早恋：雾里看花需慧眼

田丽霞

中学生早恋是一个老生常谈的话题。面对“恋爱”中的少男少女，很多教师、家长如临大敌，严防死守，苦口婆心，甚至跟踪盯梢，实时监控，结果是道高一尺魔高一丈，不仅不解决问题，有时还物极必反，使孩子更加逆反，造成师生关系、亲子关系不和谐。

那么，面对早恋中的中学生，我们应该怎么办呢？是给他们一杯忘情水，还是给他们一碗迷魂汤，或是给他们一副清醒剂？

一、循循善诱要“忘情”

刘德华有一首歌叫《忘情水》。“给我一杯忘情水，换我一夜不流泪，所有真心真意，任它雨打风吹，付出的爱收不回。”每次听到这里，我都会想，世界上真有忘情水吗？面对恋爱中的少男少女，我们是否可以给他们一杯忘情水，让他们忘记一切，专注学习呢？

国庆放假的前一天，一个胖胖的女孩推开了我办公室的门，从她的表情我看出她一定犹豫了很久、下了很大的决心才来到这里的。

她说自己读初三，喜欢上了邻班的一个男生。男生外表英俊，成绩优秀，擅长音体美。每天的每个课间，她都故意从男生的教室门口走过，以便看到那个男生，引起那个男生的注意，但是没有效果，那个男生从来没有看过她一眼。后来，她通过朋友打听到男孩的生日，请男孩吃饭，还给男孩送去了一份生日礼物。男孩接受了邀请和礼物，二人算是认识了。但男孩从来不主动和她说话，任凭她每天从教室门前“穿梭来往”，任凭她制造了很多“意外相遇”的机会。后来她发现，这个男生和另一个成绩优秀的女孩走得很近，一起有说有笑，似乎在恋爱，这让她伤心欲绝。

我问她：“你跟他说过你喜欢他吗？”

“没有。”

“他喜欢你吗？”

“不喜欢。”

“他为什么不喜欢你而喜欢那个女孩？”

“因为她比我漂亮，比我成绩好。”她难过地说。

我告诉她：“既然知道他不喜欢你，你又何必这样苦恼呢？如果想让他喜欢你，唯一的办法是暂时忘了他，努力学习，提高成绩，让自己优秀起来；用你的优秀，证明你的存在和不可忽视！你每天在他面前晃来晃去，非但不能引起他的注意，还有可能引起他的反感。”

女孩似乎听懂了，表示自己有志气，要努力学习，让自己优秀起来，她情绪饱满地走出了办公室。但是，国庆假期结束的第一天，女孩满脸愁容地推开了我办公室的门，伴着泪水说出的第一句话就是：“老师，我还是忘不了他，怎么办？”

看着她痛苦的表情，我明白了，世界上根本没有忘情水。“忘记”二字说起来容易，但是对多愁善感的少男少女来说，又谈何容易！他们常常把自己演绎成童话故事中的公主或王子，为自己编织一张虚幻的情网，把自己牢牢地困在网中央！

二、言行谨慎勿“迷魂”

面对早恋中的少男少女，有些家长和教师试图给孩子一碗迷魂汤，扰乱孩子的内心，击碎孩子的美梦，结果如何呢？

李娜有一首歌叫《女人和老虎》，歌词是：“小和尚下山去化斋，老和尚有交待，山下的女人是老虎，遇见了千万要躲开。走过了一村又一寨，小和尚暗思揣，为什么老虎不吃人，模样还挺可爱？老和尚悄悄告徒弟，这样的老虎最呀最厉害，小和尚吓得赶紧跑，师傅呀呀呀，坏坏坏！老虎已闯进我的心里来。”

无独有偶。薄加丘的《十日谈》里也有类似的故事：一位父亲希望儿子相信上帝，于是从小把他关起来进行教育。终于，儿子长大了。一天，父亲带他进城，在路上看见一群穿绿裙子的姑娘，儿子问：“这是什么东西？”因为从来没有让他见过姑娘，所以父亲骗他说：“这叫‘绿鹅。”儿子接着说：“咱们买一只回去吧。”……

青春萌动、关注异性是人的天性之一，这不是见没见过、知不知道、懂不懂得的问题，当然也不是一杯“迷魂汤”就能够解决的。上面故事中的师傅和父亲做得够彻底了，隔离抚养、威逼恐吓、欺骗诋毁无所不用其极，结果依然没能改变孩子对异性的好奇与好感。那么，对于生长在烟火人间、听着“公主和王子”的美丽故事、唱着《要嫁就嫁灰太狼》的孩子们，恐怕这迷魂汤就更不奏效了！

人成长的过程就是一个不断觉醒的过程，当一个懵懂顽童进入青春期的时候，对异性的关注是自然而然的，隔离、威吓、欺骗都不是好办法。

有一个真实的故事。一个教师发现两个优秀的学生恋爱了，由于精力被分散，成绩下滑。老师觉得不管不行了。怎么管呢？经过思考，他想到了一个拆散他们的“好”办法。

老师对女孩说：“作为女孩怎么这么不自重？人家不喜欢你，你却总是缠着人家？”女孩听了老师的话，恨恨地说：“伪君子，我看错人了！”

老师又对男孩说：“你一个男子汉，为什么这么没志气？人家看不上你，你还没完没了地纠缠人家。”男孩听了之后，很生气地说：“撒谎，我再也不纠缠她了。”

于是这两个学生果断彻底地分手了，恋爱告一段落，成绩快速上升，后来都考入了理想的大学。老师觉得自己很成功。

多年之后，老师遇到那个男孩，发现已届而立之年、事业如日中天的他还没有婚恋，就问为什么。男孩的回答是“女人都不是好东西！”老师后来见到了在另一个城市工作的女孩，也是孤单一人的她的回答居然是：“男人都不是好东西！”

迷魂汤贻害无穷。这当然是一个极端个例，但也足以使我们惊出一身冷汗。对于学生早恋问题，教师和家长可以限制、可以反对，但是一定要本着对孩子一生负责的态度，让他们知道爱情是美好的，我们反对的不是恋爱，而是不恰当的恋爱。

三、慧眼辨识促“清醒”

中学生心智还不成熟，缺乏自我克制能力，早恋会耽误时间，影响学习。既然世上没有忘情水，迷魂汤更有害，那么，该如何处理呢？最好的办法是给他们一副清醒剂，让他们对爱情、对人生、对自己、对对方有一个清醒的认识。

【案例1】一个擅长运动的男生，在学校组织的篮球联赛中表现突出，赢得了很多女生的青睐。一名被他吸引的女生，与他的交往密切起来。女生听课精力不集中了，目光有意无意地追随着男生的身影。

富有经验的班主任把这一切都看在眼里。她并没有急于采取措施，而是不動声色地观察、分析：

他们的性格反差极大，女生干干净净漂漂亮亮，性格内向情感细腻，成绩优秀做事认真；男生高大英俊粗疏豪放，不修边幅，言谈举止略显邋遢，大大咧咧。他们的交往也还处于朦胧阶段，女生主动，男生有些“随波逐流”的意思。

距离产生美。他们的“爱恋”是因为距离造成的，男生坐在教室的最后一排，女生坐在教室的前排，之前他们没有太多的接触；现在接触多了，但看到的都是对方刻意表现的闪光面；如果把他们之间的距离拉近，相互了解增多之后，美丽的光芒也许会淡去，结果也许会改变。

考试过后，班级重新排座位，老师把他俩排在了一起。开始俩人都很高兴，但没过几天，两个人就产生了矛盾。女孩嫌男孩马虎懒散邋遢，尤其是体育课之后，男生满身大汗拿着书当扇子用，有时还把鞋带解开甚至把鞋脱下来，女孩受不了了；男生嫌女生事多、挑剔、小心眼，也受不了了。距离没有了，美也没有了，两个人又还原成了同学关系。

中学生心智不成熟，他们的“爱恋”犹如“雾里看花”，看到的是“花非花雾非雾”。这个清醒的班主任巧妙地创造了一个“示人本相、看清对方”的机会。看清了也就清醒了，他们因不了解而心生爱慕，因了解而疏远分手——了解就是最好的清醒剂！

“雾里看花”式的“早恋”比较容易疏导。但对于那些动了真情的学生该怎么做呢？

【案例2】一个成绩平平的男孩喜欢上了班上的“女状元”，虽屡遭拒绝却坚定不移。他很苦恼，情绪起伏不定，女孩的一举一动、一颦一笑都左右着他的视线，成了他心情的晴雨表。他坦然地告诉我：我就是喜欢她，我看她哪儿都好，她就是我一生无悔的选择。

看着他苦恼的表情，聽着他坚定的表白，我觉得必须帮他梳理一下自己的情感，让他多一份理智和清醒。我想到了北京教育学院迟希新教授针对早恋问题策划过一个主题班会。于是我根据学生的情况，召开了一个“音乐、诗歌鉴赏”主题班会。

班会课开始了，我先让同学们欣赏歌曲《窗外》、配乐诗朗诵《我愿意是急流》《致橡树》；然后思考讨论，说说自己的感受；最后我问了几个问题：

①歌曲中的主人公爱那个女孩吗？

生答：爱！爱得很深！

②既然爱，为什么还要走开？

生答：因为女孩太美丽，自己太平凡。爱需要平等，需要资本！

③明天“我”要去干什么？

生答：寻找未来。爱不是形影不离，而要更加努力，追逐理想！

④为什么我可能不再回来？

生答：爱不仅是花前月下，爱是责任，是担当，是让她幸福！

⑤裴多菲代表男人做了怎样的爱情宣言？

生答：爱意味着责任、担当与牺牲。爱与责任同行！

⑥舒婷代表女人做了怎样的爱情宣言？

生答：爱要平等、独立和自强。

歌曲、诗歌都欣赏完了，讨论结束了，同学们明白了什么是真正的爱情，爱不仅仅是两情相悦，爱与责任同在。此后，那位“热恋”中的少年变得深沉了！

【案例3】两个优秀的学生“恋爱”了，他们具有较强的自我管理能力，也在相互鼓励着学习，但是成绩还是在下滑。

我分别找他们谈心。我告诉他们：在我们生命的旅程中，有很多亲人陪伴着：爸爸妈妈、爷爷奶奶、兄弟姐妹以及未来的儿女，他们是我们的至爱亲人，是上帝派驻到我们生命中的天使。但是上帝没有给我们选择的权利，我们只能接受。父母是成功还是失败，是贫穷还是富有，是健康还是疾病，我们都没有选择的余地，只能接受；我们的孩子是否健康美丽，是否聪明伶俐，是否杰出成功，我们同样没有选择的权利，只能听命于上帝的安排。

但是在我们的生命中，还有一个最为重要的人——爱人。因为他太重要了，关系到我们一生的幸福，所以上帝给了我们选择的权利。因为怕我们选错，还特别安排我们成熟以后真正明白自己需要什么样的人的时候再选。你们现在还不够成熟，还不知道自己真正需要什么样的人，如果现在就选，是否有些草率冒险呢？花开应有时，春天的花开在冬天会被冻死的。为什么不把这个最最重要的选择留给成熟后的自己呢？保持距离，不要因为一棵树失去整个森林！

这副清醒剂犹如一场润泽心田的春雨，濡湿沉淀了心灵的浮尘，还心灵一片宁静与澄澈。

戏法人人会变，巧妙各有不同。对于中学生早恋问题，最好的清醒剂就是为学生精心烹制的一碗心灵鸡汤，材料和方法要因人而异，但是主料不能变，那就是爱与责任！

早恋不是错误，和品格修养没有关系，决不能把早恋看成品质恶劣的表现，不要给恋爱的孩子贴上“坏小子”“疯丫头”的标签。面对早恋中的少男少女，我们应该抱定不嫌弃、不抱怨、不讽刺挖苦的态度，在和他们平等有效的沟通中，让他们走出青春的迷茫。

（作者单位：石家庄第四十二中学河北石家庄050061）

责任编辑毛伟娜