高职院校实训室引入5S企业化管理的意义及应用

杜中一

摘要： 实训室是高职院校实践教学的重要场所。5S是企业实施现场管理的最有效方法，是指在生产现场中对人员、机器、材料、方法等生产要素开展相应的整理、整顿、清扫、清洁、修养等活动进行有效管理的一种方法。高职院校实训室引入5S企业化管理机制，效果十分明显。

关键词： 高职院校实训室5S企业化管理

高职教育肩负着培养面向生产、建设、服务和管理第一线需要的高技能人才的使命。学生不仅要具备熟练的职业技能，还需要学生具有良好的职业素养。将5S企业化管理引入实训室，能够创造与企业类似的工作环境，实现技能育人、环境育人，并能加强实训室的文化建设和内涵建设，使学生在实训过程中熟悉企业规范和行业流程，培养学生良好的职业素养和行为习惯。

一、5S管理法的含义

5S管理活动的对象是现场，通过对现场环境全局出发，制订切实可行的计划，从而达到改善生产环境、提高生产效率、营造企业管理氛围、创建企业文化的目的。5S分别是指整理（Seiri）、整顿（Seiton）、清扫（Seiso）、清洁（Seiketsu）和素养（Shitsuke）这五个词的缩写，简称为5S。5S企业化管理的具体内容：

1.整理。

将工作场所任何东西区分为有必要的与不必要的；把必要的东西与不必要的东西明确、严格地区分开来；不必要的东西尽快处理掉。可以充分利用空间，创造清爽工作环境。

2.整顿。

对整理之后留在现场的必要的物品分门别类放置，排列整齐，明确数量，有效标识。可以使物品摆放一目了然，工作场所整齐、美观。

3.清扫。

将工作场所清扫干净。保持工作场所干净、亮丽。可以减少工业伤害，创造优良的作业环境。

4.清洁。

在整理、整顿与清扫的基础上，通过规章制度进行制度化、规范化，并形成习惯执行，可以保持持久的清洁工作环境。

5.素养。

通过晨会等手段，提高员工文明礼貌水准，增强团队意识，养成按规定行事的良好工作习惯。要求提升职业素质并养成遵守规章制度的习惯，形成良好的职业道德和敬业精神。

二、实训室引入5S企业化管理的意义

1.有利于深化校企合作内涵。

5S管理来源于企业管理，5S管理理念作为一种旨在提高员工素养的企业管理理念，同样适用于高等职业院校人才培养的理念，培养高素质的应用性人才，培养企业需求的用得上的人才。在深入开展校企合作过程中，企业和学校本身有很多相同和相似之处，都是重视人的价值，人的发展，特别重视人的职业素养和综合能力的提升。引进5S管理模式，使校园文化和企业文化相互融合，深化校企合作，实现工学结合的内涵式发展。

2.有利于提高学生的职业素养。

校内实训基地不仅是学生进行职业技能训练的场所，而且是学生职业习惯、职业道德、安全生产意识、团队意识、成本意识和环保意识等职业素养养成的重要场所。将5S管理引入实训室，创造模拟仿真企业的工作环境，构建真实的企业文化，实现技能育人、环境育人，从而培养学生具有良好的职业素养和行为习惯。此外，使学生在校园中体验企业文化，为就业后走进企业、走上岗位、接收和融入企业文化，奠定良好的基础。

3.有利于提高实训效率和实践教学质量。

校内实训基地是开展实践教学的重要保障，在实训基地管理中引入5S管理模式，以科学的管理方式对专业管理人员、实训场所、实训设备等进行标准化、制度化、规范化的管理，创造优良的实训环境，对于提高实训效率，保障实践教学的质量具有重要的意义。

三、5S管理方法在实训室中的应用

1.整理。

在实训场地只允许看到与将要实训项目相关的工具、设备和物料，而且这些物品必须放在最适当的位置，其他一律要清理掉，保证现场通道畅通，实训作业空间足够，避免作业区相互干涉。危险区要安置明确标志，潜在危险区要有警示标志，保障师生实训安全。

2.整顿。

在实训现场将实训项目所需的工具、设备和物料等摆放到规定的位置，实行定点放置，专人负责。各种工具按类别放置到相应的工具箱中，规定其放置方法，进行标志。各种物料分类放在适宜的位置，物料要清点清楚，实训用料要有详细的记录。成品箱放在通道侧适宜的位置，以便运送。废料和同类碎屑放在废料箱中，准备回收利用。

3.清扫。

每天实训结束以后，学生要按照老师事先的分组和安排对现场进行彻底清扫，责任到人，不留死角，做到一无非必需物品，二无乱堆乱放，三无尘土。还要检查机床是否正常运行，填写机床使用情况记录表，清点实训用品，放回相应的位置，对损坏用品（如插线，测量仪表，元器件等）做好记录。同时，老师要做好监督管理，加强对学生进行安全教育，以及设备基本操作、保养知识教育等工作，并定时巡查，一旦发现问题，及时整改，如发现设备存在的问题，就要及时上报，及时维护。

4.清洁。

整理、整顿和清扫是5S管理最基本的三大内容，要固化这三项工作的成果，就必须在学生中长期不懈地开展5S管理理念的宣传教育工作，使之深入人心，使5S在学生中变成一种自觉自愿的行为，另一方面要做好标准化和制度化管理，严格按标准和制度办事，从领导、老师到学生普遍形成一种有制度可依，有制度必依的良好氛围。

5.素养。

一方面通过强制规范学生，按标准和要求进行实训，培养他们良好的个人修养和职业道德，使学生自觉自愿地在日常学习生活中贯彻这些非常基本的准则和规范，约束自己的行为，并形成一种习惯。另一方面通过在实训中规范和学习，提高学生对实践技能的兴趣，激发每个学生的潜能，培养他们的开拓创新能力。利用丰富多彩的评比和技能竞赛等活动，培养学生的竞争意识和团队精神。以上两方面都可以使学生的素养水平得到不断提升，最终让实训学生成为遵守规章制度，具有良好素养习惯和团队意识的人。

四、5S管理方法在实训室中应用的注意要点

1.更新观念，培训宣传。

加大宣传力度，通过培训和宣传，统一思想，提高认识，使全体师生逐步改变观念，最后达到养成良好习惯的目标。首先要让师生明白5S的内涵，引入5S管理方法的作用，5S管理方法组织实施方案等。对教师进行5S培训，让教师先掌握5S现场管理，再由教师在实训过程中对学生进行5S教育。在每个班级开始实训的第一节课对学生进行5S培训，并要求学生在课余时间通过网络对5S进行再学习，规定没有参加5S培训的学生不能参加实习，对学习的情况进行考核，考核成绩直接计入实训成绩。

2.成立机构，强化管理。

借鉴5S管理方法，首先要成立相应的组织管理机构，管理机构成员可由教务处及各二级学院分管实践教学的领导和各实训室主任组成。其主要职责是制定具体的实施细则、考核评定标准、定期、不定期检查实训场所，并对检查结果进行评价总结和及时的反馈。

3.制定规章制度。

5S管理必须制定一系列管理制度，使管理有据可依，凡进入实训室的师生都要求按章办事。将5S活动纳入岗位责任制，使每一部门、每一个人员都有明确的岗位责任和工作标准。

4.加强监督检查。

5S管理重在执行，5S再好，如果缺乏执行力，最终就不会成功。监督检查是保证5S管理顺利进行的一大重要职能，它使学生在形成自觉行动和习惯的同时，随时感受到一种无形的压力，从而大大推进5S管理法的贯彻实施。首先要制定5S管理的量化指标，这些指标就要根据具体的实训人员情况来制定的。在对各个指标量化分级后，要全员参与、专人负责、明确责任、分步实施，按照管理制度和标准，建立考核评价体系和激励机制。将对实训室管理员、教师、学生三方的考核和评价纳入到工作绩效评价和成绩评定当中，来提高实训室管理员和使用者的责任意识从而增强执行效果。通过不同方式进行检查监督，如查阅记录、文件，跟踪现场观察，询问、座谈等，对被考核者实事求是打分，做出客观的评价。通过这些严格的监督、检查和评定来达到以评促管、以评促建、以评促改，不断提高实训管理服务水平的目的。

5.持之以恒。

5S管理强调从小事做起，从细节做起，绝不能把制度当成摆设。要坚定不移、有头有尾地把5S管理推行下去，就要在5S管理上取得突破和成功。

五、实训室引入5S企业化管理的效果

1.实训室的整体面貌有了很大的改观。

推行5S管理后，设备设施摆放、陈列规范，场地整洁，管理制度落实，实训室文件管理完善，实训学生的素养逐步提高。通过实行5S现场管理，改善了学校的形象。整齐、清洁的工作环境，形成了良好的教学环境，学生不但更好地学到技术，而且学会了5S管理，学生提高了自身职业素养，为毕业后找工作增加了筹码，得到了企业的认可。

2.通过实行5S现场管理，提高了学习效率。

物品摆放有序，标志清楚明朗，工作环境干净清爽，学生再也不用费时费力去寻找工具，可以集中精神练习。学习兴趣高，效率自然就会提高。

3.强化设备保养，提高了设备使用率。

按照5S管理要求，设备使用后及时进行清洁维护，根据不同设备制订相应的设备维护保养计划，严格地按照维护保养计划进行维护保养并记录，随时进行检查督导。通过经常性的清扫、检查，不断净化工作环境，避免污物损坏机器，维持了设备的高效率运行并提高了其品质，大大降低了设备的报修率。保持设备良好运行状态，延长其使用期限。积极整合资源，将旧设备保养翻新，根据专业要求积极开发新项目，进一步提高设备的利用率和项目的开出率。

4.通过实行5S现场管理，保障教学过程的安全。

推行5S管理后，实训室工作场所宽敞明亮，通道畅通，储存明确，物归原位，地上不会随意摆放不该放置的物品，实训车间变得有条不紊，设备摆放井然有序，实训过程严格依照操作规范进行操作，意外的发生自然就会减少，保障了学生的实训安全。

5.提升了学生的职业素质。

在5S管理模式下，经过一段时间的实验实训，学生变得认真了，消除了马虎之心；也自觉地遵守规定，自觉维护实训环境的整洁，也变得文明礼貌了。最重要的是养成了遵守规则的良好素质。

6.通过实行5S现场管理，降低教学成本。

减少了学校耗材、工具、设备、场所、时间等的浪费，很大程度上降低了教学成本。

六、结语

高职院校的实训室引入5S企业化管理后，我们不仅可以为学生创造出一个干净、舒适的实训环境，让实训室效率最大化，而且提升了学生的职业素养和动手实践能力，增强了学生的就业竞争力。

参考文献：

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