特别关注

★期刊7～8期的新变化

1.专题点拨：密切结合2013年地理高考复习，及时推出八大专题，即“宇宙中的地球”、“自然环境中的物质运动和能量交换”、“自然环境的整体性和差异性”、“人口与城市”、“生产活动与地域联系”、“区域可持续发展”、“世界地理”、“中国地理”，从2012年7～8期起刊载至2013年1～2期。

2.同步训练：适时呈现与专题点拨“八大专题”完全同步的模拟训练套题，并特邀地理高考专家或各省市富有高考经验的特级教师、名师团队及教研员团队组合精心撰写和选编。

3.教例选登：在推出极具参考性、实用性的教学方案、教学实录、说课、学案基础上，增设教学专家、特级教师、教研员和优秀一线教师的教学点评，剖析教例精彩之处和创新火花，提出值得思考的问题。

4.地方专栏：集中反映我国东、西、南、北、中各地地理教育改革、地理新课程实施、课内外教学探索的先进经验和改革成果。

5.科普之页：陆续刊载澳大利亚、德国、美国等发达国家在自然保护区、环境教育和户外教育等方面的经验介绍和创新做法。

★投稿的几点说明

1.紧跟教学进度栏目：“教学新探”大栏目下设的“教材新析”、“教辅集锦”、“教例选登”小栏目。需提前初高中教学进度4个月投稿，每期进度见“期刊审稿进度表”。

2.关注“高考聚焦”栏目：“复习指南”小栏目刊于当年的1～2期、7～8期和9期；“试题探讨”小栏目刊于当年的3期和10期；“解题技巧”小栏目刊于当年的4期和11期；“命题探究”小栏目刊于当年的6期和12期；“心理调适”小栏目刊于当年的5期；“一题一议”小栏目各期均刊载。以上栏目均需提前4个月进度投稿。

★稿件紧缺栏目及要求

1. 教材新析（需提前教学进度4个月投稿）：侧重某节（章）教材在本书中地位、作用及前后联系的分析；在课标中的要求分析；该节（章）教材重难点、疑难问题或需注意的问题及关键点或亮点、闪光点分析等；该节（章）教材中的图像图表、学习活动、作业练习等分析；对该节（章）教学内容的思考及教学建议。可择其上述某些方面撰写成文。字数为2500～3500字左右，注意与教案的区别。

2.教辅集锦（需提前教学进度4个月投稿）：紧密结合教学进度，密切配合重点主干知识，刊登为地理教学服务的地理知识性文章、备课卡片型小资料。字数为2000～3500字左右。

3.学生园地：反映中学生地理学习的感悟与体会，尤其是高三学生地理学习的经验总结，并附上高考总分、文综成绩、录取学校等；交流中学生地理研究性学习的探索与做法，特别需要学生团队实地调查研究的小论文和研究报告等。字数为2000～2500字左右。