝感到欣慰的是，自己的辛苦并没有白费。在她的教导之下，有学生在中国舞蹈界三大赛事之一的“桃李杯”中获得了三等奖，并考进了北京舞蹈学院。这也是由湖北本地培养的第一位考进这座学府的学生。

在学生眼中，刘姝有时候显得特别唠叨，会不停要他们重复做某一个动作。刘姝说这也是没办法，好的舞蹈就是泡出来、磨出来的。台上一两分钟的表演需要背后磨上一、两年。

“看着这群学生们跳舞，我也会常常会想自己当演员在舞台上谢幕的时刻，那是一个演员最幸福的瞬间，”刘姝说，“如果将来他们也有机会享受这一幸福，也就是我当老师最大的快乐。”■

【学生印象】

刘姝的学生中既有大学生，也有专修芭蕾舞的中专生。对于大学生来说，芭蕾舞是一门基础训练课，她优雅的舞姿让人折服。在小一点的学生眼中，刘姝要求很严格，但特别耐心。对于这批学生而言，她不仅是一位老师，也分担了母亲的部分角色。

【记者手记】

见到刘姝时，她正在给音乐学院专门学习芭蕾舞的一批小学员授课。这批学生大多在15岁左右，已经跟随刘姝学习多年，感情颇深。刘姝在他们中间就像一位脾气极好的母亲，即使批评某位学生有些超重也会用开玩笑的语气。而当带领学生们一起做一个变奏（完整芭蕾舞中的某个片段）时，她那股计较谁的姿态更美时的神情又仿佛自己也是一个孩子。