地理教学有效进行艺术素养渗透初探

胡星荣

地理教学本身是富有情趣生机的艺术活动。尤其对于在艺术特色学校从事地理教学的教师若能将艺术素养的渗透与地理教学巧妙结合，可让地理课堂充满艺术魅力的无穷乐趣。本文以自己在一节常州市级公开课如何有效进行艺术素养渗透的实践谈几点做法。

一、精美的PPT画面，增强艺术鉴赏力

在“新工业区——从硅谷到中关村”课开始，展示如下PPT图片。

精美的图文、优美的音乐、学生流利地朗读，以高科技为主题的PPT模板，完美地与新工业区有机结合，给全体学生以艺术美的享受，强烈地震撼学生的心灵，促进他们以良好的状态进入新课的学习。

二、Google地球的使用，达成技术与艺术的统一

课堂用Google地球的虚拟演示，设计“前往”美国硅谷考察的活动：飞过太平洋，先到达旧金山飞机场，然后沿101高速公路北上穿过圣弗朗西斯科市（旧金山市），到达桔红如落日般雄伟的金门大桥，然后沐浴在加州灿烂的阳光下，海风习习，海浪声声，穿过蔚蓝色的圣弗朗西斯科湾，达到21世纪科技精神的象征——斯坦福大学，掩映在田园诗般的恬静气氛之中，参观Intel的总部，这里什么都是蓝色的。楼是蓝的，牌子是蓝的，连凳子都是蓝的。到达Apple总部，有一个商店，从iMac、MacBook到iPod、AppleTV，一应俱全。夏季秃山的土色，是枯黄的牧草，这是硅谷独特的景观。如果到硅谷旅游，最好的季节则在冬季，山坡上一片葱绿，蓝天白云。弥漫在山谷之间的晨雾，会把硅谷渲染出几分灵气仙风的模样。巨木参天，高山流水，万年不化的冰河，峭立如屏的巨岩，瀑布如玉带般从天而降。硅谷没有城市的喧嚣，剩下的就是浓浓的学术气氛。通过Google地球的虚拟演示，呈现俯视、平视、立体的运动效果，使地理课堂更具地理味，达成技术与艺术完美统一。

三、严谨的图表设计，培养科学艺术情趣

在介绍新工业区分布时，课本上没有世界主要高新技术工业分布图。笔者制作一张如图2。围绕问题“高新技术工业主要分布在哪些地区”展开，学生活动：①印度“硅谷”班加罗尔 环境优美，有“花园城市”、“科学之都”、“计算机之都”之称。②日本“硅岛” 九州岛、科学城筑波 （世界最大、设备最完善的科学城）。③中国大陆北京中关村、中国台湾省新竹科技园。④德国南部地区慕尼黑、英国北部地区苏格兰。通过学生填写，巩固地理知识，发现地理分布图的艺术美。

在总结刺激美国硅谷迅速发展的区位条件时，使用思维软件Inspiration制作“硅谷崛起”的思维导图（图3），在对新工业区一节总结时，使用思维软件Mindmanage制作“新工业区” 思维导图（图4），让学生认识到思维导图的严瑾，在画图、展示分享的过程中渗透思维导图的艺术美，培养学生的艺术情趣。

四、典型案例的选取，提高人文艺术修养

美国“硅谷”迅速发展的条件之一是有创新环境与创新文化。独特的硅谷文化有①勇于创业，鼓励冒险，宽容失败（It′s ok to fail ！）。②崇尚竞争，平等开放（不管你是白人、黄种人还是黑人，硅谷崇尚的是创新人才；不管是英语、汉语还是阿拉伯语，连接他们的是计算机语）。 ③知识共享，讲究合作（见漫画）。 ④容忍跳槽，鼓励裂变。美国硅谷的成功离不开独特的硅谷文化，美国硅谷的成功贵在创新！艺术也贵在创新！艺术更需要创意！从新工业区选择的美国硅谷案例来说，取材上可提高学生的艺术修养。

五、乡土地理的贴切使用，感悟艺术的巧妙创意

常州：动漫“创意工厂”

常州动漫产业以享有“东方侏罗纪”美誉的中华恐龙园为载体，注入动漫元素和文化内涵，全力打造一流的动漫主题公园；春秋淹城旅游区、环球动漫嬉戏谷……近年来，一个个富有创意的文化旅游项目，在常州渐次成长起来，以创意产业为重点的各种新兴文化业态蓬勃兴起，常州正朝着“创意之都，动漫之城”的目标迈进。

常州创意产业基地，如今已形成年产原创动漫10 000分钟以上的生产能力，17部作品走出国门，涌现出《恐龙宝贝》、《小卓玛》、《炮炮兵》等一批原创动画品牌，90多次荣膺“全国动画精品”一等奖、“华表奖”等奖项。

规划中的常州创意产业基地将以“运河水乡文化”和“龙”文化为基调，以中华恐龙园为核心，东经120大道为轴线，规划建设9.6平方公里，形成融创意产业孵化、休闲旅游、文化消费为一体的长三角一流的宜业、宜居、宜文、宜游的生态文化创意产业集聚区。

上述素材是课堂提供的乡土地理资料，并截取常州成功开发的《恐龙宝贝》视频，让学生感受常州本土的恐龙文化特色。其中制作漫画中的创意，能让学生切身感悟到艺术的魅力和创新。